最近和一位朋友聊天，她问我：“该如何教孩子说话，才能像哥哥和妹妹那样拥有超大词汇量。”

原来，她的宝宝今年两岁半了，但是说话还只是“蹦字”，让家里人都很着急。我一问才知道，这位朋友帮宝宝学语言的方式，就是用视频教学课，她认为视频教育会更生动，更容易被孩子接受，然而却事与愿违。

儿童的语言发展一直是很多父母都非常关注的问题，其实只要父母多多陪伴，大部分孩子都能顺利的开口说话。

但如果想词汇量更丰富、言语更有逻辑条理，则需要更多的外力协助，绘本共读就是其中一种。那么“绘本教育”到底为什么会备受追捧呢？

绘本教育≥视频教学

脑神经专家约翰梅迪纳也认为，视频教育对孩子的语言能力几乎没有帮助，如果想要扩充孩子的词汇量，应该通过人际交往的方式，也就是和孩子沟通。关于这点，语言学家做过一组实验。他们将孩子分为两组，第一组里实验者和孩子通过线上科技交流；另一组则采用视频方式教育。最终证明，交流足孩子语言能力进步更快。

由此可见，交流永远无法被视频取代，交流才是教育孩子的正确方法。

这是由于语言学习的本质是大脑对应区域的发展，宝宝学习语言的进程从几个月时就开始了，通过不断的完成交流闭环。

简单来讲就是宝宝说：“苹果”，妈妈就能看向苹果并说：“宝宝说得对！”宝宝才能了解语言的意义，从而更好地掌握语言。

而即便最尖端的AI机器人也无法达到真人交流的效果。这就是为什么，给宝宝讲绘本，比让他看动画上课，更能促进语言发展。

绘本教育有“三好”

因为职业相关，我的两个孩子哥哥和妹妹，几乎是在绘本堆长大的。现在他们都已经是小学生了，在带领他们成长和推广绘本的过程中，我发现好的绘本除了能促进孩子语言发展外，还有很多我们意想不到的作用。

首先，从能力层面出发，长期坚持亲子绘本共读，孩子的学习能力会得到锻炼。正是在阅读绘本的过程中，哥哥还没上幼小衔接就认识了不少字，随后的英文学习中，英文绘本也成了他学英语的重要方式。

同时，把绘本读给孩子听时，他们也在不断地理解和思考。在这个过程中，他的理解能力会迅速上升。比如，读图时孩子会对绘本中的图片进行分析，理解故事的内核逻辑，这极好地锻炼了他的理解能力和逻辑思维。

其次，从精神层面出发，孩子会因为阅读而养成终身学习的习惯。

因为从绘本开始，孩子从阅读中体会到了快乐，再加上父母持之以恒的引导和坚持，很容易形成一种阅读的习惯。

作为最重要的学习手段，阅读习惯和能力会帮助孩子，在一生中不断通过学习应对挑战。

与此同时，作为性价比最高的开阔眼界手段，阅读能带给孩子开阔的视野和深入地思考。

有次全家一起去旅行，在天文馆中浏览，我发现哥哥对各种行星、白矮星、星云如数家珍。才知道，这是因为给他买过一本关于太空的书，自己感兴趣，他又主动找了很多相关读物来阅读，才积累了大量的天文知识。

最后，从感情的层面出发，绘本是父母与孩子之间的交流，通过这种交流，父母与孩子之间的感情会迅速升温，让亲子的感情更加牢固，同时也可以让孩子体会到父母亲的爱，从而拥有更稳定的安全感，这是利于他的心理发展的。

了解了绘本的定义和意义，那绘本教育具体应该怎么应用呢？要注意些什么呢？

不同年龄引导方式有别

经常有粉丝在私信里询问：“我们也知道读绘本对孩子好处多，但无奈宝宝就是不喜欢，该如何引导啊！”在绘本馆带领小朋友读书时我发现，对于不同年龄的宝宝来说，绘本的魅力是不相同的。第一阶段：0-1岁

这个阶段的宝宝，充满好奇心，更容易接受直观的刺激，而非抽象的描述，此时，绘本对于他们而言和其他玩具并没有本质区别。

所以，选择色彩更加丰富，图片含量更大的绘本，还可以给宝宝买一些触摸书、洞洞书等，来勾起他对绘本的兴趣以及对世界的兴趣。

Tips：因为处于阶段的孩子，注意力不能长时间集中，要注意阅读绘本的时间不能太长。

第二阶段：1-3岁

1岁后，宝宝有了更多的经验，我们可以引导他对周遭进行更细致的思考。

比如，选择和日常生活有关的绘本，爸爸妈妈可以通过自己生动的表演，将孩子带入绘本世界中，又从绘本世界带回到现实生活，将绘本与现实生活结合起来，让孩子对世界有更细致全面地理解。

第三阶段：3岁以后

经过了长时间的绘本训练，3岁的孩子已经有了抽象思维能力和更高的理解水平。

此时，选择天马行空，更加丰富的绘本，而在为他读完绘本之后，家长可以适当地加入一些沟通，了解他的想法，解答他的疑惑，与他分析和探讨绘本的内容，这对孩子的语言能力也会起到锻炼作用。

Ps：父母要谨慎思考选择绘本，同时，绘本类型还要符合其讲述时间，比如，在夜晚选择较为沉静的绘本，而在日间，选择情节丰富的绘本。结语：

选择为孩子阅读绘本，是为了让他在情感的爱抚中培养能力，请注意，一定是着重在情感，而非培养能力。在给孩子阅读绘本的时候，家长去功利心，注重情感和孩子地体验。如果你的孩子到了适龄年龄，不如就从今天开始，和他一起分享一本有趣的绘本吧！

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