【简介】下面小编给大家带来怎样写好竞聘稿（共11篇），希望能帮助到大家!在此，感谢网友“roger1025”

篇1：怎样写好竞聘演讲稿

怎样写好竞聘演讲稿

随着时代的发展，竞争这个概念在人们的意识中已习惯成自然，而竞争上岗是竞争大潮中的一朵浪花，为无数人设置了一个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合能力。竞聘演讲稿这一枝演讲领域中的新秀便应运而生。通过竞聘演讲稿，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考，对生活的信心。竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败，那么怎样写好竞聘演讲稿，笔者有以下几点思考：

一、围绕一个中心

写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。

首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，是学院精神文明建设的主战场。对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。

其次，对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以，因为党务工作应当是党委书记的职责，如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面认识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和谐的工作氛围等。认识全面到位，工作才能全面到位。

第三，对竞聘岗位的理解与认识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。对大家一直以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。

应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现，是一个人多年工作经历、经验、体验的总结，并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不一定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。

二、写好两个重点

竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。

竞聘者的优势要抓得“准”。一要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致，如果你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。

三、把握三个关键

写竞聘演讲稿时要把握三个关键：一要心中有听众，二要心中不忘自己，三要充分显示人格魅力。心中有听众要求竞聘者时刻记住自己写的'东西是讲给谁听的，要考虑听众想听什么，希望听什么，愿意听什么，你在演讲时把它讲出来。如果忘记了这一点，就会失去关键一分。心中不忘自己，世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人，你的竞聘演讲要写得让人一听就是你的，而非别人的，要文如其人，充分展示自己的个性特点，切不可人云亦云。或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从管理方式、方法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。另外，如果你是第一次竞聘这个岗位，应该怎么说;如果你是一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，你又该怎样讲。如果你是一个年轻有为的干部，该如何说;如果你是一个转岗干部，又该如何讲。充分展示自己的人格魅力，这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力，包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素质、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演讲台上，就会赢得一片赞扬，一片崇敬，一片信任。

篇2：怎样写好竞聘演讲稿

怎样写好竞聘演讲稿

一、竞聘演讲稿的组成及写作要点分析

一篇竞聘演讲稿一般有标题、称呼与问候、正文（开头、主体、结尾）这几部分，下面分别对此进行简要分析。

（一）标题

竞聘演讲稿的标题一般有三种写法：1.竞聘岗位（职务）+文种，如《办公室主任竞聘演讲稿》《学生会主席竞聘书》。

2.表明态度或主旨，如《告别贫困》《老老实实做人，踏踏实实做事》。

3.主标题+副标题，如《全心全意为村民脚踏实地办好事—村委会主任竞聘演讲稿》。

不管使用哪种标题，表意要明确、准确，尤其是使用表明态度或主旨这一类标题时，一定要与演讲稿的内容相符，不能为了夺人眼球，故意制造噱头，而导致题文不符。

（二）称呼

应对现场听众的身份有所了解，尽可能地把不同身份的主要人物都称呼在内，同时考虑人物身份职务的排序问题，这既是礼貌的需要，也是竞聘演讲达到良好效果所需。如果无法事先了解听众的组成，亦可用泛指的称呼问候，如“尊敬的各位评委：大家好！”.

（三）正文

1.开头。竞聘演讲稿的开头有不同的写法，一般来说有以下几项内容组成：

（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果，如“非常感谢各位领导、同志们给我这次竞选的机会，为我提供展示自我、超越自我的舞台。

（2）针对现场听众对自己的了解程度作相应简要的自我介绍，让听众知道你是谁，你目前的身份、职务。如”我叫张新，进入公司，现任客服部副经理。“如果是新人，听众对你的情况知之甚少，此处的介绍可稍详细些，但应言简意赅，且与本次竞聘有关。

（3）明确本次竞选的职务或岗位。如”我

今天竞选的是客服部经理一职“.一般来讲，本部分内容在开头即应点明。有些竞聘演讲稿自始至终都没有明确要竞聘的岗位或职务，或到最后才明确，这样听众就没有衡量的标准，是竞聘演讲的大忌，会严重影响演讲的效果，所以务必一开始就明确要竞聘的岗位或职务。

竞聘演讲稿正文开头的这三部分内容除了竞聘的岗位或职务必须明确外，其他内容可以根据实际需要进行调整，如感谢的话有时可以不用，个人信息详略可变。当然，有时开头处如果能在严肃的基调上，用一些得体的有新意的`幽默语，以吸引听众注意力，获得好感，就可能取得更好的效果，正所谓”好的开头是成功的一半“.

