有不少家长为帮孩子学好英语，经常买英语绘本，而且是英语原版绘本，一本又一本，一套又一套！这些绘本有没有起到辅助孩子英语提升的作用呢？

根据本人的经验和对身边一些家长的观察，我认为，英语绘本的使用方法是非常重要的，没用对方法，孩子英语收效甚微！

首先，再次明确一下，掌握语言的最佳顺序是听、说、读、写。听的能力提升不起来，后面的能力提升一定有限！就像盖一座大楼，听力就是大楼的地基，地基打不牢，不断往上盖是很危险的。高年级同学背单词、学语法困难重重的背后基本都是因为这个原因。

明确听的重要性之后，我建议使用绘本的方法如下：

从最容易的开始，难度逐渐增加‍

不要小看绘本的难度，我曾经做过实验：让一些中学生听绘本，他们根本就不能很好的理解意思。所以，如果您的孩子英语听力还处在打基础阶段，千万不要给他用太难的绘本，要用容易点的，越容易越好。

极端点讲，就算一页一个简单的物品（名词），都比虽然有趣但是难度较高的绘本好得多。绘本的难度过高注定孩子难以吸收，最终获得不了本应有的学习效果。

要以训练听力为主，不要用来学文字！

现在社会上非常流行“阅读第一”的概念，但是对于英语学习者来说，尤其是初学者，“阅读第一”的概念是完全错误的！

当孩子都不能听懂时，强调英语阅读是拔苗助长的行为，就像刚出生的婴儿学认字，效果不理想是在所难免的！

所以，绘本的主要功能是帮孩子建立初步的听英语能力！千万不要用来学认单词，因为一旦学认单词，听力的进步速度就会明显的减缓，而且孩子的学习体验也会变得差很多！

让孩子听懂英语绘本有妙招‍

有些家长自己念一句英语，然后用中国话翻译给孩子听。其实这种方法是有效的，但是还可以更好！如果家长发音不够标准以后影响孩子英语的发音，另外，这种方式还减少了孩子主动性参与，所以效果也不是最佳。

我建议如下：

放专业人士录好的音频给孩子听，让孩子一边听一边看绘本。

孩子如果没学过英语，刚开始听，没有解释肯定听不懂的，但是不用担心，孩子自己会在大脑里猜，他一边听声音、一边看绘本里的图画，大脑会自动猜测声音的意思。多听几遍后，你可以让孩子简单说说绘本中每页都讲了什么，借此了解孩子猜得是否正确，正不正确都无所谓，因为只要孩子在猜其实都是在学习了，而且这种猜测的学习方式非常高效！孩子们就是在不停的猜猜猜中掌握了中国话的。

放一页内容的音频，用中国话告诉孩子意思。

这个过程就会让孩子更能理解了绘本的意思。孩子因为经历了猜测的过程，所以也很想知道自己猜得对不对。你这时一告诉孩子意思，他会记得特别牢！

听懂一两遍是不够的，还要反复让孩子听。

当孩子明白了绘本的意思，并不代表这本绘本就不用学、然后学下一本了，其实这才是刚刚开始！这时应该多重复很多遍给孩子听才好，而且因为明白意思了，听的时候效率更高。

多重复对孩子的英语思维养成有很大的益处，会让孩子的听力进步的很快！切忌一本都没怎么明白意思，又下一本，这样学得很多、收获很少！

大思英语里也有专门听英语绘本的绘本岛，但是我们一般建议孩子们学完一、二级的课程后再看绘本效果更好。虽然孩子们很喜欢绘本，然而听力最好还是从最简单的内容起步会进步更快，并能为未来英语听力打下更加扎实的基础！

等到这些基础牢固后再听绘本，要不了多长时间就能听懂了。这个过程难度会一点一点增加，逐步给孩子建立信心，如果一开始就上来比较难的绘本，孩子可能喜欢画面，但是长时间听不懂，慢慢对英语会容易产生畏惧感。

另外，家长其实用绘本辅导孩子是非常辛苦的，需要很多时间和精力。家长不妨可以让孩子试试大思英语的课程，这样家长会轻松很多，而且效果一定会更好！