孩子的语言发育向来备受家长关注,可一旦出现问题也最容易被家长忽视。
每当看到同龄孩子从咿呀学语到能说会道,心里往往一阵焦灼。可身边的人又告诉你:“孩子还小,长大就好了”“说话晚的孩子将来都是‘贵人’,不用紧张”。
等到孩子上幼儿园,才发现已经落后了同龄人一大截,也错过了语言发育黄金期!
实际上针对儿童语言问题,家长从孩子4个月大时,就可以根据其行为表现判断他是否存在语言发育迟缓。
家有宝贝的各位爸爸妈妈,可以对照下面这张表中的14个迹象,如果存在相似问题,一定要加以重视!
图片:老岳讲感统原创
孩子语言发育迟缓,家长在排除生理性和器质性病变的前提下,就要从下面这些方面来找原因了。
儿童语言发育迟缓三大因素
★ 口部运用不足
口腔肌肉缺乏锻炼,舌头灵活性不足、口唇封闭性不够的孩子,语言发展的硬件措施出现了问题,也就无法保证能够顺利且准确地发音。
通常情况下,长期吃流食和细软食物,过久被家长喂饭的儿童会因此导致语言出现障碍。
★ 发音构音系统障碍
完整的说话过程,需要“嘴唇”、“舌头”、“咽喉”和”肺部“协调联动才能实现。反过来讲,其中任何一个环节出现问题,或者彼此之间协调性不足,都会导致不说话、发音不准/不清。
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★ 家庭语言环境差
一个良好的语言环境,应该是爸爸妈妈每天深度陪伴孩子交流至少20分钟。如果家长既不和孩子交流,或者长期把孩子交给不爱说话的老人带养,那么孩子没有积累足够的词汇量,也将很难开口说话。
如果你的带养方式刚好和上述老岳所讲的契合,那么下面这些训练方案,建议你给孩子抓紧练起来!
儿童语言训练方案示例
★ 舌功能训练
伸缩舌头:让孩子把舌头用力伸出来到最长再缩回
转动舌头:让孩子嘴巴紧闭,舌头在口腔内转圈;把舌头伸出来,绕唇部转圈
舌头用力:让孩子用舌头用力顶两侧腮部;也可以让孩子伸出舌头,在舌头上放置棉签保持不动,锻炼舌根力量
★ 下颌稳定性训练
张口闭口:让孩子张大嘴巴再合上
下颌移动:下颌进行左右移动以及前后移动
★ 唇部控制力训练
纸巾训练法:用一张纸巾,让孩子上下嘴唇绷紧发出“巴巴”的声音,也可以将双唇绷紧纸巾,头部移动来撕纸巾
纽扣训练法:准备一个纽扣并给纽扣穿上牢固的线,清理干净后放进孩子嘴唇和牙齿的中间位置里,让孩子用嘴唇抿住纽扣,随后家长向外拉,让孩子保持嘴唇闭合
以上训练方案仅为简单示例,想要改善儿童#语言发育迟缓#,必须借助更丰富更全面更具针对性的训练方案,才能达到效果!
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