在幼儿教育中，非常强调0-3岁的家庭教育，古人云：三岁看大，7岁看老。三岁之前的教养决定着孩子未来的大部分成就。三岁之前，基本上完成了孩子一生所需要的行为能力的基础构建。

0-3岁的幼儿发展，分成三个阶段的：

0-1岁，生理机能的开发：生理机能的开发，让幼儿具备作为一个人所需要的基本能力，爬、站、走、跑、抓、握、放、手眼协调、肢体协调、包括生理性环境适应等

1-2岁，生存能力的启蒙：表达、观察、发现、模仿、倾听等

2-3岁，完成自我意识建立：感官认知、情绪认知、规则认知、环境认知等

在接下来的系列中，我们将分阶段为大家分享，不同阶段的幼儿，如何在家庭环境中进行早期智能启蒙。

家庭，才是幼儿教育的主战场！

0-1岁的幼儿，处于生理机能的开发阶段，这个时期的幼儿，需要通过各种锻炼，来获得作为一个人所需要具备的基本能力，以及这些行为能力所承载的肢体器官的功能开发。

新生儿

一、环境建设

空气流通的房间，有阳光和新鲜对流的空气，不要一直处于关闭门窗的室内；

新生儿所处的环境要相对安静，但不是绝对安静，适当的白噪音有助于新生儿建立安全感；

两周之后的新生儿，最好每天有5-10分钟的室内阳光浴，最好是晨起的阳光或者黄昏的阳光，隔着窗户玻璃照进来，阳光要避开宝宝的脸部，尤其是眼睛；

靠近母亲的独立的睡眠空间，可以听到妈妈的声音，闻到妈妈的味道；

二、智能启蒙游戏

嗅觉发展

嗅觉是新生儿最早发展的感官之一。

新生儿房间的衣物、被褥要勤洗换，要用温和的洗涤用品，经过阳光暴晒消毒。

尽量避免刺鼻的消毒水来清洗新生儿衣物；

尽量让新生儿靠近妈妈的身边，母亲的味道可以让新生儿感到安全、放心。

近身的其他照顾者尽量固定，不要太多人随意进出新生儿房间，以防止过多过杂的味道，让新生儿无法正确辨识。

听觉发展

新生儿的听觉脆弱而敏感，在这个时期，不要有太嘈杂、太尖锐的声音刺激到小宝宝，这样不仅会惊吓到宝宝，还会伤害新生儿稚嫩的听觉神经；

母亲的声音是新生儿最好的听觉刺激；

多和新生儿说话，适当的轻音乐、窗外自然的虫叫鸟鸣，都是非常好的新生儿听觉锻炼；

触觉发展

新生儿阶段，适当的包裹会增加小宝宝肌肤的触觉压力，有效帮助触觉发展，缓解新生儿从母体来到外部环境中的过渡焦虑，增加安全感；

勤洗澡。洗澡的水温控制在35-40摄氏度，同时注意室温最好在22-26摄氏度左右。每次洗澡时间不要太久，5-10分钟就可以了；

洗澡可以增加新生儿触觉发展，让小宝宝在水中温固母体羊水中的感觉，帮助建立安全感；

当小宝宝睡醒之后，可以多触碰新生儿的手心、脚心，抚触新生儿肌肤，增加触觉刺激；

语言启蒙

在帮助新生儿喂奶、换尿布的时候，我们可以轻声的和宝宝进行语言的交流：

宝宝尿尿了，尿湿的小屁屁不舒服，妈妈现在帮你换尿布了；

宝宝饿了，好的，妈妈知道了，现在我们开始喝奶了；

宝宝刚刚洗完澡了，是不是很舒服？那我们要睡觉觉了哦。

即使宝宝对这些语言没有反馈，但是轻柔的声音会有效刺激新生儿的听觉发展，建立初始的安全感。

@幼儿教育lulu老师 新生儿阶段，更多的要注意喂养的观察，保持小宝宝吃好、睡好，如果小宝宝哭闹，不要一味的哄，要及时发现引起哭闹的原因，解决根本的生理问题，帮助幼儿在建立愉悦的情绪和安全感。

