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新生命的诞生，对于每个家庭来说，都是一件非常重要的事情。而在宝宝出生之后，每一位家长都会煞费苦心，在宝宝的养育上下功夫、费心血。

在很多国内父母的眼中，一岁之内的宝宝，似乎关键的也就是让孩子吃好、喝好，至于一些能力的教育，完全是任由孩子发展，或者干脆是以后的事情了。

但事实上，最正确的教育方式可不是仅仅在饮食上操心，而是在儿童能力训练上，要重视起来。

小婴儿的一年之内的发育程度，不亚于以后的十年

曾经，国外一名儿童早期教育的鼻祖木村久一说过：

“儿童的能力可能会呈现着递减法则。生下来具备百分之百能力的孩子，如果从刚开始就进行教育，那么很大程度上会成为一个具备百分之百能力的人；

而如果从5岁才开始教育，那么可能只能成为具备百分之八十的人；而如果从10岁才开始教育，那么可能只能成为百分之六十能力的人”。

说白了，就是儿童的教育要赶早不赶晚，父母教育得过晚，儿童具备的能力就会越少。

而且，西方的父母在儿童的能力训练上，比我们国内的父母重视很多。由此可见，孩子在一岁之内，教育是非常重要的。

一岁之内的小宝宝，要进行哪些训练来促进发育？

国外的一份研究报告显示：孩子在生命的最初，是通过几种感官来了解世界的。其中就包含视觉、听觉和触觉。

所以说从小把孩子这几种感官训练好，对孩子以后的学习和发育有很多的关系。

1）视觉训练

视觉对于其他同器官发育来说，是非常锐利的，而且宝宝最开始也是先用眼睛来观察，所以家长也要尽早激发孩子的视觉能力。

像在床头挂上颜色明亮的玩具，最好能发出声音，引起宝宝的兴趣，让他把注意力都集中在这些玩具上。等到宝宝大一些后，观察一些黑白卡片等，这些在宝宝出生半个月之后就可以进行。

2）听觉训练

听觉训练中，比较重要的有两个：“追声训练”和“唤名训练”。

“追声训练”一般在宝宝半岁左右进行，这个时候宝宝已经有了初步的记忆能力，爸爸妈妈可以拿一些可以发声的玩具，弄出声响让宝宝倾听。

进行这种听觉训练，声音要由强到弱，距离要由远到近，循序渐进地训练宝宝对声音的理解和感知。

“唤名训练”也很重要，在宝宝三个月的时候，父母就要对宝宝进行唤名训练，而且研究表明：越早进行唤名训练，儿童的语言表达能力越强。

具体就是在宝宝三个月的时候，家长要经常呼唤宝宝的名字，虽然宝宝不会用语言来回应，但却可以有一个本能的答应动作。

3）触觉训练

对于刚出生不久后的宝宝来说，触觉也是获取信息的一种主要方式，通过皮肤的刺激使神经元末梢迅速蔓延，传递给大脑，让大脑接受更多的信息。

所以像给宝宝做抚触，训练宝宝手掌的抓握等，这些都是很好的触觉训练，使宝宝更聪明。

护芽妈妈想说：

一岁之内的宝宝，对于父母来说，是一个漫长又幸福的阶段，这个阶段的宝宝每天都会给你惊喜，因为各项能力都会有所增强。

所以在这个时间段，父母也要“趁热打铁”，即使给予宝宝正确的发育能力训练，相信在父母的精心训练下，宝宝一定会聪明地成长。