2.主体。主体部分是竞聘演讲稿的核心，是演讲稿的主要内容，直接影响竞聘的成功与否。竞聘该岗位（职务）的优势和竞聘成功后的工作思路是竞聘演讲稿主体部分必不可少的重点内容。

（1）竞聘优势。一般可从学历、专业知识与理论素质，工作经历或经验，能力与业绩，思想品质表现及其他（年龄、健康、性格、特长等）方面进行阐述。在写优势时，要结合岗位职责要求、自身情况、竞争对手情况有所侧重，寻找亮点，充分展示自己的竞争优势，而无需也不应该面面俱到；要多用事实、数据等具体可见的材料证明自己的优势、能力，尽可能避免泛泛而谈，少堆砌形容词。

（2）工作思路。这里的工作思路主要是指如果担任竞聘岗位（职务）后开展工作的相关做法。如某位竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲稿：

我自身的情况，我我有条件、有能力任副的工作。如果我能聘成功，我将做好以下几工作：

首先，助做好老干部工作。解决老干部急需解决的。如老干部的政治生活待遇，老干部的晚年教育。

其次，极老干部开展极健康的文化和健身活，使他老有所。

第三，极开展家工作，特是要加孤寡老人的服工作，安排工作人与他成帮助子，使他感受到的温暖。

第四，立一个意箱，了解老人的思想状况，了解他的需求，并将了解到的情况，及向局，并及解决。

一般来说我们在写竞聘演讲稿的时候对自身的优势必会有所体现，但往往容易忽视工作思路这部分内容，或只限于表态喊口号，如：

”我一定尽我所能，把工作做好。“这样的语言

对于行家来说显然是没有说服力的，也会削弱竞争力。事实上，工作思路往往是评判一个人能否任职的重要衡量依据。

除了竞聘优势与工作思路之外，在主体部分也可以涉及竞聘者本身的不足、对竞聘岗位的认识、参加竞选的原因等方面。在讲述自身不足的时候，一定注意不能是竞聘岗位（职务）忌讳的，如年轻人说比较懒散、没有进取心，竞聘幼儿园教师说自己缺少耐心等，而应是无伤大雅的，如能转化成优势那就更好了。如：

我从没有担任班干部，缺少。是劣。但正因从未在”官“混，一身干，没有”官相官“、”官腔官气“;少的是畏首畏尾的私，多的是敢作敢的。正因我一向生活在最底，从未有”高高在上“的体，”官架子“看不，弄不来，就特具有民主作。因此，我的口号是”做一个底的平民班“.

在讲述参加竞选的理由动机时切忌以自我利益为中心，而应体现自身对该岗位（职务）的适应性及价值。

另外，主体部分的内容之间要逻辑严密、条理清晰，注重过渡，体现演讲稿的”可听性“特点。

3.结尾。结尾部分是主体部分的自然收束，其好坏直接影响演讲的效果。好的结尾不仅能够弥补主体部分的某些不足，而且能给听众留下深刻的印象，有利于竞选的成功。竞选演讲常见的结尾方法有：

（1）表明对竞选成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞选者的坦诚和坦然。例如：

作次的极参与者，我希望在争中得成功。但是，我不会回避失。不管最后果如何，我都将”堂堂正正做人，兢兢做事“.

（2）口号式，即直接提出某种口号，或者发出某种号召、呼吁，以此感染听众，引起共鸣。例如：

工友，我深深地知道：我企的希望寄托在你的身上。我工厂良的改革方案和科学的管理措施，正沉睡在你七百个大之中。只要我每个人都充分自己的智慧和潜力，充分施展自己的才和力量，那么，可以断言：我的工厂在不久的将来会底地脱困、告！

（3）对演讲内容进行总结概括，强调自己的优势。例如：

我今天的演然是毛遂自荐，但却不是王婆瓜，自自夸。我只是想向各位展示一个真的我。我相信，凭着我的政治素，我的敬、脚踏地的精神，我的工作情，我的管理，我一定能把副的工作做好。