让新生儿建立愉悦的情绪，是安全感建立的第一步

1-3个月

一、环境建设

不要在小宝宝床前挂太多饰品，或者放太多的玩具。

在新生儿房间，可以适当增加一些黑白吊饰类的物品，以备小宝宝视觉能力的锻炼；

可以给小宝宝添置一到两个长柄的小摇铃，锻炼幼儿的听觉发展以及抓握能力；

准备一个相对固定的婴儿活动区：在婴儿房靠墙的角落准备一张宽大柔软的爬行垫，靠墙的位置，最好有一面落地的镜子；

当小宝宝清醒的时候，可以带小宝宝去爬行垫上，相对固定在这个位置玩耍；

增加每天半小时左右的户外活动时间，让小宝宝感受大自然的气息，但是要注意避免阳光直晒。

婴儿活动区

二、智能启蒙游戏

1、大肢体感统发展

卷心饼游戏

准备一条大浴巾，在婴儿活动区，把小宝宝像卷饼一样卷起来，推动小宝宝的骨盆以及肩膀位置，你会发现，小宝宝的头会自然配合转向而产生翻身的动作，然后拉动大浴巾，小宝宝就会慢慢的慢慢的翻回来。

每周2次，每次1-2分钟。

注意事项：动作要轻柔、缓慢，注意小宝宝头部的安全

游戏目的：锻炼小宝宝学会翻身、以及头部转动的灵活程度。

挤奶牛游戏

让宝宝躺在床上或者地垫上，从腿部开始，双手握住小宝宝的大腿，像挤牛奶一样，从上到下，交错缓缓使力。来回10次。

再到小腿位置。

然后是上肢、胳膊。

每天1次，每个环节10-15个来回。

注意事项：动作要轻柔、舒缓

游戏目的：增加小宝宝四肢力量的发展，强化触觉刺激。

2、 感官启蒙

找声音

准备一个小摇铃，让小宝宝躺在床上或者地垫上，在幼儿头部两侧，分别晃动小摇铃，让幼儿转头去寻找声音的来源；

每天1-2次，每次2-3分钟

注意事项：小摇铃要清脆悦耳，不要太尖锐的声音

游戏目的：锻炼小宝宝的听觉辨识能力

抓丝巾

准备一条柔软的丝巾，让小宝宝躺在床上或者地垫上，妈妈坐在旁边，轻轻的晃动丝巾，让小宝宝伸手去抓。

每周1-2次，每次3-5分钟

注意事项：要把丝巾尽量靠近小宝宝手边，以方便小宝宝抓握。

游戏目的：锻炼小宝宝的视觉聚焦，以及手眼协调能力。

3、音乐亲子游戏：Sonwdreams

抱着小宝宝在室内，一边听音乐一边缓缓的走动绕圈，一边轻抚宝宝的后背。

每周2-3次，每次3-5分钟。

注意事项：保持周边环境不要太嘈杂

游戏目的：刺激小宝宝的听觉发展，以及强化触觉刺激，培养亲子关系。

@幼儿教育lulu老师1-3个月的小宝宝，是听觉、视觉发展的启蒙阶段，也是小婴儿对自身肢体发现的一个时期，小婴儿从无意识的挥舞双手、蹬腿，到逐渐有意识的挥动双手，这是一个肢体苏醒、被发现的过程。

