有句话说，熊孩子背后都有一个熊家长，虽然不能以偏概全，但有的例子告诉我们，现实生活中真有这样的孩子和家长。

5岁的孩子，如果家长给他们示范怎么穿衣服，他们是可以学会自己穿衣服的。然而，某地有个5岁的孩子连提裤子都不会，回家还告状，说老师不愿意给自己提裤子。

孩子的家长，不反思自己的教育方式，还找老师的麻烦。不私下询问老师怎么回事，却在家长群里质问老师，继而迁怒老师，态度傲慢，对老师毫不尊重。

本来就理亏，却认为是别人不对，本想让其他家长评理，却反被其他家长批评，导致贻笑大方。聊天记录被其他家长晒到网上，引起一片热议，我们来看看是怎么回事？

家长质问老师：为何不给自己孩子提裤子？‍‍‍

家长群，本来是老师和家长沟通、互动的地方，小桐的妈妈却拿来发泄自己的情绪。

她没有教会孩子提裤子，却想给老师挑刺。关于孩子提裤子的问题，如果私下和老师好好沟通，完全可以沟通清楚，但她却在群里质问刘老师，为什么不给自己孩子提裤子？还说这是第二次说老师不愿意给孩子提裤子了。

老师提醒小桐妈妈私聊这个问题，这位家长却坚持要在群里说，还叫其他家长出来评评理。可以看出，刘老师有些无奈，看小桐妈妈这么坚持，就满足了小桐妈妈的要求，在群里解释这件事。

老师耐心解释，家长却听不进去‍

老师建立一个群，都希望和家长进行良性的互动和沟通，群的一些规则，也需要每个家长共同遵守，如果是私人问题，家长单独和老师沟通，才是互相尊重的方式，有这个基础，家长和老师才能形成良好的沟通。

对于这一点，刘老师在群里再次强调了一下。但是在小桐妈妈看来，却觉得老师是在说自己不懂得尊重人，并且直言：“你不愿意给孩子提裤子，我就要找你麻烦。”

刘老师接下来的话，指出了小桐存在的问题，全班所有小朋友中，只有小桐不会提裤子，缺乏基本的礼貌，想让老师帮忙，却连老师都不喊，脾气还很倔。

虽然小桐存在这些问题，但刘老师仍然给小桐提了裤子，所以，并不像小桐告诉妈妈的那样，老师不给自己提裤子。

这也告诉我们，孩子的话，家长还是要理性思考和分析，不能孩子一告状，就觉得是老师不对，不明所以就在群里公开质疑老师，这种做法欠考虑。

从刘老师透露的话来看，过了10分钟都没有家长站出来帮小桐妈妈说话，其实也说明了吃瓜群众对这件事的态度。

不过，小桐妈妈却不依不饶，见自己不占理，就说老师在跟一个孩子计较。继而搬出更多理由，说自己的孩子是早产儿，然后又对老师说：“如果你觉得委屈，可以不做这份工作。”

或许，在这位家长看来，反正不管怎么样，就是老师错了。

不过，刘老师可没惯着这位家长，虽然理解小桐是早产儿，但对这位家长说的话却直击痛点。

小桐4岁的时候，还不会自己吃饭，孩子变成小皇子，与这位妈妈的教育和迁就脱不了干系。

其实我们想想也能想到，幼儿园一个班级，有二三十个小朋友，老师不可能只照顾一个小朋友，孩子要自己掌握一些基本的生活自理能力，孩子五岁还不会自己提裤子，说明孩子从小被家长溺爱。

本以为话说到这里，小桐妈妈能够见好就收，但是她接下来说出的话，完全不懂得尊重老师，没有把老师放在眼里。

小桐妈妈说，说好听点，你是老师，说不好听点，你们就是保姆……

最后还反问，你们在这里存在的意义是什么？

对于小桐妈妈的质问。

刘老师说，幼儿园的孩子，老师会教他们懂礼貌，不偏食不挑食，以及学习整理床铺、穿衣和自理能力。

小桐什么都没学会，不代表老师没教。刘老师的话，可谓掷地有声，理智又克制。

说实话，小桐妈妈说话，就是只图自己痛快，不顾别人的感受。在生活中这样说话，是很容易得罪别人的。

小桐妈妈越说越离谱，被老师请出群‍‍

在与老师的争执与对话中，小桐说出了一些不尊重老师的话。

对于小桐妈妈的无理取闹和自以为是，终于有一些家长忍不住了，站出来维护老师，并且直言小桐妈妈的言行不是高素质家长该有的样子。

之前，小桐妈妈是想让家长们站出来给自己说理，现在反而被其他家长批评教育。她恼羞成怒，别人善意的忠告也听不进去了，转而怒骂其他家长，称其他家长是哈巴狗、拍马屁无底线。

由于小桐妈妈越说越离谱，最终被刘老师请出了群。对此，其他家长纷纷表示支持。

熊孩子的背后，有强有力的熊家长

小桐妈妈和刘老师的对话，网友作为旁观者，其实看得很清楚，他们的评价，也更加客观公正。

一位网友就说，熊孩子的背后有强有力的熊家长。还有的网友直言，等这个孩子长大了，那个妈妈就知道后悔了。一位不认同小桐妈妈观点的家长说，自己要求幼儿园的老师教一下自己的孩子怎么做，特别是不能喂饭。

看看这些网友的观点，我们就知道小桐妈妈错得有多离谱。自己溺爱孩子，还要让老师也跟着溺爱孩子。

幼儿园的老师，教育的是只有几岁的孩子，其实是很辛苦的，有一位网友，就懂得体谅幼儿园老师的辛苦。对于小桐妈妈说的话，也有网友指出，在他们的字典里，就没有“讲理”这个词。

多数网友，都认为老师没错，要支持老师。是非曲直，大家看得明明白白。这一次，大家都站在老师这一边。

结语‍

看过国外的一个纪录片视频，熊妈妈带着小熊爬陡峭的雪山，他们必须爬上山顶，才能进入一片森林。

熊妈妈四肢健壮，很快就爬上了雪山的山顶。但幼年的小熊四肢短小，爬雪山对于它来说是一件极为困难的事情。

尽管小熊多次从雪山滚落，熊妈妈却没有主动帮忙，也无法提供帮助，只能在山顶焦急等待小熊自己爬上来。经过不懈努力，这只小熊终于自己爬上了山顶，这一幕，感动了无数网友。据悉，这部纪录片的播放量高达2000万。

为何熊妈妈不帮助小熊呢？因为她知道，如果哪天自己不在了，而小熊缺乏独立生存的能力就会饿死，只有锻炼小熊克服困难的能力，才能帮助它提高它生存能力。

在教育孩子这个问题上，其实也是一样的。家长和老师观点不一致不难理解，像小桐妈妈这样的家长，总觉得自己包办孩子的一切就是对孩子好。

殊不知，越溺爱孩子，孩子的生活自理能力就越差，在生活上就越依赖别人。缺乏独立能力的孩子，终究长不大，即便走出社会，也会被别人认为是低能儿。

如果真的是为孩子好，不妨向熊妈妈学习，不溺爱孩子，让孩子坚强、勇敢一些，从小培养生活自理能力、独立生活能力、懂得如何克服困难，这才是让孩子成长、成才的正确方式。

今日话题：5岁孩子不会自己提裤子，家长却指责老师，你怎么看呢？

文/飞鱼谈教育，喜欢分享教育内容、学生校园生活，欢迎关注、分享和评论。