（4）希望得到评选者的支持。例如：

各位代表，你所期望的学生会主席，不正是敢想敢敢做的人么？我十分愿意做你所期待的公仆。你握着票的手会犹豫？大家的信任！

二、关于竞聘演讲稿几个问题的说明

（一）竞聘演讲及竞聘演讲稿虽然很重要，但它不是竞聘成功与否的决定性因素，决定竞聘成功的因素是竞聘者平时的德、能、勤、绩、廉等，竞聘演讲稿只是对这些方面的集中展示。这就是为什么有些人竞聘演讲稿写得好，演讲得也很好，却最终竞聘失败的原因。

（二）竞聘演讲稿作为应用文的一种，其写法有一定的程式性，但是要取得良好的演讲效果，又不能千篇 一律，而应在涉及应有内容的基础上体现个性化，让人耳目一新。当然，关于个性化，一定要量力而行，因为这对竞聘者语言文字的表达能力、对自我的把握有着更高的要求。

（三）竞聘演讲稿是演讲稿的一种，所以在写作的时候一定要考虑其”演说性"的特点，既要便于说，又要便于听，同时要有感染力，可适当运用一些修辞手法，如排比、比喻、反复等，以增强演讲效果。

（四）写竞聘演讲稿的时候要考虑听众与自己的熟悉度，如果是面对熟悉的人或同事进行演讲，多以情取胜，即用感情感染打动听众；如果是面对不熟悉的人或领导，则应注重深刻、工作方案的可行。总之要分析听众的需求点，对症下药，以取得好的效果。

可见，竞聘演讲稿的写作既要符合相关的规范性要求，又要结合具体情况灵活应变，才能达到好的效果，有助于竞聘演讲的成功。

篇3：怎样写好领导干部的竞聘演讲稿

一篇好的演说稿是演说成败的基础，领导干部公开选拔面试采取演说的方式进行测评。领导干部公开选拔的演说不同于其他类别的演说，无论从对象、主题、演说的目的和效果方面都具有较高的要求。我们只有仔细构思演说稿才能在演说中取得良好的效果，成功晋级，取得较高的分数。

下边结合有关演讲的知识对竞岗演说做一个梳理，在写作之前我们要对相关的材料进行收集，在收集材料的时候，应该朝着两个目标，采取两种方式。收集材料的一种方式是围绕竞选的主题来收集材料，比如说廉洁，敬业等材料，主要是以文章的形式或者论述的形式来收集容。还有一种方式是根据文章的谋篇布局的需要来收集材料，这些材料需要一些经典的名言、小故事，还有具有说服力的数字和相关内容，主要以辅助材料的方式进行收集。

对于竞聘演讲的结构来说，演说者应该首先注意演讲的开头。再一个要进行思考的是演说的场合，演说一般是在大型活动中有准备的进行的，一般这样的演说都具有特定的目标。所以，在演讲时，我们要注意，演讲的对象的设定，演讲的就应该是本单位的领导和同事。开头就应该带有称呼。比如：“尊敬的领导、同事们：非常感谢单位录用我，正是单位高效、透明、公平的考核，给了我这次宝贵的机会，使我有机会加入到这个团队中来。”接下来进行表态，同时要结合自身的特点来谈自己的优点和缺点，说明自己如何尽快的融入单位的工作，比如“首先，在工作中，我将虚心向有经验的老领导、老同志学习。”，这样开头的演讲套话我们也要多做积累。

演说稿写作的主体部分就是要安排清楚文章的结构，文章的写作要遵循层次清晰，重点突出的特点，同事要结合听众的口味设计开头的切入点，比如说新人的特点和新人工作容易出现的疑问，以此进行文章的切入会比较适合领导干部公开选拔。

演说稿的主体部分为提出问题、分析问题和解决问题。这样的思路可以体现工作的高效和实事求是精神。

提出问题可以开门见山，自己设计问题自己解答，比如“新到一个工作单位工作中会遇到各种过去没有遇到问题和事情，对此，我应该脑勤、嘴勤、手勤、腿勤，积极的适应新环境。”这样文章结构，文章开头提出了问题，同时也有解决问题的大致方案，接下来可以围绕“四勤”这些主题来安排文章的基本结构。