在这个阶段，要重点协助幼儿对大肢体运动的掌控，要用多种方法去刺激幼儿听觉和视觉的发展。

多用一些单音节的词去和小宝宝交流，刺激幼儿的听觉和语言发声器官的启蒙。

3-6个月

一、环境建设

在婴儿活动区增加一些可以滚动的玩具：可以滚动的木质小汽车、毛线球等

增加一个绘本架，一到两本布书；

增加一些方便抓握的带手柄的玩具2到3个

固定的区域对幼儿的秩序感培养很重要

二、智能启蒙游戏

1、大肢体感统发展

转圈圈

抱着小宝宝，向不同的方向转圈圈，转的时候，要注意托住宝宝的头颈部。

可以让宝宝面对妈妈，也可以让宝宝背对妈妈。

一边转圈圈，一边唱一些简单的儿歌：小燕子，穿花衣，年年春天来这里等

每周2-3次，每次2-3分钟

注意事项：旋转的时候，力度和速度要缓慢，以防止宝宝晕眩，观察宝宝，如果宝宝有不适的表现，要立刻停止。

游戏目的：锻炼幼儿的前庭觉发展，平衡能力的锻炼，有利于幼儿后期手眼协调及肢体协调能力的发展，为爬行及行走做准备。

2、感官启蒙

滚皮球

妈妈盘腿坐在地垫上，让宝宝背靠着自己，卧靠在妈妈怀里，然后把一个颜色鲜艳的皮球从地垫这边滚到地垫那边。

一边说：皮球滚走了。

也可以让小宝宝趴在地垫上，让小宝宝自己伸手去拨动皮球，让皮球滚远了。

每周2-3次，每次3-5分钟

注意事项：在游戏的过程中，地垫上不要有其他玩具或者物品，确保在幼儿视线范围内，只有滚动的球

游戏目的：锻炼幼儿的视觉追踪能力，建立初始的空间距离感，为刺激幼儿爬行及行走做准备。

发现手

让小宝宝躺在床上或者地垫上，握住宝宝的手，然后告诉宝宝：这是手，这是宝宝的手

当宝宝想把手塞到嘴巴但是塞不进去的时候，可以帮助他，让他顺利的啃到自己的手，一边说：手，宝宝在吃手。

每周1-2次，每次2-3分钟

注意事项：不要制止宝宝吃手

游戏目的：语言开发，让宝宝发现自己的手，为精细动作发展做准备

照镜子

把小宝宝趴在地垫上，面对镜子，然后一边摸着小宝宝，一边说：这是宝宝的头、这是宝宝的脚、这是宝宝的小手。

每周1-2次，每次3-5分钟

注意事项：妈妈可以在镜子里做一些夸张的表情，以吸引小宝宝主动去触碰镜子。

游戏目的：让小宝宝认识自己，趴着抬头看镜子，可以锻炼小宝宝头部及颈部的力量。

躲猫猫

准备一条丝巾，让小宝宝躺在床上，或者地垫上，用丝巾盖在小宝宝脸上，一边说：妈妈（宝宝）不见了；

然后再拿开丝巾，一边说：妈妈（宝宝）出来了

反复来回玩。

也可以拿一个大抱枕，把抱枕挡在自己和宝宝之间，然后一边说：妈妈（宝宝）不见了，然后再拿开抱枕说：妈妈（宝宝）出来了。

每周1-2次，每次2-3分钟

注意事项：要保持周边环境安静，光线明亮

游戏目的：帮助宝宝建立“物体恒存”的概念，提升空间感，帮助宝宝建立安全感。

3、音乐亲子游戏：捏拢放开

妈妈坐在地垫上，让小宝宝背靠在妈妈怀里，小宝宝面对镜子；

放音乐，握着宝宝的小手跟着音乐去舞动。

每周2-3次，每次3-5分钟。

注意事项：保持周边环境不要太嘈杂

游戏目的：锻炼小宝宝的听觉辨识能力，节奏感，唤醒小宝宝对自己身体的认识，以及强化触觉刺激。

（音乐可在我的头条账号里音频专栏去下载）

4、语言游戏

妈妈坐在地垫上，让小宝宝斜靠在妈妈的胳膊上，面朝自己。然后一个手握着宝宝的手，摸着妈妈的脸，一边说：我是妈妈，妈妈！

然后再握着宝宝的手摸他自己的脸：这是宝宝，宝宝。

每天1-2次，每次2-3分钟。

注意事项：一定要让宝宝面对自己，可以看到自己的口型。和宝宝说话的时候，语速要慢。

游戏目的：语言启蒙，让宝宝认识妈妈和自己。

5、绘本阅读

妈妈坐在地垫上，让宝宝斜靠着自己怀里；

妈妈拿一本布书，让宝宝摸一摸，一边说：宝宝，这是书，书。

然后指着书上的颜色一边说：这是红色，红色。

每周3-4次，每次2-3分钟

注意事项：要选择安全环保的布书，如果宝宝抓过来放到嘴里啃，也不要制止，注意清洗消毒

讲完之后，抱着宝宝和宝宝一起把书本放回绘本架。

游戏目的：语言开发，培养阅读习惯

@幼儿教育lulu老师 3-6个月，幼儿对自身的认识从粗狂到精细，他们从挥舞手臂到发现手，从而逐渐开发肢体更多的功能。

在这个阶段，幼儿的听觉、视觉功能得到进一步的提升，从简单的分辨到精准动态的认知，同时幼儿学会将多感官信息进行关联，比如当他们听到声音的时候，会主动转头去看，看到之后，会伸手去抓。

