一张正方形纸，不粘、不剪，进行各种创作，你会把它折成什么？　　千纸鹤、青蛙、衣服……　　这些都“OUT”了！在12岁的陈彦嘉手中，一张纸可以折出长颈鹿、古代龙、蝎子、小狐狸、青蛙、独角仙、船夫等立体作品，而且每幅作品都栩栩如生、惟妙惟肖。　　除此之外，他还原创了很多折纸作品，在百度折纸吧内教大家折纸，更被清华大学纸艺社邀请去参加《折纸世界》展出。　　三年级开始跟着视频学折纸 　　陈彦嘉是三十六中附小六（1）班的学生，7日下午，他在指导同学折纸。一张张20厘米乘以20厘米的正方形彩纸，在他的巧手折叠下，一会就变成了一幅幅作品。“同学们课间最大的乐趣，就是去跟陈彦嘉学习折纸，他在班里收了好几个徒弟。”班主任孟慧老师说。　　陈彦嘉说，三年级开始接触折纸。当时妈妈出差，他想送妈妈一个礼物，就在网上搜索，看到用纸折的玫瑰花非常漂亮，就按照网上的步骤学习折玫瑰花，由此喜欢上了折纸。一开始就是从网上找一些折纸视频，跟着折纸视频和步骤一点点地折，后来开始登录各大折纸论坛、贴吧、网站，跟着网友一起学习、交流。他在论坛上认识了很多志同道合的朋友，收获了友谊。　　在百度折纸吧内教大家折纸 　　在陈彦嘉的家里，床头柜上摆放着他的折纸作品，这些作品形态逼真、惟妙惟肖，不仅有憨态可掬的小动物，还有漂亮的鲜花以及各种标志符号。“他从小就喜欢画画，小时候经常在家里的地板上画，画得非常像，接触到折纸之后，更是跟着了魔似的爱上了这门艺术。”陈彦嘉妈妈说，平时只要一有空，他就喜欢待在家里折纸，几乎到了废寝忘食的地步，经常是晚上11点多都不休息。不仅如此，他对自己的要求也非常高，折的有一点不满意，都要重新折。　　为了让陈彦嘉创作出更加逼真的作品，陈彦嘉的父母为他买来各种专门用来折纸的纸张，还特地买了小型展示架，用来拍摄陈彦嘉的各类作品。现在，陈彦嘉不仅折出来的东西越来越形象，速度也大幅提高，他设计的原创作品在百度折纸吧内，得到了很高的评价。而且他还在百度折纸吧内，把自己的原创作品设计图发出来，教大家折纸。　　采访中，记者了解到除了折纸外，陈彦嘉还喜欢画画和捏橡皮泥，每一样作品均受到老师的表扬，称赞他有这方面的天赋，未来可以向这方面发展。　　每一件都是按照数学计算折出来 　　“现代折纸不同于简单的折纸，每一件作品都是由一张正方形的纸按照数学计算，不剪、不裁切，完整地折出来的。看似简单，其实每一件作品都耗费很长的时间。”陈彦嘉说，他折的最复杂的一件作品是古代龙，总共有254步，耗时一个星期。如果是原创作品，耗时会更长，他曾用1个月的时间，来进行设计和创作。　　在陈彦嘉给记者展示的折纸图解中，密密麻麻的线条让记者看得眼花缭乱。可这些对陈彦嘉来说就是“小菜一碟”，多难他都看得懂。陈彦嘉说，折纸最常用到的就是几何立体思维，可以根据纸上的折痕来判断它可能形成怎样的几何图形。比如千纸鹤大家都会折，其实它是折纸里22.5的起源，而22.5是折纸里最复杂的一种折法。　　采访中，陈彦嘉现场用一张正方形的20厘米乘以20厘米的专用折纸为记者折了一头独角鲸。一张看似简单的蓝色折纸，在其灵巧的双手之间，一会儿工夫就变成了一头可爱通灵的独角鲸。“这头独角鲸，是我两个星期前跟着视频学的，相对比较简单一些。”