画运动会的画法如下：

先在纸上画一个圆，里面画上凌乱的头发轮廓。顺着头部画人物的身体，画一个长方形的上半身。在脸上画人物的五官，补充画出双脚和裤缝。画出向前伸的双手和身下的单杠。把人物的头发涂成棕色，衣服涂成浅蓝色，裤缝涂成深蓝色，鞋子也涂成浅棕色，脸和手的皮肤涂肤色，身下的单杠涂成浅灰色，关于运动会的简笔画就完成了。

学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会，简称校运会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高。

同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。

学校运动会形式多样，除田径运动会外，还可组织综合性运动会，它是若干单项比赛的综合形式。运动会口号：全民健身，利国利民，功在当代，利在金秋我精彩，我运动，我健康。

运动会的画画法如下：

1、先在纸上画一个圆，里面画上凌乱的头发轮廓。

2、顺着头部画人物的身体，画一个长方形的上半身。

3、在脸上画人物的五官，补充画出双脚和裤缝。

4、画出向前伸的双手和身下的单杠。

5、把人物的头发涂成棕色，衣服涂成浅蓝色，裤缝涂成深蓝色，鞋子也涂成浅棕色，脸和手的皮肤涂肤色，身下的单杠涂成浅灰色，关于运动会的简笔画就完成了。

画画的好处：

1、培养孩子的观察力和注意力：孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈妈的样子去涂涂画画。

2、培养孩子对美的感觉和欣赏力：家长可以带孩子参观各种画展或展览会，让孩子自己选择喜欢的事物来画。

3、促进右脑发育：绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。这些内容都与大脑的许多功能有关。因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的刺激，而且会使左右大脑的功能得以平衡和协调发展。

4、培养孩子的想象力和创造性思维能力：学龄前儿童的形象思维占主要，3~4岁开始向逻辑思维过渡，5~6岁进入形象思维与抽象思维的交替阶段，7岁左右的孩子逻辑思维已发展到一定程度了；这个时期是启发诱导他们地进行创作的关键期。

运动会的画法如下：

1、先用弧线画出运动员的头部和身体。

2、用弧线在他的身体下方画一个足球。

3、用直线画出一个木马的形状。

4、用直线和弧线画出一个篮球框。

5、用黑笔勾线并涂色。

6、成品如图。

运动会（yùndònghuì），包括许多比赛项目的运动比赛，指多项体育运动的竞赛会。以提倡体育为目的而召集的比赛会。其组织通常分事务、裁判及运动员三部。或以季节分，或以地域分，或为全国性，或为国际性。如：奥林匹克运动会。

夏季奥运会

巴黎法国1900、圣路易斯美国1904、伦敦英国1908、斯德哥尔摩瑞典1912、柏林德国1916、安特卫普比利时1920、巴黎法国1924、阿姆斯特丹荷兰192810洛杉矶美国1932、柏林德国1936、赫尔辛基芬兰1940、伦敦英国1944等。

冬季奥运会

第1届法国夏蒙尼1924、第2届瑞士 圣莫里茨1928、第3届美国普莱西德湖1932、第4届德国加米施1936、第5届瑞士圣莫里茨1948、第6届挪威奥斯陆1952。

运动会画人物方法如下：

人物一

第一步：画出圆圆的脸廓。

第二步：泳帽泳衣不能少。

第三步：画出表情惊讶的她，肌肉很结实。

第四步：再画个表示震惊的轮廓。

第五步：旁边添上几颗小星星。

最后一步：对人物上色。

人物二

第一步：勾勒出帅气的发型。

第二步：柔和的脸部轮廓。

第三步：身体和奖牌带。

第四步：金牌不能少。

第五步：粗壮的胳膊。

第六步：英俊的五官。

最后一步：上色。

田径运动会跑步怎么画

参考范文，自己发挥：

“加油，加油！”哎？这是哪个班的身影？那就是我们三（5）班的拉拉队呀！

看着同学们为我喝彩加油，我不由得准备好心理准备。“各就各位，以备，开始！”当裁判吹响哨子时，我风一样地跑出去。还有30米！我要加油了！我使出了我的绝招“轻功跑”，一下子超过了许多选手，最后一个高个子，他跑的特快，害得我得了第二名，也就是亚军。

“下面是女子铅球。”裁判张老师说。“姜思琪，你可要为我们班得奖哦！”我拍拍姜思琪的肩膀说。“对呀，这可很不让人放心！上次你得了第四名，我们班的分被拖了呢！这次要考出好成绩来哦！”黄佳璐有点沮丧地说。“是啊！如果是我，我一定放弃了。”马诣垂头丧气地说。“现在还没有比赛，你们沮什么丧啊！相信自己信，才能我能信！”姜思琪说。“13号，姜思琪。”当报到姜思琪了，我们班级里的同学们心脏都快跳的嗓子眼了。姜思琪手里都是汗，一个扔球姿势。“不错，5米12。”张老师说。姜思琪连忙擦擦汗。我赶忙把姜思琪的水杯给她，说：“几米？”“5米12。”姜思琪一边喝水，一边说。

接下来是跳长绳，我们班以前的成绩都很差，现在要考个好成绩！轮到我们了，我们喊着我们的口号：你最大的敌人，就是没有信念的坚强！我们一个接一个地跳，没有任何失误。

比赛完了，我擦擦汗，高兴地喊着：“这是多么好的一天呀！好想知道比赛成绩呀！”“对呀！”班级里的朋友们异口同声的说。

真是一场与众不同的运动会.后面怎么写？

真是一场与众不同的运动会.一位名人曾经说过：“风采来源于精神.”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质.还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人.大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门.这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神.除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露.那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情.它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中.。