此外，在写作文章的时候我们发现，光有文章的基本主题还不行。每个段落也要经过精心设计才能最后成功。比如说，每个自然段的开头和结尾，是我们答案的要点部分，我们应该事先设计，充分的进行论证，有的人为了使自己的文章文采斐然、朗朗上口，就会在每段的第一部分引用名人名言。所以之前阶段进行材料收集，就成为我们谋篇布局重要来源。所以写作时尽量使每个观点都能放在每段开头的第一句话，提出观点之后进行阐释或者联系社会现实和工作实际进行论证。这样就能使自己的观点有的放矢，清晰明了。

篇4：怎样写好日记

哗哗哗，下雨了，从我家的葡萄架上掉下了许多小蜗牛。

我把小乌龟放了出来，它们爬到葡萄架下，“淘气”吃了一个小蜗牛。我好奇地问爸爸：“为什么小乌龟吃蜗牛呢？”爸爸说：“因为蜗牛有肉呀，所以小乌龟才把蜗牛给吃了。”

小乌龟不仅自己会找蜗牛吃，而且还能把蜗牛壳给吐出来，真是太神奇了，它们是不是智商很高呀？

篇5：怎样写好日记

可恶！老妈居然让我去普通学校念书，我堂堂一个宫家大小姐――宫凝薰，就要变成一个毛丫头，不要不要不要！气死我也！老妈总说为了让我不变成衣食无忧，整天过着荣华富贵的无能之辈，要让我接受平凡生活，平凡教育！

这次看来是再怎么抵抗也是不可能的了。而且这次是要隐瞒身份的，这次要当真要变成丫头了！

篇6：怎样写好高考作文

高考作文1：论家庭教育的重要性

教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。每个人从出生起就要经历家庭教育，在母亲和父亲的影响下学习和成长。而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。

在漫画中我们可以看到，两个同学因为考的分数的不同而获得不同的待遇。在第一次考试中，甲同学获得满分，因而获得母亲表扬，乙同学因为没有及格，而被甩了巴掌。第二次考试中，甲同学考了98分，而被父母批评被甩了巴掌。乙同学考了61分，进步了，及格了，因而获得了家长的表扬。由此我们可以看到现代家庭的教育理念。

这种教育理念有其可取之处，也有其弊端。首先，就甲同学来说，100分与98分相差两分，分数差距很小，并不能由此推断出甲同学退步了，甲同学仍旧处于优秀同学的行列。但在其父母眼中，甲同学退步了，因而给予了他巴掌和批评。这种高标准，严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，为得一百分不择手段。这是这种教育观的不合理之处。其次，就乙同学而言，他的成绩进步了，虽然只进步了六分，但足以跨越档次，让他从不及格变成及格。父母对其采取的鼓励表扬的方式，鼓舞了乙同学的信心，对其以后的学习有着长久的影响，乙同学很可能经过自己的努力不断进步。这是这种教育方式的可取之处，应该继续发扬光大。

漫画中的这种家庭教育观有其弊端，也有可取之处。究其原因，与我国的教育的教育现状有着很大的联系，有其存在的必然性。对于其中的弊端我们要结合教育法规，教育现状不断改进，争取使其更加完善。对于其中的可取之处，我们要继承发扬。教育问题关乎祖国接班人的优劣，是关乎我国未来发展的大事，应该予以重视。

高考作文2：我真想唱歌

蓝蓝的天，白云朵朵，看上去很美丽，还挂着个圆圆的太阳……

正当我和几个朋友在望着天空，释放自己的情怀时，“铃……”上课的铃声响起了，同学们都快速地转过身向教室迈着步子，脸上都带着微笑。之所以每个人都在微笑，那是因为新的一年到来了，而自己也即将面对人生的大大转折点——中考，用微笑去迎接它，或许会比较好吧!而我呢?快要步入教室门了，我的头微微向后上方望去，因为只有看到这蓝蓝的天，白云，太阳，我的心才会舒缓起来!

时间过得很快，一眨眼功夫，我已经是初三的学生了，贪玩已经不是我所必须拥有的性格了!而是要好好面对学习了!