这个时期要重点关注幼儿的肢体力量锻炼，丰富触觉的刺激，亲子抚触、按摩、拥抱和亲吻都有利于现阶段幼儿的启蒙启蒙。

6-9个月

一、环境准备

在婴儿活动区增加一些彩虹套环、毛线球、乒乓球、两个小藤框

6-9个月幼儿的经典玩具：彩虹套环

二、智能启蒙游戏

1、大肢体感统发展

蹬腿运动

让宝宝躺在床上或者地垫上，妈妈用双手轻轻抓住宝宝的双脚；

不要太用力，让宝宝脚像蹬自行车一样运动；

看着宝宝说：踩单车啦

反复重复上面的运动。

每周2-3次，每次3-5分钟

注意事项：动作要轻柔，不要太快

游戏目的：增加宝宝腿部力量的锻炼，提高运动体能以及肢体协调性，为爬行及行走做准备。

骨碌骨碌滚一滚

让宝宝躺在床上或者地垫上，辅助宝宝的肩膀和臀部，引导宝宝翻身翻滚；

一边翻一边说：骨碌骨碌滚一滚，滚一滚，滚出一个小皮球

帮助宝宝按照节律进行翻滚，妈妈念儿歌，念一遍，让宝宝翻一次。

每周1-2次，每次2-3分钟

注意事项：尽量引导宝宝自己翻滚，最好是在地垫上进行，注意安全

游戏目的：提升幼儿对身体的掌控能力、发展肢体协调感、强化胸部及手臂肌肉力量，提升幼儿自信心。

翻山越岭找妈妈

在地垫上准备一个枕头、一个大毛绒玩具、软靠枕

让宝宝趴在地垫上，在宝宝和妈妈之间放上枕头、软靠枕、玩具等；

妈妈开始叫宝宝，鼓励宝宝爬过来找妈妈；

可以让爸爸在宝宝的后面，当宝宝不够力的攀爬障碍物的时候，抵住宝宝的脚心向前推；

宝宝顺利的爬到妈妈身边，妈妈抱起宝宝，亲吻鼓励。

每周3-4次，每次2-3分钟。

注意事项：要在地垫上进行，同时要移走与游戏不相关的物品

游戏目的：爬行是对幼儿全身肌肉的协调及力量训练，锻炼幼儿的空间距离感以及上下方向的感知，为行走做准备。

2、感官启蒙

搬家游戏

妈妈和宝宝面对面坐在地垫上，在宝宝面前放两个框，其中一个框里有一个毛线球；

和宝宝介绍游戏：宝宝，我们今天来玩一个游戏，叫做“搬家游戏”。

看看今天妈妈给你带来了什么好东西：这是毛线球！毛线球！这是藤框！藤框！

妈妈把毛线球从一个藤框里慢慢拿起来，再慢慢的放进另一个藤框里。演示给宝宝看。

让宝宝模仿，抓起毛线球，放到另外一个框里。

每周3-4次，每次3-5分钟

注意事项：

宝宝玩这个游戏的时候，地垫上不要有其他不相关的玩具或者物品。

当宝宝操作的时候，妈妈不要出声干预或者打断，让宝宝自己来。

如果宝宝不能理解，那就再做一次给宝宝看。

玩好之后，要和宝宝一起，把玩具送回原位。

游戏目的：锻炼幼儿抓握、放下的手部精细动作，培养空间感。

套环游戏

妈妈和宝宝面对面坐在地垫上。

拿出套环和宝宝介绍游戏：宝宝，今天妈妈带来一个好玩的游戏，叫做“套环”

