阅读是我们每天都需要的，它可以让我们更好地认识世界，认识自我，提高修养，丰富精神世界，培养个性特长，促进人与自然和谐相处。但是现在很多家庭都是独生子女，父母把大部分的时间都放在孩子身上，只关心孩子的学习成绩，对于孩子的阅读兴趣培养非常少，那么我们应该如何培养孩子阅读习惯呢？

一、培养阅读兴趣

首先要引导孩子从小树立良好的读书兴趣，培养他们阅读的自觉性，不要因为孩子还小就随意给他们安排任务，要以培养孩子阅读兴趣为主，尽量从阅读读物、阅读形式等方面入手，如阅读读物的选择应考虑到儿童成长时期心理特点和心理特征；同时父母要积极鼓励孩子参加各种形式、丰富多彩、生动活泼、寓教于乐、健康有益于身心健康的教育活动，让他们从小便喜欢上读书，爱上阅读。

其次根据不同年龄、不同爱好，选择不同书籍：要培养孩子阅读兴趣可以从儿童读物开始学习，主要以语言学习、故事阅读为主；要求他们能够很快掌握主要文字知识；要求他们能够与家长共同探讨读书方法；要求他们能够主动与周围人分享书籍内容；要求他们能够有较强的动手能力；要求他们掌握阅读技巧……总之根据孩子自己的特点选择适合他们的阅读形式和内容。

二、阅读的内容

孩子的成长是一个循序渐进的过程，而这其中需要大量的阅读。根据这个规律，我们可以把儿童阅读的范围分为语言类和文学类。语言类包括语言文字、诗歌、散文、童话等；文学类包括文学作品、历史小说、童话、戏剧、戏曲等；美术类包括绘画、插画、剪纸等；科技类包括科技科普类、科技类动画片等；科学与人文类包括科普读物、科学读物等。

三、读好书

父母是孩子的第一任老师，良好的读书习惯的养成，首先要从读好书开始。有了好书后再慢慢学习其他书籍。读书也是一个循序渐进的过程，父母要从孩子幼小时期就开始引导他们阅读，在这个过程中父母要多鼓励性引导孩子阅读。在读书时要注意读透书中人物的思想情感、知识结构和学习方法；还要注意书中涉及到的语言、典故、比喻等方面中涉及到的字词、句型及知识结构；还要注意读书时必须保持良好的读书姿势。家长要以身作则，这样孩子才会把书中内容烂熟于心；对孩子阅读也有一定要求和标准，如年龄偏小、学习能力弱、兴趣爱好不明确等都不宜读孩子不懂的书。

四、培养阅读习惯

“读百家书，成一家人”，阅读的目的是开阔眼界，增长知识，积累经验，这就要求家长与孩子一起阅读，并且在阅读过程中父母要不断地给孩子鼓励，要引导他们把阅读变成一件自然而然的事情。比如家长可以为孩子买一些儿童读物作为学习资料，让他们读一些有趣味性的书籍。我们还可以和孩子一起讨论阅读与学习之间的关系。比如孩子看书时会出现哪些状况？遇到不会读书时应该怎么做？

五、读后反思

读完一本书，应做一次读书笔记。通过这次阅读，孩子的知识和技能都有了较大的提高。这时，我们应适当地引导孩子反思一下自己读后得到了什么，遇到了什么问题？自己最喜欢哪一本书？都可以在日记里写下自己最喜欢、最有意义的书评。

六、做好阅读笔记

孩子如果在阅读的过程中，有什么好的想法，想要向我们请教。或者喜欢的书就可以在课外把自己想说的话写下来。这不仅可以帮助他们加深对书本内容的理解和记忆，而且还可以帮助他们提高写作能力。当然在做笔记时笔和纸上面也要适当地记录一些感受和体会。

七、家长一定要积极主动帮助孩子养成阅读习惯

我们需要和孩子一起阅读，一起交流，让孩子从我们的言行中获得快乐。这对提高孩子的思想素质，特别是人文素养具有重要的意义。家长可以和孩子一起读一些有益于儿童健康成长或让他们感兴趣的书籍。我们也可以通过不同方式向孩子传递信息：阅读可以帮助我们了解世界更多；阅读可以帮助我们积累知识并提高认知能力；读书可以让我们结交更多朋友；读书可以让我们了解到自己的缺点和不足……多读经典名著，多读经典绘本，可以更好地促进孩子对知识与情感文化修养的形成。总之阅读是一个循序渐进的过程，它不是一蹴而就、一劳永逸就能完成的事情，家长要不断指导、督促自己的孩子进行阅读。