初三的生活，有的人会这样评论它，很好，很充实!也有人说，无聊，简直是虚度人生!也会有的说很惨，惨过上刀山，下火海，每天面对的就是学习，除了学习就是父母带来的唠叨与压力!我呢?我的成绩不怎么好!因此，我没有信心，我知道凭现在这成绩是考不上高中的，有许多人告诉我：“你没试过怎么知道自己不能呢?一个人，做每件事时，重要的不是在于结果，而是在于过程，过程，你有认真，努力，考不上，别人也不会说你，批评你，甚至是不敢。“听完这些人的话，胸口很闷，初三的生活对于我来说的确是很沉重，很惨，压力也大，就好比世界末日。但是，想一想，一个初中生，在外面能干些什么?在社会上怎么个立足法呢?我冷，我害怕，我恐惧。此时的我，真的很害怕，我又一次望着蓝蓝的天，白云，太阳……心情舒畅点了，也好多些了，但是，我怎么还是无法振作呢?突然间，这么一句话在我脑海里回响“在你最冷，最痛，最恐惧的时候，唱首歌，这样会好很多的!“对了，在这蓝蓝的天空下，有白云遮挡强烈的光线，又可以沐浴在阳光中，唱首歌，会是多么好啊!这样，我会振作起来的，我想唱首歌，好想唱首歌……

“蓝蓝的天，白云朵朵，一个圆圆的太阳，照耀着世界的每一个角落，在这样的天气里，每个人都是生活得那么美好，就连我现在，每天都能背着个书包来到学校，是那么幸福……“我想唱首给，这就是我想唱的歌，我唱出来了，我也振作起来了!我笑了，我会笑对现实，笑对未来!

高考作文3：我们忘却的艰辛

时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。

我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。

我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。

我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。

当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。

他们傻笑着，我们哭了。

我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。

他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。

朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身;一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。

在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。

在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。

篇7：怎样写好年终工作总结

每个人在工作后总会有这种感觉，就是隔一段时间，就要开会做总结，这是我们的国情，开始总结是必须的。不过写总结是一件比较难为人的事情，不好写是主要的，如果没有思路，写出来的东西也是不能够很好的表达出来你的意思。

总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。

不过在你看完下面的分析总结后，相信你就不会再出现写不出东西来的感觉了：

(一)总结的种类

从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称，自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

(二)总结的写法

1、标题

文件式标题

一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：《局 19年度拥军拥属工作总结》。

文章式标题

以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用。例某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的》。

双行式标题

即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正标题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结种类。例：《知名教授上讲台教书育人放异彩大学德育工作总结》。

2、正文

前提，

一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁，开宗明义。

主体

包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构，即按主体内容纵向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。结尾，作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结，要求简短精练。

3、落款

一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结，应在标题下方居中署名。

感谢你对【年终工作总结】的关注！

篇8：怎样写好散文随笔

怎样写好散文随笔

首先，写好随笔，重要的是要热爱生活，注重观察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一场暴雨，天空出现了神奇的太阳雨；还有那仿佛一夜之间“非典”的突如其来，打乱了我们正常的生活；这几天电视里每天报道的三峡大坝蓄水的消息；还有刚刚结束的高考和我们正面临的期末考试．．．．．．这些都是习作的材料，只要用心观察，生活就会闪现出耀眼的光芒。

其次，随笔是因生活中的某事、某物、某现象使自己产生了看法和想法才记载下来的，

因此，要有感而发表达自己的主观感受和观点。如：看见太阳雨时，我们心中的惊喜；由于非典的`到来，期盼以久的运动会、社会实践活动被搁置了，连“五一”黄金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、测体温却意外地挤进了我们的生活，在这个特殊时期，我们的困惑和我们感受的温暖；当看到“高峡出平湖”的宏伟蓝图已经成为现实时我们的激动以及作为三峡人我们的自豪与骄傲；还有高考给我们的的启示等。当你用心体验了，你就会发现，生活中的许多事都蕴涵着深意。

其三，随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定，这样也避免了字数对学生习作的心理压力，学生可以自由发挥，作文相反写得具体生动了。

