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周末本来打算和同事单独出去逛街，谁知她家的宝宝妞妞也闹着要跟我们一起去，无奈之下只好带着这个“小电灯泡”一起去，逛到一半时妞妞便发现了商场里的气垫蹦床，在妞妞的软磨硬泡下我和同事决定让她玩一个小时，我们俩便坐在一旁聊天，不知不觉一个小时就到了，妞妞也很自觉的下了蹦床，这时她便恳求道要自己穿鞋并且不需要妈妈的帮助。

结果却闹了笑话，因为妞妞将鞋穿反了，同事告诉我，其实她早就料到了妞妞会穿反的，因为妞妞根本分不清左右，在家时经常将衣服、鞋子穿反，不仅分不清自己的左右脚，左右手，甚至在写作业时也经常分不清左右，这让同事很是苦恼。

其实分不清左右的现象在学龄前的孩子中普遍存在。我的一位老师朋友向我吐槽，现在的孩子常常会把“6”写成“9”，把“b”写成“d”等等类似的情况数不胜数。其实30%的人在区分左右时要比区分“上下”多花12秒的时间。一般来说三岁以前孩子分不清“左右”是很正常的现象，因为身体的感统机能尚未发育成熟，但若已经超过三岁，孩子依旧分不清“左右”，家长就要注意了，可能孩子已经“感统失调”了。

一、“感统失调”您了解吗？

“感觉统合”是指大脑对听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等不同感觉器官形成的感觉信号进行选择、接受、整理的过程，而“感统失调”就是感觉信号在统合过程中发生了异常，对外界的刺激不敏感，甚至过分敏感从而导致失调现象的发生。而感统失调的症状一般分为这几大类。

1、触觉敏感过度

触觉敏感的孩子有点神经质，他们害怕接触新的陌生环境，害怕与人相处，甚至会无情拒绝别人的邀请，在生活中常表现为不合群、性格孤僻、容易情绪焦虑等，此外常见的偏食、挑食的孩子也属于触觉敏感失调，这样的孩子只执着于特定的口味，不肯尝试新的味道。

2、听觉统合失调

这样的孩子经常表现为“两耳不闻窗外事”，听不进别人的一点意见，对于老师和父母的教导也是左耳朵进右耳朵出，经常丢三落四。

3、前庭感统失调

前庭感失衡的孩子经常分不清左右，方向感不明，所以这样的孩子转圈一般不会有晕眩的感觉，他们喜欢爬高，兜着圈子跑，甚至会经常碰到桌角，无法集中注意力做一件事，这也就是家长口中的“多动症”。

4、本体感不足

本体感不足的孩子没有自信心，经常消极处事，做事马马虎虎，敷衍了事。他们唇部肌肉不能正常协调配合舌头的发力，所以常常导致发音不准确，最终发展成语言障碍，比如我们常见的口吃就是本体感失衡的现象。

值得注意的是“感统失调”的儿童已经达到了80%，而且“感统失调”并不会随着年龄的增长而慢慢消退，药物治疗也不会起到很好的效果，所以必须通过正规合理的训练才能得以矫正，所以家长一定要及时了解清楚“感统失调”的症状，再进行针对性的预防，“感统失调”会出现“穿反鞋”的现象，但并不是孩子穿反鞋就一定是“感统失调”这一方面的原因。

二、除“感统失调”外，孩子穿反鞋可能还与这些原因有关

1、寻求父母关注

随着孩子的年龄增长，他们已经慢慢学会一些基本的生活自理能力，父母这时也会有意识减少对孩子的关注，而孩子一旦感觉父母不关心自己，就会产生不安全感，甚至会焦虑，总想着如何才能获得父母的关注，于是就会出现一些“倒退行为”，比如尿裤子、尿床、穿错衣服、鞋子等等来转移父母的关注点，他们会觉得这是一种引起父母关注的方式，便会故意做错一些事情。

