小学生名字卡片可以这么做：

先将卡纸折一下，使它能成为一个稳定的三角座。用双面胶将卡纸粘好，固定成三角座。在卡贴写上姓名。将姓名卡贴在姓名牌上，这样就可以了。尽量用醒目的颜色和字体写上姓名。同时可以用卡纸把姓名卡装饰。

手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。对手工作品的构思不同，手工作品的效果就不同。显然，通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展。

动手可促进孩子记忆和思维能力的发展，人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类，在这几种记忆中最不易遗忘的是动作记忆。同样，抽象逻辑思维也是以形象思维和动作思维为依托和支柱的。

做手工也可以增强孩子的自信心，孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。从动手制作出手工作品，也会受到家人和老师的称赞，也增加了孩子的自信心，这种自信也对孩子的进步起到了积极的作用。

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  姓名牌有不同的含义，一是利于老师叫错名字，二是增加学生自尊、自信心。用卡纸折叠，文字标注就能制作成一个有效的姓名牌。

  学生姓名牌拥有两层含义：一是从教学方面看：有效的解决老师上课叫不上学生名字的尴尬问题。二是从心理学角度看：姓名牌立在课桌上，可以极大的加强学生的自尊、自信心，促进学生学习。制作的方法也很简单。

  1、把卡纸大概分成三等份，其中尽头一份稍微多一点，折叠出一道印迹，以便粘合。贴上双面胶，先不要撕开贴膜。2、把卡纸合一下，找准另外两等份的位置，用力点折叠出整齐的印迹。3、除了放桌上的那一面，把另外两面写上名字，看准位置，不要写反了。

  4、撕掉双面胶的贴膜，把卡纸粘合在一起，整整齐齐的一个姓名牌就做好啦。大家看一下是不是特别清晰醒目，过程特别简单，稍大一些的孩子就可以自己动力做一下试试看，锻炼一下孩子的动手能力也不错。