篇9：怎样写好通讯稿

第一，要做好文章素材的收集工作，切不可急于动笔。

写东西太急，拿起来就写，没有足够的素材，大量的第一手资料，有的甚至连具体时间、地点、事件都没有交待清楚，仅仅用辞藻的华丽是填充不出有血有肉感人的文章的。

写文章之前，要针对文章的立意、主题，准确掌握第一手资料，包括时间、地点、人物、事件全过程、起因、结果，甚至于详尽的背景资料，情况掌握的越具体、越深入，文章就越容易写，写出来也更能吸引读者。拿《北京站自动扶梯大修由双上行更换为三上行》为例，由于上报资料中不仅把工程概况、施工流程、采取的安全措施等必要情况交代得一清二楚，而且还提供了北京站电梯更换的历史背景、工程施工中处于春运高峰期的北京站日客流量情况，为关心北京站建设的人、广大旅客提供了他们想要了解的信息，使一篇原本反映施工进度的简报，有了看点，也更容易被新闻媒体采用。

第二，就重避轻，就简避繁，才能出精品。

素材收集完后，要有所取舍，不能一股脑地都搬上来，搞“大杂烩”，让人分不出什么味道。要坚持“就重避轻，就简避繁”的原则，前者指的是选材，即从大量繁杂的素材中取其精华，去其糟粕，做到精挑细选。后者是说，行文的言简意赅，即用简练的话语表达，避免添油加醋，搞“长篇大论”。文如其人，做人写文章培养严谨务实的风格非常重要。为了凑字数或者应付差事写东西的做法，均不可取。此外，要将写通讯报道与文学创作区分开，通讯报道所使用的语言讲究精练，但不排斥优美;重视事实描述，切忌艺术加工。《工地上的“光棍节”》这篇报道，尺度把握得就比较好(参见如下)。

北戴河站改工程指挥部现有职工37人，无一例外都是大丈夫。由于工程工期紧，任务重。他们虽说身在北戴河站改一线，距北京不到3个小时车程，竟很难腾工夫回一趟家。如何活跃工地文化生活，保持队伍旺盛的战斗力，让参建员工安家在工地，令党支部书记朱伟成煞费苦心。近日，就在北戴河工程第二阶段既有雨棚、天桥拆除等任务顺利完成的间歇，他们别出心裁，在工地举办了一个“光棍节”。没有诸如“鸳鸯配”之类让人砰然心动的激动场面，贯穿“光棍节”始终的既有线施工安全、线路行车、电务、环保、劳动防护的知识答题及答题后的抽奖，却也不时带给他们无限欢娱。答题中，每次主持人报完题目，都会有多人竞相举手抢答。甚至出现两人为答一个题目争执不下的场面，没辙了，不得以用“石头、剪刀、布”一决高下，引逗得大家发出阵阵笑声……

第三，要做到主题鲜明，一目了然。

凡是文章都讲究有鲜明的主题，通讯报道稿子因其精短，更是如此。

文章表达什么，立什么意，要做到心中有数，如果没有明确、鲜明的主题，在采访或收集素材过程中就会忽略掉那些真正有价值的部分。选材如此，行文也然。一般通讯报道都采用开门见山的写法，直入主题，然后再描述，最后点题收尾。其他的写作手法还有如倒叙用事件结果、反响引出主题、插叙在主题描述过程中插入一段特写等，无论什么写作手法，文章长短，都要以主题鲜明为重中之重，让读者一目了然。

第四，写人物通讯要做到生动形象地再现人物特质。

做到这一点，确实很难，这也是人物通讯最难写之处。举李素丽人物通讯为例，文章通过在公共汽车上的所见所闻，把一名普通公交乘务员平凡岗位上的平凡事迹通过一连串的琐碎小事让读者感受到平凡中的“不平常”、平凡中的“伟大”。如果换一个角度，同样是描述她怎么样不平凡，说她怎样忘我工作，对乘客怎么，遇到乘客的不良行为怎样。缺少了活生生的场景描述，事迹就不够鲜活，感染力就不那么强，表现人物特质也就缺乏深度、不够深刻了。

如何找准文章的切入点是其中的'关键。只有最贴切的、最生活化的，才能生动形象地再现鲜活的人物。通常工作中写的比较多的人物事迹材料，往往被我们无情地格式化了，就是开头某某取得什么成果，然后在罗列几个工程等等完事。这样怎么能把人物活生生地再现出来?写人物事迹讲实事求是，不是不讲生动，更不是照本宣科。要做到生动鲜活，单靠辞藻的修饰，优美的语言，都是不够的;它不能离开生活，只有生活的，才更具感染力和穿透力。

