新生宝宝虽然看起来一无所知，吃喝拉撒都不能自理，但事实上，新生儿的聪明程度，是任何成年人都无法与之相提并论的。

研究表明，宝宝从出生到一岁，是神经细胞突触产生和消失的关键时期。

不过，如果父母对这种情况一无所知，忽略了婴儿期的大脑开发，让孩子安静的渡过婴儿期，将失去很多机会。

要知道，宝宝刚出生1~2天就有“认母”的意识，6个月时就受到周围语言的影响。因此，父母、照料者以及经常与孩子相处的其他人员与孩子的成长密切相关。

因此，要尽早的同婴儿接触交流。并且给孩子创造一个丰富多彩的环境：接触大自然，聆听好的音乐等等，千万不要让宝宝寂寞地渡过婴儿期。

宝宝智力发育的8个飞跃期

宝宝智力发育在早期有8个飞跃时期，每个时期智力发育程度与对应的能力表现有所不同，但飞跃发生的时间大体相同，而且在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。

如果父母能掌握时机，理解和满足孩子的要求，那么孩子会更快、更容易地度过这些阶段，对今后的智力发育大有裨益。

第一次：所有的感官都开始工作。

婴儿在第5周左右出现器官的迅速成熟过程中变化最明显，婴儿在哭的时候第一次流泪，他也更多地微笑表示高兴，更经常地进行观察和聆听，对气味和动静会作出明显的反应。

婴儿对环境的兴趣变得大多了。

tip:在这个阶段，应该充分利用家里的空间来培养宝宝的视觉。

比如，在墙壁上贴上色彩鲜艳的图画，也可以给宝宝看色彩鲜艳的图书，你会发现他特别喜欢颜色鲜艳的纸张、衣服和玩具。

第二次：发现周围环境不是统一的。

婴儿在第8周左右发现，周围环境是不统一的，而且是由活动的具体东西组成的（例如自己的手）。

这么多的新印象起初会引起恐惧，同母亲接触最有助于消除这种恐惧感。

tip:妈妈在陪伴宝宝的同时，要增强宝宝的各种生活体验，以刺激大脑的发育。

在改变环境因素之前，尽可能有一个过渡。

比如：增加新照料者在宝宝面前出现的频率，或让原照料者再跟随一段时间。要尽量减少或避免周围环境的不良刺激。

第三次：发现动作。

婴儿在第12周左右会认识活动的过程。他自己的动作也不那么死板了，而且受到了控制。他会发出尖叫，格格地笑，兴奋地牙牙学语。

tip:在这个时候，是训练宝宝自主学习，自主接受饥饿的关键时期。（父母经量学会通过学会宝宝的哭声辨别是饿了，冷了，尿了。）

这时，爸爸妈妈可以多给宝宝看图画书，用宝宝能理解的语言，讲一些简单的事物关系。可以和宝宝一起看书时一边看一边问，你会发现宝宝有心领神会的能力，能用声音和表情回答。或者尝试一下看书时让宝宝自己翻书哦~

第四次：抓住一切。

到第19周时，婴儿会抓东西，会转动和翻动东西，会注视物体的活动过程，这时他对一切都要研究——用手摸，或者干脆往嘴里放。

tip:年轻的家长担心宝宝乱抓乱摸，就给宝宝戴上一副专门为宝宝设计的手套吧，以避免宝宝抓伤自己。

戴手套看上去好像可以保护宝宝的皮肤，但从宝宝发育的角度看，这种做法直接束缚了宝宝的双手，使手指活动受到限制，不利于宝宝触觉发育。（触觉发育不良会让宝宝未来社交上出现一些小问题。）

第五次：研究事物之间的关联。

在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐，喜欢开关灯，喜欢抽纸巾。

同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面，也可以放在第三件东西的外面；东西可以在近处，也可以在远处。

因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。

tip:但是在这个时间段里头，宝宝对周围的一切都充满了好奇，总是用他自己的方式来认识的探索世界；所以只要不是危险的东西都可以让宝宝摸摸，让宝宝尽情的探索世界，家长要做好的就是排除宝宝周围危险的情况。

第六次：许多东西都很相似。

在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。

这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。

tip:相应的，父母也不该停留在简单的“猫猫”、“狗狗”阶段，而应该开始以语言和手势进行解释了。（越夸张越有趣宝宝就越好吸收。）

第七次：一切都按顺序。

在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。

他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。不过，他又以为这一顺序是固定不变的。

tip:因此，父母这时不应该顺着他的顺序反复让他显露本领，而应开始手把手示范他不同的“玩法”。

第八次：制定自己的计划。

第55周的婴儿会发现“程序”，即先后次序。Ta终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。

这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。

tip:这个阶段的父母切记不要对宝宝的要求产生烦躁的心里，甚至责骂宝宝。

而是要不厌其烦地和其讲出事情的因果。

不要因为刚说两次宝宝听不进去就开始发脾气，因为宝宝这时正处于语言逻辑区激发阶段，他们虽不能很快理解你说的，但一旦理解了就会记得“刻骨铭心”。（同样父母的情绪是否稳定对宝宝未来的情商有着极大的影响。）

但这次序不是固定，而是可以自由变动的。这时的宝宝会非常明确地表示他想要什么，例如当他想外出时，就有穿衣穿鞋的要求。

有很多家长都会认为：刚出生的孩子懂什么？这个问题，刚好在这里得到了很好的解答。