拿着套环和宝宝强调：套环、套环。

然后妈妈把全部套环拿下来，先套一个给宝宝看；

接下来让宝宝自己把剩下的套环全部套上套环柱

每周2-3次，每次3-5分钟

注意事项：

先做给宝宝看，不要语言提升，让宝宝自己去完成。

如果宝宝一直套不好，可以适当给点提示和帮助：把套环柱悄悄的送到宝宝手中套环的下面，等到宝宝套进去之后，再给他一个套环让他自己接着试。

不要着急，不要打断，要等宝宝自己慢慢来。

游戏结束之后，要和宝宝一起把玩具送回原位。

游戏目的：锻炼幼儿五指抓握的能力以及手眼协调能力的发展。

培养幼儿初始专注力，以及自己独立解决问题能力的培养。

3、音乐亲子游戏：头发肩膀膝盖脚

让小宝宝坐在地垫上，妈妈和小宝宝面对面坐

放音乐，妈妈跟着音乐一起做，做给小宝宝看

让小宝宝自己模仿

妈妈也可以跟着音乐，用手在小宝宝身上演绎

每周2-3次，每次3-5分钟。

注意事项：保持周边环境不要太嘈杂

游戏目的：锻炼小宝宝的听觉理解能力，强化小宝宝对自己身体的认识，提升听动协调能力。

（音乐可在我的头条账号里音频专栏去下载）

4、绘本阅读

让小宝宝坐在地垫上，和妈妈面对面。

妈妈拿一本布书，面对宝宝打开，然后指着布书上的小动物告诉宝宝：这是老虎、老虎！

或者是指着老虎的嘴巴说：嘴巴，咬，嘴巴，咬。

让小宝宝伸手摸一摸布书上的老虎。

然后把布书给小宝宝，让小宝宝自己去翻。

每周3-4次，每次3-5分钟

注意事项：要选择安全环保的布书，如果宝宝不知道翻看，只是撕扯，也不要制止，注意清洗消毒

讲完之后，和宝宝一起把书本放回绘本架。

游戏目的：语言开发，培养阅读习惯。

@幼儿教育lulu老师 6-9个月的小宝宝，已经可以稳稳的坐起来，独立爬行了。这个时候，小宝宝的视觉高度开始变得不一样，这意味着宝宝的观察范围扩大了，空间感开始得到极大的提升。

在这阶段，要强化幼儿的追视能力以及听觉专注以及听觉理解能力。让小宝宝懂得认真听别人说话，以及对一些简单的、指令性语言的理解。

同时，要开始着重培养幼儿手部五指抓握、放下能力的熟练，锻炼幼儿的手眼协调能力的控制。

9-12个月

一、环境建设

在婴儿活动区增加一个储钱罐、木头的勺子和碗以及一些大芸豆；

准备一套小桌椅。

部分游戏可以在小桌椅上进行

二、智能启蒙游戏

1、大肢体感统发展

爸爸妈妈荡秋千

爸爸妈妈跪坐在地垫上，双手握在一起，让小宝宝躺在手臂围成的秋千上；

爸爸妈妈同时晃动手臂，将宝宝荡起来；

逐渐增加摇晃的幅度，让宝宝感觉像在荡秋千一样。

每周1-2次，每次3-5分钟

注意事项：注意安全，不要太高，确保地垫上没有其他物品。

游戏目的：前庭觉感觉统合训练，增加幼儿的平衡感，强化运动协调及身体的自控能力。

增加亲子关系的亲密，让幼儿更加有安全感。

2、感官启蒙

套杯子

妈妈和宝宝一起面对面坐在地垫上；

准备5个纸杯，把水杯呈“一”字形摆放在宝宝面前；

妈妈逐一将5个水杯叠套在一起，演示给宝宝看；

然后妈妈再把纸杯还原成“一”字形；

让宝宝拿起一个水杯进行模仿跌套。

每周2-3次，每次3-5分钟。

注意事项：

初期的时候，可以从2个水杯开始、逐渐增加到5个水杯。

演示的过程中，不要讲解，只是做给宝宝看。

当宝宝自己做的时候，不管做的好不好，不要打断不要帮忙不要出声干预，让宝宝自己来。

如果宝宝做不好，就减少杯子的数量。

游戏目的：培养宝宝的手眼协调能力，以及对应关系的理解。

对应关系的理解是逻辑思维锻炼的开始。

3、音乐亲子游戏：开始和停止

让宝宝坐在妈妈怀里，和爸爸面对面坐在地垫上，放音乐

妈妈抓着宝宝的手跟着音乐的节奏一起拍，爸爸在对面，同样跟着音乐的节奏拍手。

当音乐中途停止的时候，就停下拍手。

每周2-3次，每次5-7分钟。

注意事项：可以在周围增加一些干扰的音乐，比如电视的声音，或者让其他的家人在不远处说话。

游戏目的：提升幼儿的听觉专注力，增进亲子关系。

（音乐可在我的头条账号里音频专栏去下载）

4、绘本阅读

让小宝宝和妈妈面对面坐在地垫上，妈妈拿着绘本面对小宝宝，指着绘本里的内容和宝宝说。

中途可以让宝宝摸一摸书本里的内容。

或者假装闻一闻：这个苹果真甜啊。

注意事项：语言和表情要生动活泼。不需要一次性讲一本书，可以讲2-3页。

讲完之后，和宝宝一起把书本放回绘本架。

游戏目的：丰富幼儿词汇量，锻炼语言发展，培养阅读习惯。

@幼儿教育lulu老师 9-12个月的宝宝开始进入语言敏感期，这个阶段，要重视幼儿词汇量的储备，要和宝宝多说话，每一次游戏的时候，都要介绍游戏的名字、游戏的道具。

同时，这个阶段的幼儿，正是秩序感发展的萌芽阶段，要强化幼儿学会有秩序的学习：自己玩好的东西要归位、要学会听指令。

多给幼儿一些捏豆子、捡豆子、抓勺子舀等动作的练习。

下一期将继续和大家分享：1-2岁幼儿智能启蒙——在家，也可以的蒙氏早教