鞋子简笔画画法如下：

一、轮滑鞋

1、画出两个轮子，轮子中间画点点。

2、轮子上面画一块薄薄的板子。

3、板子上面画一道弧线（感觉像个小汽车）。

4、画上鞋帮子。

5、最后鞋帮子上画2道杠，加上鞋的褶皱。

二、棉鞋

1、画出像袜子一样的形状。

2、再画出另一只形状。

3、给鞋子加上细节，画出鞋带、鞋头分割线等。

4、最后画出鞋的“舌头”，加一些竖线显得更丰富。

三、小丑鞋

1、画出钩子一样的线。

2、顺着再画出另一条线。

3、接着画出数字“7”。

4、连接鞋跟。

5、把鞋底画出来，一只小丑鞋就画出来啦。

鞋：

鞋子是保护人们的脚不受伤的一种工具，有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子；发展到现在，就形成了现在这个样子，各种样式功能的鞋子随处可见。

鉴定鞋质量的好坏，需要从外观和内在指标两方面着眼。由于内在指标往往需要借助于检测仪器，对于一个消费者来讲，从外观上来鉴别鞋的质量更具有实际意义。从外观上，主要通过对鞋的材料（包括鞋面、鞋底、鞋里）质量和做工两方面来鉴别鞋质量的好坏。尺码可以度量，工艺以目测、手摸、捏、推为主。

鞋子儿童简笔画法如下：

1、画出鞋子椭圆形的鞋口。

2、鞋口画出双层的，再装饰上条纹。

3、画出鞋子的外轮廓形状。

4、画出鞋子的鞋底。

5、画出鞋子的拼接的鞋头和鞋跟。

6、画出鞋子的鞋带。

7、同样的方法再画一只鞋子，就完成了！

鞋子，穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。

鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子 。

鞋子面料：

主要有皮革、合成革、纺织物、橡胶和塑料等。皮鞋面料多用经过鞣制的牛、猪、羊皮粒面软革或翻毛软革，以及合成革;高档鞋也有用鳄鱼皮、蛇皮、鸡爪皮的。布鞋和胶鞋多选用坚固、耐磨，保温性、吸湿性好的棉布和毛呢。

