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什么是儿童多动症?
什么是儿童多动症
儿童多动症是一类颇为常见的儿童行为问题。其主要表现为:坐立不安多动、容易分心、注意力不集中、容易激惹好冲动。此病男孩多于女孩。多动症的孩子常见症状如下:
(1)多动可表现为活动过多或小动作过多。病儿过分地不安静,坐立不安,如过分地来回奔跑,在教室里不能静坐,而是扭来扭去或站起;多嘴多舌,过度喧闹;喜欢玩危险 游戏 ,爬高上低;经常丢东西。多动也可表现为质的异常,如在操场上又跑又叫是正常,而在教室里跑动大叫或小动作过多就是异常。患儿的动作行为是冲动的、危险的、有破坏性的、离奇的,与他的年龄、性别、智力不相符合。另外,有的儿童有咬或吸吮手指等不良习惯动作,少数儿童还有挤眉弄眼、摇头耸肩、投手踢足等不自主运动。极少数儿童除多动外还有攻击好斗、喜恶作剧等多种不正常的表现。
(2)注意力不集中表现为不能坚持认真听老师讲课,容易受外界干扰而分心。如容易被教室外边的脚步声、谈话声或 汽车 喇叭声所吸引,或观察天花板和课桌I二的污点,或追视飞进教室的小虫子;做作业也不能全神贯注,而是边做边玩,多写或漏抄字词,粗心大意;做事不是有始有终,而是半途而废,或频繁地更换,不能完完整整地做好一件事;对什么都不感兴趣,只要有新事物,对原来的事物就完全不再注意。
(3)冲动患儿情绪不稳,容易激惹发火,既容易过度兴奋,不能控制自己,又容易受挫折,一蹶不振。学习困难,成绩低下。
(4)神经发育障碍如系鞋带、扣纽扣动作笨拙,空间位置觉障碍,如两手的食指对指动作不灵活。
本内容由郑州人民医院 儿科 主任医师 刘金权审核
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注意缺陷多动障碍(ADHD),俗称多动症,以一种起病于儿童时期,以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。ADHD多于学龄前起病,慢性病程,有70%的患儿症状持续到青春期,30%-50%持续到成年期。
#多动症#有以下这些表现(《精神病学第七版》第十六章中提及到儿童ADHD部分)
1、 注意 障碍是本病的最主要症状
表现在听课做作业或其他活动日对注意难以持久,容易因外界刺激而分心,或常常不断从一种活动转向另一种活动。
2、活动过多和冲动
患者经常显得很不安宁小动作多,在座位上扭来扭去,在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位到处乱跑或攀爬难以从事安静的活动或 游戏 。
3、学习困难
因为注意缺陷和多动症状影响了患者在课堂上的听课效果完成作业的速度和质量,致使学业成绩低于其智力所应该达到的水平。
4、神经和精神的发育异常
患者的精细动作协调运动、空间位置觉等发育较差,如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便左右分辨也困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差等问题。
多动症有什么症状?
多动症临床表现以动作过多、易冲动和注意力不集中为主。
一、活动过多,大多数患儿的多动在幼儿和学龄前才引起家长的注意,但也可能很早出现。幼儿时可表现为睡眠不安、喂养困难,到学龄前期表现为多动不安、不听指挥、惹人生气。入学后常在课堂上玩笔、咬指甲、扭屁股,甚至在课桌底下钻来钻去,在家做作业很难静下来按时完成。二、注意力不集中,患儿主动注意功能明显减弱,对无关刺激却过分注意。因此,上课不能专心听讲、精力分散、做任何事情都虎头蛇尾;
三、情绪不稳、冲动任性,患儿缺乏克制能力、容易激惹,对愉快或不愉快的刺激常出现过度兴奋或异常愤怒的反应,想要什么非要立即得到满足不可,常会干扰别人的谈话和工作,甚至会无故喊叫、没有耐心、做任何事情都急急匆匆;
四、学习困难,虽然大多数多动症患儿智力正常或接近正常,但因为多动或注意力不集中给学习带来一定的困难;
五、其他表现,不少多动症患儿合并抽动症,还可表现为某些行为问题,认知功能障碍。
小儿多动症有什么症状
概述
孩子总是感觉闲不住,身上那个地方不动动就难受,家人都说怀疑是多动症,那么多动症有哪些症状呢,我们通过下面介绍一起来了解一下。
小儿多动症状有哪些
1 症状一,活动量明显会感觉到有些过度:大多数的多动症的表现始于幼儿早期,进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗人玩,常与同学斗殴。
2 症状二,平时会感觉到孩子得注意力不集中,多动症患儿会出现学习时不专心,上课时专心听课的.时间短,对来自各方的刺激都会起反应。这也是较典型的多动症的表现。
3 症状三,还会出现情绪不稳定的情况,多动症的表现冲动任性,会无故叫喊,没耐心,做事急匆匆。而且还会出现学习困难,多动症患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。
注意事项
多动症是小儿时期常见的一种心理行为疾病,为了小儿的身体健康,希望家长要多了解小儿多动症的一些症状表现,以免错过最佳治疗时机。如果出现了多动症的情况,要尽快去医院咨询医生,早治疗早恢复。
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