两个月婴儿可以吃什么(孩子最该读的书)

 魔术铺   2023-01-28 04:01:04   0 人阅读  0 条评论

阅读前请点击“关注”,每天2篇职场文章陪你成长哦。

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

作者|杨小米+Star 编辑|小辰

来源|我和刘先生的日常

01

向学生渗透中华传统文化

你好,我是Star

作为一个语文老师,我非常热衷于传播中华传统文化。作为一个妈妈,我非常乐于给我的女儿讲中国故事。

这学期,我教四年级语文。

有篇课文是安徒生《海的女儿》。我问学生们:“你们小时候都读过《海的女儿》吗?”他们大声说:“读过。”

有人在下面窃窃私语:“谁没读过《海的女儿》呀?”

《安徒生童话》是他们这批2010后的启蒙童书,没读过的人屈指可数。

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

讲完课文重点,我决定拓展一下。我问:“你们有没有听过中国版的《海的女儿》?”他们很懵,被我问住了。

我提示了一下:“《蚌姑娘》的故事,有人听说过吗?”只有两个孩子响应我,说听过。

我让这两个孩子讲一讲,他们已经记不清具体的内容了。

我说:“你们读过安徒生,却没有读过中国经典故事,太可惜了。

感觉你们错过了一个亿的好东西。想不想听听这个故事?”他们大声说:“想。”

于是我给他们讲了《蚌姑娘》的故事

这个故事讲的是,在东海打鱼的青年白海救了一个蚌变成的小女娃,后来小女娃带着自己的姐姐们——蚌姑娘前来报恩,送给了白海一串能治疗大脖子病的珍珠。

白海用珍珠治好了很多穷苦人的病。

贪婪残暴的皇帝想霸占珍珠,白海和皇帝展开了激烈交锋,最终皇帝被打败。

白海夺回了珍珠,将珍珠研成粉末,撒到大海里,珍珠粉末变成海带,治好了更多人的大脖子病。

《蚌姑娘》是典型的“善有善报,恶有恶报”的故事

《海的女儿》中善良的人受到了更大的伤害。相比较来说,《蚌姑娘》适合启蒙。《海的女儿》更适合成人看。

这个故事本身跌宕起伏,学生们听得津津有味。下了课,还继续追问我故事里的一些问题。

看来中国经典故事对于他们这些2010后还是很有吸引力的。但是传播范围不广,传播力度不够,导致没有多少人知道这些故事。

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

我一直认为,中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,中国少年在启蒙阶段应该用中国文化来打造精神的底色

所以,我上课会拓展一些传统文化故事,让优秀传统文化在课堂上活起来。

我给他们讲了《史记·留侯世家》里面张良为黄石公捡鞋子,获得黄石公的兵书的故事

秦末,天下大乱,张良一直想获得让天下太平的学问,有一天,他遇到一个老人,这个老人将自己的鞋一脚踢到土坡下,说:“小孩,下去给我拿鞋!”

张良愕然,觉得对方无礼,正想打人,却看见是老者,便强忍住怒气,把鞋子给老人家取回来。

谁知老人又说:“给我穿上!”他又只好长跪着给老人穿鞋。

老人看到年轻人的气沉了下来,之后把兵书传给了他

谁又不想要一个传奇人生的际遇呢?要想像张良那样获得一部奇书?首先要有尊老的品质、谦逊的品质。

学生听后,十分佩服张良,纷纷表示向张良学习。

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

02

给女儿皮皮讲中国故事

不仅教学生如此,在给女儿皮皮启蒙时,我也多选取中国绘本,讲中国故事,传播中国文化,从小树立文化自信

在皮皮出生前,我就开始购入绘本,选书主要参考彭懿的《世界图画书阅读与经典》。

这本书上推荐的绘本都很好,都是国际图画书大奖获得者,从专业角度出发,有世界眼光、国际标准。

皮皮出生后,我开始给她读,读着读着渐渐觉得不安。

为什么不安呢?一个中国人,在最初形成她的文化内核、精神能量时,是最需要中国文化滋养的。

这个时候读的书怎么能都是外国绘本呢?

于是,我开始查有没有合适的中国绘本做启蒙。

翻阅了网上很多人对于绘本的推荐,也都是外国绘本。保冬妮、九色鹿、蔡皋算是做中国绘本出色的,可内容大多不适合低幼启蒙。

正无所适从时,教育部于21年10月份组织百位专家,为3-6岁儿童群体精心遴选出347种幼儿图画书,其中中国原创图画书占比78%。

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

我认真读了这个书单。根据书单,买了几套书,发现了一个宝藏儿童作家冰波。

冰波组织编绘的一套叫《好娃娃童话袖珍图画书》,成了皮皮的启蒙书

作家用爱心讲述爱与友情、智慧与成长的故事,温馨而感人。

插图均来自我国有名的儿童插画家,他们用真情描绘爱、友情与美好的生活。

《好娃娃童话袖珍图画书》成了皮皮1岁-1.5岁这个阶段,每天都要家里人读的书。

刚一岁的时候,她走路还颤颤巍巍的,却喜欢拿起一本书要求我们反复读。

皮皮吃鸡腿,咬下来一块肉,她会联想到《好娃娃童话袖珍图画书》里有只牙齿很厉害的恐龙卡卡,说自己是恐龙卡卡的牙齿。

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

随着皮皮理解力提升,我开始给她看保冬妮的作品,杨永青的中国经典绘本、九色鹿的节日绘本。

皮皮现在2岁1个月了,说话说得很溜,理解力也在提升。可以对照着书给我们讲杨永青的《女娲补天》。

手边没有书时,可以在我们的引导下,复述故事

我们说:“很久很久以前,世界上有狮子、狐狸、长颈鹿、小鸟等动物,就是没有——”

她就说:“人。”

我们说:“天地之间出现了一个神——女娲娘娘。她用泥巴——”

她就说:“捏泥娃娃。”

我们说:“泥娃娃放到地上,就活了。”

她就嘿嘿笑。

就这样引导着复述,我们引导用的话越来越少,她自己复述的部分越来越多。

杨永青的《蚌姑娘》也是最近她要求我们讲得最多的故事。

她非常喜欢里面的蚌姑娘,书中写道 “当贝壳啪的一声打开,里面出现了一个娃娃”时,皮皮就说“那是皮皮”。

她把自己带入进蚌姑娘的角色里了

孩子最该读的书,并不只是国外的绘本……

在教育教学和启蒙皮皮的过程中,我坚持弘扬中华传统文化,树立作为中国人的文化自信。

民族的才是世界的,只有讲好中国故事,才能给予我们最深沉、最持久的力量

除了讲故事的方式,现在还有很多创新的形式能辅助我们对于孩子进行传统文化教育,让他们建立文化自信。

比如说《婷婷唱古诗》《李天飞讲西游》《中国诗词大会》等节目都采用了创新形式来介绍传统文化。

有的采用VR技术让古人走进今人生活,有的以激烈的擂台赛唤起背诵古诗的热情,有的以娓娓道来讲故事的视角映射今人对古人的看法……

凡此种种,皆以新颖的、现代的形式拉近了人们与传统文化的距离。

希望越来越多的人,用传统文化来建立孩子的中华文化自信

杨小米:自媒体【遇见小mi】创始人,《行动变现》一书作者,心理学科班出身,定居在上海的山东人,3年从普通职员到市场总监,并创业,分享职场经验和成长故事

本文地址:https://www.moshupu.com/post/54167.html
版权声明:本站所有资源均来源于互联网或网友投稿,如有侵犯您的著作权或隐私,请联系QQ:1765130767。我们将第一时间为您处理!

评论已关闭!