记者看到，这头独角鲸形态逼真，结构紧凑，立在桌子上非常牢稳。　　作品受邀参加清华大学《折纸世界》展出 　　2月底，陈彦嘉收到了清华大学《折纸世界》的参展邀请。这个展览是清华大学纸艺社主办的，参展作品是在全国选拔上来的。　　陈彦嘉妈妈说，这个参展邀请是清华老师联系孩子的，并表示给孩子独立设置一个展柜。因为面临“小升初”，学习也比较紧张，经过讨论决定不去北京参加这次展览开幕式。但是根据参展需要，把孩子折的长颈鹿、船夫、牛头、快进标志、FLASHMX等16幅原创作品邮寄到清华大学参加展出。　　陈彦嘉说，这16幅作品包括平面和立体两种形式，展出地点在清华大学李文正馆一楼，展出时间是3月12日—18日。现在的他还只处于折纸的初级阶段，未来希望能够创作出属于自己的更多作品。　　■家长谈 　　给孩子提供宽松的学习环境 　　采访中，记者了解到陈彦嘉的爸爸妈妈均为江苏师范大学的老师。在孩子的教育上，他们给孩子提供了较为宽松的学习环境。陈彦嘉妈妈说，孩子从小到大没有报过任何学科类辅导班。报的唯一一个兴趣辅导班，就是在他五年级时，因为家里有事情，孩子的外公外婆过来帮忙照顾他。但是没有他们的约束，孩子跟着了魔似的，除了上课时间回到家里就是疯狂的折纸，有时一坐几个小时都不动一下。没有办法，才把他送去了美术辅导班，让他去画画。　　陈彦嘉妈妈表示，在孩子的成长过程中，我们更关注孩子的心理和身体健康。孩子在家没有独立的学习空间，他都是和爸爸共用一个书房，晚上都是他做作业，爸爸在旁边备课。有什么问题两人都会现场讨论。　　对孩子不要要求太高 　　“每个父母都对自己的孩子寄予了希望，但作为家长，我觉得对孩子不要要求太高。”陈彦嘉妈妈说：“平时我们都不会要求陈彦嘉必须达到什么目标，非得考上哪个学校才成。相信孩子，他自己会努力，如果说现阶段的任务是学习，那么他就会努力地去学习，这就行了。所以在学习上，孩子只要能保持一个平常的心态，认真地学习知识，掌握老师要求掌握的知识，就很好了。如果硬是要求孩子达到一定的高度，那孩子肯定总是处于高度紧张状态，学得很多，效果却不好。也可能会让孩子对家长产生恐惧感，在心里疏远和排斥我们。比如现在，因为我们给孩子够自主的学习空间，在和孩子的相处上，非常的和谐。以前小时候他都会和我分享他的心事。即使现在长大了，他也是经常喊我过去陪他聊天。”　　■老师说 　　空间想象能力 　　和动手能力非常强 　　采访中，陈彦嘉的老师也给予了很高的评价。“心灵手巧”是陈彦嘉班主任孟慧老师给予他的评价。孟老师表示，陈彦嘉的创新能力比较强，他的思维、想法和一般孩子不一样，他的喜好和侧重点也和一些孩子不一样。在他身上最好的体现就是兴趣是最好的老师，他就是特别喜欢折纸，在这个方向钻得就特别的深。别看他是一个男生，但是他的心非常的细，教室里的文化墙交给他装饰，他会做得非常漂亮。　　三十六中附小校长高明也表示，传统的折纸是由多张纸去折，然后拼接在一块。而现代折纸，就是所有的工作就在一张纸上来完成，这对于孩子的空间想象力和动手能力的要求就很高。陈彦嘉在折纸世界当中通过自己的不断创意，想象、原创很多作品，又通过空间想象给折出来，这就说明他的空间想象能力和动手能力非常强。