如贡布、平绒、线呢、灯芯绒、帆布以及华达呢、花呢、海军呢、大衣呢等。各种合成树脂和天然橡胶则为塑料鞋和胶鞋的主要材料。

一双鞋子的画法如下：

准备：纸张材料 铅笔 水彩笔

1、首先画出鞋的形状，从鞋底开始画，按照我的步骤，有弧度的画出鞋面。

2、画上鞋口，然后再画出鞋面，细节也要加上，在上面画上几个孔，是用来穿鞋带用的。再画上鞋子的花纹。

3、后面就要为鞋子加上颜色了，可以选择你们喜欢的颜色，鞋底我选择涂上红色，鞋子中间部位用粉色，鞋面就用蓝色我们给它涂上颜色。

画鞋子的时候需要抓住的关键点：抓住整体的形状。

木屐：用脚趾缝夹住木屐带，这是最简单的一种鞋子。此外还有后跟略厚的木屐。

旅游鞋：绘制的时候，可以将其看作是后跟略厚的木屐，只不过它把脚全部包住了。

单鞋：没有完全把脚包住，并且有鞋跟。凉鞋（细跟）：在平底鞋上加上带子和鞋跟。

凉鞋（露后跟）：脚趾全部被包裹住，但脚面和脚后跟都露在外面，后面用带子固定。

凉鞋（坡跟）：增大了鞋底与地面的接触面积。

学习简笔画对孩子的好处：

可以培养孩子的速记能力、概括能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。

但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。

鞋子在穿搭时是非常灵活的加分选项。不同的长度和设计也会有其风格上的多样性。尤其是在突显腿部线条美上，鞋子是当之无愧的首选。

鞋子的简笔画，画法如下：

工具/原料

一张纸、笔

1、首先，我们画鞋底轮廓，简单勾勒一下，如下图

2、然后我们画鞋子的厚厚的鞋底，修饰一下。如下图

3、接着我们画鞋口。注意我们看鞋子的角度。如下图

4、接着我们开始修饰鞋子。如下图

5、我们给鞋子画细节部分。如下图

6、最后我们给鞋子画上鞋带，这样就更加形象了。如下图

鞋子简笔画画法如下：

一、轮滑鞋

1、画出两个轮子，轮子中间画点点。

2、轮子上面画一块薄薄的板子。

3、板子上面画一道弧线（感觉像个小汽车）。

4、画上鞋帮子。

5、最后鞋帮子上画2道杠，加上鞋的褶皱。

二、棉鞋

1、画出像袜子一样的形状。

2、再画出另一只形状。

3、给鞋子加上细节，画出鞋带、鞋头分割线等。

4、最后画出鞋的“舌头”，加一些竖线显得更丰富。

三、小丑鞋

1、画出钩子一样的线。

2、顺着再画出另一条线。

3、接着画出数字“7”。

4、连接鞋跟。

5、把鞋底画出来，一只小丑鞋就画出来啦。

鞋：

鞋子是保护人们的脚不受伤的一种工具，有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子；发展到现在，就形成了现在这个样子，各种样式功能的鞋子随处可见。

鉴定鞋质量的好坏，需要从外观和内在指标两方面着眼。由于内在指标往往需要借助于检测仪器，对于一个消费者来讲，从外观上来鉴别鞋的质量更具有实际意义。从外观上，主要通过对鞋的材料（包括鞋面、鞋底、鞋里）质量和做工两方面来鉴别鞋质量的好坏。尺码可以度量，工艺以目测、手摸、捏、推为主。

鞋子儿童简笔画法如下：

1、画出鞋子椭圆形的鞋口。

2、鞋口画出双层的，再装饰上条纹。

3、画出鞋子的外轮廓形状。

4、画出鞋子的鞋底。

5、画出鞋子的拼接的鞋头和鞋跟。

6、画出鞋子的鞋带。

7、同样的方法再画一只鞋子，就完成了！

鞋子，穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。

鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子 。

鞋子面料：

主要有皮革、合成革、纺织物、橡胶和塑料等。皮鞋面料多用经过鞣制的牛、猪、羊皮粒面软革或翻毛软革，以及合成革;高档鞋也有用鳄鱼皮、蛇皮、鸡爪皮的。布鞋和胶鞋多选用坚固、耐磨，保温性、吸湿性好的棉布和毛呢。

如贡布、平绒、线呢、灯芯绒、帆布以及华达呢、花呢、海军呢、大衣呢等。各种合成树脂和天然橡胶则为塑料鞋和胶鞋的主要材料。

一双鞋子的画法如下：

准备：纸张材料 铅笔 水彩笔

1、首先画出鞋的形状，从鞋底开始画，按照我的步骤，有弧度的画出鞋面。

2、画上鞋口，然后再画出鞋面，细节也要加上，在上面画上几个孔，是用来穿鞋带用的。再画上鞋子的花纹。

3、后面就要为鞋子加上颜色了，可以选择你们喜欢的颜色，鞋底我选择涂上红色，鞋子中间部位用粉色，鞋面就用蓝色我们给它涂上颜色。

画鞋子的时候需要抓住的关键点：抓住整体的形状。

木屐：用脚趾缝夹住木屐带，这是最简单的一种鞋子。此外还有后跟略厚的木屐。

旅游鞋：绘制的时候，可以将其看作是后跟略厚的木屐，只不过它把脚全部包住了。

单鞋：没有完全把脚包住，并且有鞋跟。凉鞋（细跟）：在平底鞋上加上带子和鞋跟。

凉鞋（露后跟）：脚趾全部被包裹住，但脚面和脚后跟都露在外面，后面用带子固定。

凉鞋（坡跟）：增大了鞋底与地面的接触面积。

学习简笔画对孩子的好处：

可以培养孩子的速记能力、概括能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。

但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。

鞋子在穿搭时是非常灵活的加分选项。不同的长度和设计也会有其风格上的多样性。尤其是在突显腿部线条美上，鞋子是当之无愧的首选。

鞋子的简笔画，画法如下：

工具/原料

一张纸、笔

1、首先，我们画鞋底轮廓，简单勾勒一下，如下图

2、然后我们画鞋子的厚厚的鞋底，修饰一下。如下图

3、接着我们画鞋口。注意我们看鞋子的角度。如下图

4、接着我们开始修饰鞋子。如下图

5、我们给鞋子画细节部分。如下图

6、最后我们给鞋子画上鞋带，这样就更加形象了。如下图