2、“好奇叛逆”心理在作怪

一般穿反鞋的现象通常发生在孩子2-4岁这一年龄段，这一阶段的孩子正处于生长发育的叛逆期，自我意识已经慢慢形成，开始有自己的想法，他们对外界的一切新鲜事物产生好奇感，并在好奇心的促使下，不断进行探索，这时父母越是不让孩子做某件事，孩子对这件事的好奇心就越强，为了向父母显示自己已经是个具有独立意识的小大人，孩子会朝着父母要求的相反方向发展。

3、鞋子的设计、尺码太大

现在许多鞋子的设计基本上都以圆头为主，这对于年纪较小的孩子来说确实难以分清左右。另一方面小孩子的生长发育速度较快，许多家长在给孩子买鞋子时，担心孩子长得太快穿不了多久，于是就给孩子买大几号的鞋子，殊不知这样的鞋子孩子穿起来会很不舒服，因为太大所以脚底没有安全感，所以为了更好的控制鞋子，反穿则会给孩子带来足够的安全感。

经常把鞋穿反会对宝宝的生长发育有一定的影响，比如引起脚趾畸形发育、影响脚底、足弓、甚至间接影响走路姿势（X型腿和外八）和骨骼生长发育。除以上原因以外，最重要的是要及时纠正改善孩子的“感觉统合能力”。

三、想帮孩子改善“感统”，分清左右，家长可以这样做

身为父母总希望自己的子女能够成为人中龙凤，这样的想法无可厚非，也能理解家长对孩子殷切的期望，但是每个孩子的成长过程都不尽相同，个体之间也有很大差异，父母想要提升、改善孩子的“感统能力”，不必花费大量的金钱在药物治疗和外界的感统训练上，家长只要在日常生活中及时发现孩子的这些表现，尽早对其进行有效的感统训练，孩子的“感统能力”是完全能够得到改善的。

1、增加亲子间的接触与交流

现在的家长经常忙于工作而忽视了对孩子的陪伴，往往对孩子产生的一些问题后知后觉，表现的很难过也很不解，为什么以前就没有发现呢？这其实就是家长陪伴孩子的时间太少了，平时缺少对孩子的关心，等到问题越来越严重时再追悔莫及，此时纠正的难度也就越来越大，适当增加与孩子的相处时间，多陪孩子做做游戏，及时发现问题，避免“感统失调”现象的发生。

2、鼓励孩子多参加户外活动

现在的父母对孩子都娇惯的很，恨不得孩子时时刻刻在自己眼皮底下，出于对孩子安全问题的考虑会有意识减少孩子的户外运动，这其实限制了孩子锻炼“感统”能力的机会，所谓的感统能力就是身体各种感觉器官对外界信息的整合能力，若孩子长期接触不到外界的信息，这种能力就会慢慢减弱直至消失，最终孩子就会出现“感统失调”的现象。

3、培养孩子独立自主能力

俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”其实孩子的动手能力就是在不断的实践过程中发展的，若孩子生活中的一切事物总是被父母包办，那孩子就丧失了动手实践的能力，长期下来孩子感受外界刺激的能力也会逐渐丧失，为了避免这种问题的发生，家长一定要在孩子力所能及的前提下鼓励孩子自己动手去做。

许多家长在发现孩子出现“感统能力失调”时才后知后觉，并会有些操之过急的行为，殊不知这样不仅改善不了孩子的失调问题，还会耽误孩子感统训练的黄金时期，要知道孩子的学习能力是循序渐渐的，家长在训练孩子的感统能力时，一定要摆正自己的心态，少一点指责和批评，多一些鼓励和表扬从而正确引导孩子改善错误行为。

今日互动话题：您家孩子也有“穿反鞋”的经历吗？您又是如何引导孩子正确改正的呢？欢迎大家留言与逗儿妈妈一起探讨，让我们在育儿的道路上共同提高！

我是逗儿妈妈育儿师，也是一位家有萌宝的宝妈，每天会跟大家分享更多育儿知识，帮大家解决带娃的困惑和烦恼，如果您喜欢这篇文章，欢迎点赞或分享给更多的人哦！