第五，写通讯报道稿件，重点要把握“精、准、快”三大要素。

所谓精即语言精练，准即反映事实准确无误，快即出稿及时。精、准前面已经谈过。如何做到快，及时将有价值的新闻稿子写出来，一要做到早准备，提早收集相关资料，打好初稿或腹稿;二要练就快笔头，以最快的速度，及时将稿件整理成文;三、平时下工夫，打底子，可谓“千里之行，始与足下。”

对于文字工作者而言，丰富的知识储备和深厚的文化素养都是必要的。

篇10：怎样写好读书笔记

一，确定对书籍的阅读方式。读书是有所侧重的，不同的书我们有不同的阅读方法，我们要根据自身兴趣以及实际需求确定对不本书进行精读或是泛读。

二，针对泛读书籍。泛读书籍只需要阅读一遍就好，读书笔记的话可以对书籍的内容进行摘抄，对篇幅较长的书籍著作可以多摘录一些有价值有思想的部分，篇幅较短的则可以适当的减少摘录。摘录部分最好是有价值有深度有独到见解或者文笔优美的内容。

三，针对精读。所谓精读就是需要我们耗费精力去读的书籍，这样的书可以采用多次阅读的方式来体悟书籍精髓，正所谓书读百遍其意自现。写精度文本的读书笔记时要注重几个方面，避免空话废话套话，一篇全是空话的读书笔记是毫无价值的，因此我们需要写进自己对文章的体悟思考。不必对作者以及其艺术特色进行大篇幅的着墨。而是应当从小处细节着手，例如可以思考谈谈《雷雨》中周冲的`作用，由小着手，由点到面。可以边阅读边写好感想，最后对感悟进行串联整合。

四，读书，我们要选择好书来读，好书的定义除去其价值之外还包括其外在部分。我们在选择书籍之时选择一个好的书籍出版社也是很重要的，尤其是在阅读外国书籍的译本时不仅要关注出版社还要关注翻译者，不同的译者译出的书籍差距还是很大的，因此我们在选择书籍时可以选择一些有较好专业性的出版社，在选择外文书籍时不仅挑出版社还要关注翻译者，有名的研究者以及作者等方面。

五，在写读书笔记的过程中，我们不仅要加入自己的思考还要参考一些文献资料来增强读书笔记的专业性以及深度。可以选择一些文献查阅网站。在引用文献资料之时，要注意标出文献出处以及其相关信息例如出版信息作者书名等，以免抄袭之嫌

篇11：怎样写好求职信？

怎样写好求职信？

第一，介绍自己的情况，如年龄、性别、学历、所学专业或技术特长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等(不要忘记附上自己的近照，尤其是应聘服务行业的职业时)。

第二，写自己的简单经历，着重写从事专业教育以后的经历，如：在何单位从事过何种工作、受过何种培训、业绩如何、是否受过嘉奖或处分，切不可浮夸或隐瞒。

第三，提出自己所应聘的职位，并阐述自己能胜任此项工作的理由，尽可能写得详细、充分。注意要谦虚、客观，不要夸夸其谈或信誓旦旦。

第四，写自己现在的身份和职位，提出工资、福利、住房方面的要求。这一点不必省略或觉得不好意思，因为用人单位在决定招用人才的同时，已有这方面的考虑。如果避而不谈，见面 才提出来，容易使对方感到意外引起不快，只要不提出非分的或令对方难以接受的要求即可。这方面不能写得太多，因为对方对你的实际能力还缺乏了解，不要给人留下“为钱干活”的印象。

第五，谈一下自己对应聘单位的认识和发展前景，尽可能提出自己的意见和建议，表现出“主人翁”意识，但不要长篇大论。

第六，写清自己的联系地址、电话及联系时间。

范文

尊敬的领导：

我非常诚挚的递上我的个人求职自荐信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。

扬帆远航，赖您东风助力!我是湖北师范学院XX届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得XX年度院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能(中学数学教育)，熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office2002办公软件，能熟练运用软件Authorware、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。四年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学“跛腿”的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的'工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音!

感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。

此致 敬礼!

求职人：XXX

XX年X月X日