我那读小学二年级的儿子头上长了三根白头发——学习《道德经的智慧与应用》（6）

何为道？何为术？

“跟你说了那么多遍，打印机没有问题，你让我怎么修？没有问题出来，让我从哪里对症下手呢？”中午冒着倾盆大雨，狼狈不堪地把这台彩色打印机搬到离家很远的数码城，可维修店的老板却跟我这么说。

的确让人傻眼，明明在家里怎么也打印不出来，可一到维修店，机器一装上居然可以打印。可我还是不甘心，“你就再帮我检查检查，今天客户急着有东西要打印呢。”

“这打印机好好的，你让我怎么检查，好好的机器，你总不能让我给乱换零部件吧？我问你，让你掏六七百块钱，随便换个部件，你愿意吗？”维修店的老板翻了一下白眼。

打印了好几张纸以后，还是正常，“真是奇怪了！”我只好悻悻的把机器，搬出了数码城，准备回家。

叫了一辆滴滴出行，这位司机看着我冒着那么大的雨来修打印机，语气中有些许同情。他是一位很健谈的人，笑称自己生了两个“建设银行”，有份工作还兼职开车。于是我们在你一语我一言当中聊开来。他那两位儿子相差岁数蛮大，一个已经上大学，一个正在念小学。两个儿子都继承了他要强的性格，更是青出于蓝胜于蓝。

特别是那个小儿子正在上二年级，上的五个培训班都是自己非要上，学习认真程度已经到令人瞠目结舌的地步，他们和奶奶住在同一个小区，楼房前后幢，到奶奶家里吃饭，他为了节省时间能看书写作业，他让爸爸妈妈把菜打包回来。甚至这孩子不参加班干部的竞选，认为当了班干部“浪费”时间，没时间做什么班干部，全部时间用在“争分夺秒”地学习，只想着一心把书给读好。

说到这，这位爸爸感叹道，他说，“我看到了，我那儿子头上长了三根白头发，才读得是二年级呀，我们没有怎么要求他，可是他好遗传不遗传，却遗传了我的要强……”

在一旁的我，听了真的是急的叫了起来，“不可以这样，要松绑，你一定要给他松绑呀！这才只是二年级呀！”

“现在的孩子已经没有童年，他们从小就竞争，压力那么大。你说，哪个孩子没有培训班？报上四五门都是个正常......”那位司机爸爸边开着车，边继续道。

“我的孩子就没有培训班，而且就一个绘画兴趣班......”在那位爸爸疑惑，不可思议中，车也已经开到了我家门口，我们也停止了话题。

我抱上机器回到了家，打开打印机，打印的五张都正常，打印到第六张时又出现了罢工。我也被它整的疲惫了，于是关上电脑关掉机器上床午睡。等醒来继续开机打印，居然一切正常。

《道德经的智慧与应用》第六集思考题：

1.我们如何从日常生活中去体会：我们就浸泡在道中？

这真是神奇的一天。

“道”仿佛在提醒我，要回归最纯净的道心，本心。有时候要静下心来耐下心来。机器也会累的时候也想休息。而电脑内存的超负荷，也会造成打印机的不运转。

而为何那位本应是纯真童年的孩子，却如大人一般去追求术而偏离了道。一个不愿跟大自然亲近的孩子，只是坐在书桌旁边不断的学习的孩子。这样的成长的确让人担心，这难道不是父母的过错吗？没有脱离家庭教育就能自由成长的孩子，做父母多反省多学习，才能给孩子做出好的榜样。

2.我们了解道的特征特性，也在不断开启我们纯净的本心、良心、爱心，那么，我们可以如何改善人际关系（夫妻关系、亲子关系、同事关系……）？

认真真真过好每一天，做到自省反省自查觉察，“吾日三省吾身”。夫妻关系，亲子关系，同事关系……都会朝着和谐良性的发展。

3.怎样深入的去体悟到土地是有生命的？

土地是有生命的，土地就是我们的天地父母，我们地球母亲的肌肉。是有血有肉，是有灵性有生命的，如果土地没生命的话，没生命的矿物，没有生命的土地就不可能长养生命食物的。

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