帽子的画法如下：

准备一张白纸、彩铅和铅笔。

先在白纸上简单的画一朵小花朵。

顺着小花朵画出帽子的帽顶，在画一条横线连接小花朵，作为帽子上的彩带。

接着绕着帽顶画上大一圈的帽檐。

在画好的帽子画上画一些小圆，装饰帽子，这样帽子显得不单调。

最后给画好的帽子涂上好看的颜色，这样就ok啦。

扩展资料：帽子是戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子亦可作打扮之用，也可以用来保护发型、遮盖秃头。可不同种类，例如贝雷帽、鸭舌帽等等。戴帽子在不同的地区有不同的文化，这在西洋文化之中尤其重要，因为戴帽子在过去是社会身份的象征。

帽子的种类——按用途分：有风雪帽、雨帽、太阳帽、安全帽、防尘帽、睡帽、工作帽、旅游帽、礼帽等；接使用对象和式样分，有男帽、女帽、童帽、幼儿帽、情侣帽、牛仔帽、水手帽、军帽、警帽、职业帽等；

按制作材料分，有皮帽、毡帽、毛呢帽、长毛绂帽、绒绒帽、草帽、竹斗笠等；按款式特点分，有贝雷帽、鸭舌帽、钟型帽、三角尖帽、前进帽、青年帽、披巾帽、无边女帽、龙江帽、京式帽、山西帽、棉耳帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽等等。

帽子的大小：以“号”来表示。帽子的标号部位是帽下口内圈，用皮尺测量帽下口内圈周长，所得数据即为帽号。“号”是以头围尺寸为基础制定的。帽的取号方法是用皮尺围量头部（过前额和头后部最突出部位）一周，皮尺稍能转动，此时的头部周长为头围尺寸。根据头围尺寸确定帽号。

绘本美术课堂:非遗图画书里的民间艺术菡菡绘本美术班寒假课程已经结束了。这期课程给孩子们带来一套非常美的非遗图画书《中国非物质文化遗产图画书大系》第一辑。这套书共6个分册，分别用6个小故事讲述了风筝、皮影、昆曲、虎头鞋、虎头帽、蜡染等6项非遗项目，让小读者了解 中华民族千百年来在民俗、艺术等方面多姿多彩的智慧和创意，感受祖国文化的博大精深、源远流长。

2019年春节将至，在美术课堂上也渲染了些年味儿，用绘画、黏土、剪折、手工等丰富课堂，结合绘本中的民间艺术，让孩子们更直观地了解民间艺术的瑰丽。

绘本《放风筝》，讲述小女孩在老北京风筝世家的所见，国宝沙燕风筝的种类等。对于大点的孩子，极具装饰性的风筝图案是本节课学习重点；小朋友以儿童想象画为主。

绘本《蓝花坊》以贵州苗寨一家蜡染工坊为故事背景，讲述苗家女孩的蜡染人生。本节课给孩子们展示各种民间蜡染纹样，学习福袋制作。

《小小虎头鞋》用朗朗上口的语言、天马行空的想象、色彩艳丽的图案，展现了陕北的民俗风情与民间剪纸艺术。本节课仍以绘为主，大孩子用水彩，小朋友还是以想象画为主。

《虎头帽》故事横跨大洋彼岸，国外的小孙子因为戴了虎头帽赢得了棒球比赛，居住在福建的爷爷奶奶给棒球队寄去一顶顶虎头帽，民族的就是世界的。本节课堂和孩子们一起动手，用黏土制作戴着虎头帽的拜年小猪，为孩子们带来新春的祝福。

《游园》纵横古今，昆曲《牡丹亭》与游园父女两条线索互相交织，让孩子们领略昆曲艺术之美。本节课给孩子们展示昆曲人物头饰、服饰之美，制作新年挂饰。

《影子爷爷》讲述两代皮影人的努力与传承，让孩子们学习简单皮影制作。

一本书、一个故事、一段文化，一方人的情感寄托，一个民族的历史与记忆。读好绘本，好的文字与图画丰富孩子们的内心，增加阅历与见识，编织孩子们多彩的童年。新的一年，菡菡绘本美术课堂将会带来更多的优质绘本，让孩子们养成良好的阅读习惯，放飞想象力，增加审美素养。2019，菡菡与您一起努力！