每一个孩子刚出生时都是伴随着哭声的，在我们还不会说话的时候，我们对于自身所有的要求也都是通过哭泣来传达的，但是当我们懂事之后，父母会要求我们要“懂事”、要“坚强”碰到事情不能哭。尤其是对于男孩子，父母认为哭泣懦弱的，没有男子气概的，有些还会过分地批评哭泣的男孩子为“哭得像个娘们一样”。

其实，孩子哭泣并不是孩子的缺点。日本乒乓球运动员福原爱，被中国的网民亲切地称福原爱为爱酱，她是整个中国乒乓球国家队的团宠，谁在比赛里打哭了爱酱，谁就要在下场后哄好爱酱。她从小就是一个爱哭的孩子，2008年的北京奥运会，爱酱与大魔王张怡宁的比拼更是让爱酱一哭再出圈。

动不动就掉眼泪的娃，与忍着不哭的娃，长大后可能会有哪些区别？

首先，不被允许哭泣的孩子大多不会很好地表达自己的情绪。人类的每一种情绪都有自己的表达方式，而哭泣往往是悲伤、委屈等情绪所引发的。如果不允许孩子哭泣，那么孩子在陷入这种情绪的时候又要通过什么样的方式才能让别人知道呢？

一个人在悲伤的时候全身都被负能量所包围，这个时候是人类最脆弱的时候，如果不让孩子有正确的情绪表达，孩子将这种情绪憋在心里，不止得不到安慰和开解，还有可能让别人在不知情的情况下再次触发“雷点”，负面情绪只会越积越多。最后会影响孩子与人交往的能力。

其次，不被允许哭泣的孩子压力更大。情绪的宣泄其实也是我们的身体和大脑在进行自救、通过这种宣泄将压力释放出去。我们常说不要对一个疯子讲道理，其实这也适用于人类的情绪。当人类处于某种比较低落的情绪时，往往很难理智地进行分析，也听不进去别人的劝告，甚至会觉得别人的劝告都是在与自己作对，产生孤立无援的感觉。

但是当情绪宣泄出来之后，压力被释放，情绪对于个人大脑的影响就会降低，也就是所谓的恢复理智。这时在与他分析事情的原因与利弊时，他才会真正地认真思考，从而从这件事情中吸取教训或者总结经验。

另一方面，长期的压力无法释放很容易导致心理问题的出现。因为忍耐是永远解决不了问题的。就像伤口一样，化脓之后只是将它盖住，装作看不见它是没法痊愈的，只有将伤口打开，将里面的脓清理干净才可能完全地治愈。哭泣就是清理脓的一个很好的方式，一味的忍耐只会让心理越来越无法承受，最终终将导致崩溃。

然后，不被允许哭泣的孩子对人的信任度低，而且更自私。孩童时期，孩子的哭泣其实大多是在寻求父母以及老师的帮助，他们在寻求与自己有关的人给予他们安慰或者鼓励。但是当他们不止没有得到想要的，并且仅仅因为哭泣被批评时，他们对于家长和老师的信任感会慢慢地消失，同时，在别人寻求帮助时不想伸出援手，毕竟在他需要的时候没有人拉他一把。

最后，不被允许哭泣的孩子共情能力比较低。他们往往会给人冷漠的观感，因为他们自己被要求不能流泪，所以对于别人的痛苦也无法理解。

在孩子哭泣时家长应该怎么做

第一，就是要了解孩子哭泣的原因，只有这样才能从根源上解决问题。孩子到底是因为误解、因为被欺负、因为被忽略还是因为某件事情产生了委屈感，家长需要耐心地问明白孩子到底为什么哭泣，然后才能对症下药。

第二。劝导与安慰，如果是因为一件单纯的事情孩子有了委屈，家长要温柔地安慰，如果是因为孩子被别人欺负或误解，家长一定要站在孩子的身边，告诉孩子父母是他的依靠，认真的考虑通过怎样的方式解决问题。

如果是因为孩子自己做错了事情而产生的后悔心理，家长也不要一上来就批评孩子，既然孩子自身已经感觉到了后悔，证明孩子有正确的是非观，这个时候也是培养孩子换位思考能力与共情能力的好时机。积极与孩子讨论怎样寻求对方的原谅，也是在教导孩子怎样对别人道歉。