【导语】下面小编为大家带来开展农家书屋工程回头看活动总结（共12篇），希望大家能够受用!

篇1：开展农家书屋工程回头看活动总结

开展农家书屋工程回头看活动总结

为促进各地进一步提高认识，积极完善农家书屋工程管理制度，确保农家书屋工程惠民政策真正落到实处，让广大农民群众共享改革发展的'成果，安徽省开展农家书屋工程“回头看”活动。从xx年5月下旬开始，至xx年6月20日止，各地以市为单位，对xx-xx年度建成的农家书屋进行全面摸排，认真查找农家书屋工程在建设、管理、使用中存在的问题，深入分析原因，制定有针对性的措施，切实抓好整改落实。认真总结农家书屋工程实施工作经验，进一步巩固成果，建立健全农家书屋工程考评长效机制，提高农家书屋工程为农民朋友服务的质量和水平。

本次“回头看”活动的重点是对照民生工程政策要求和农家书屋工程相关制度规定，查找农家书屋“建、管、用”中存在的各种问题。安徽省农家书屋工程领导小组办公室要求，对“回头看”活动中查找出的普遍性、制度性问题，成立专题调研组进行深入调查研究，有针对性地调整和完善相关政策措施。调研工作要与督查工作相结合，通过督查调研找出问题根源，单位拿出措施，深入整改，健全制度，完善提高。要注重做好机制创新和总结工作，认真总结“回头看”活动工作经验，不断创新工作思路和工作方法，及时推广有效做法和典型经验，确保民生工程持久发挥作用。

篇2：开展农家书屋活动方案

关于开展农家书屋活动方案

一、指导思想

深入贯彻党的十六届五中、六中全会精神，落实县会议精神要求，以提升公民素质、构建和谐社会为目标，紧紧围绕创建文化工作先进单位，倡导读书理念，引领文化消费，使我镇广大人民群众的思想文化素质有明显提高。

二、重点工作和责任分工

1、开展农家书屋创建活动

以各小学为单位，在全镇开展建设“农家书屋”活动，采取教师、学生及社会捐赠、学校与村合作共建的方式，加大图书的储备，把全镇22个“农家书屋”打造成农民读书学习基地。今年重点武装11个“农家书屋”，藏书达到5000册，其余“农家书屋”图书配备达1000册。责任单位：各村小学。

2、开展“讲文明礼仪、树社会新风”活动。8-12月份，在全镇青少年中，开展文明礼仪知识和技能比赛活动，以推进礼仪教育、普及礼仪知识、倡导文明生活。责任单位：全镇各学校。

3、开展“建设和谐新农村”主题征文活动（8月至12月）

面向公民，开展“建设和谐新农村”主题征文活动，聘请专业人士评选出特等奖1名、一等奖3名、二等奖10名、三等奖20名，给予适当的`物质奖励。责任单位：中心学校办公室。

4.开展“三个一”家庭读书活动。8-10月份，通过全体中小学生，在全镇家庭中开展“订一份学习计划、读一本好书、学一项技能”为主要内容的家庭读书活动。责任单位：各村民委员会。

5、开展“我读书、我快乐”全民系列阅读活动（207月至12月）

（1）名家系列讲座。邀请在政治、经济、文化等方面的知名专家学者围绕当前国内外热点问题进行专题讲座。责任单位：六十铺镇中心学校。

（2）中学生辩论邀请赛。立足我镇初中学生实际，由马桥中学承办，围绕读书这一主题，邀请镇内初中学生参与，力求形成文化品牌。责任单位：马桥初中。

（3）健康文化演唱演出。在第二希望小学操场上举办卡拉OK演出活动，每月一场。责任单位：第二希望小学。

（4）“团结友爱互助，共建和谐校园”青少年主题教育。在青少年中开展主题教育读书活动。责任单位：各中小学。

（5）“新农村?新农民”主题读书活动。以农家书屋为平台，在全镇广大农民中开展“新农村、新农民”主题读书活动。责任单位：各村民委员会。

（6）中小学生现场作文大赛。内容围绕读书与人生、成长与成才为主题，将聘请专家对参赛作品进行认真评选，优秀者给予奖励。中心学校办公室。

（7）百科知识竞赛。面向全镇青少年，围绕政治、经济、法律、历史、哲学、文学、新农村建设等方面内容，提前公布竞赛试题，在全部答对的试卷中抽取幸运者30名，给予奖励。责任单位：车站小学。

（8）书法、绘画、摄影作品展。展示农村发展和公民风貌等，提升文化品位，提高农村文化情调，增强公民爱家乡之情。责任单位：桃职中。

（9）对读书活动先进单位进行表彰。为使活动能落到实处，将于12月底，对在这次活动中涌现的先进单位、先进个人进行评选表彰。责任单位：六十铺中心学校

三、有关要求

开展读书活动是公民素质升级工程的重要内容，各单位、各部门要充分认识活动的重要意义，高度重视，精心组织，采取多种形式，动员广大公民特别是未成年人积极参与到活动中来。同时，要联系各自实际，精心策划，做到任务明确，责任到人。各单位要开展开辟专栏、专题、专版，做好活动意义、书目推荐等宣传工作。

篇3：农家书屋读书活动总结

一、针对春节期间大批外出务工农民返乡、中小学生放假的现状，我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放，安排农家书屋管理员坚守岗位，做好服务，方便村民借阅，保障春节读书活动有效开展。

二、加大宣传力度。利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机，广泛发动，积极引导广大农民朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。对农家书屋的内外部环境进行布置，贴春联，挂彩灯，农家书屋节日氛围浓厚，营造良好的读书学习环境。

三、加强组织领导。我局组织有关人员春节前夕深入双墩村、梅桥乡农家书屋走访慰问农家书屋管理员，布置春节期间农家书屋落实开放时间和活动开展事宜。

四、开展多种活动。以农家书屋为依托，组织村民开展阅读，结合乡镇综合文化站开展文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，“迎新春、送图书进农家书屋”谈心得、写春联等等。相继举办了“珠城欢乐颂”，淮上区书法摄影艺术大展，农民篮球赛，选送了10个花鼓灯节目在市区展演，在曹老集镇举办 “三下乡”活动中邀请农业、卫生、司法部门的工作人员，到书屋、信息服务站提供指导服务。正月十五，还将举办全区锣鼓大赛。

五、抓住重点，推介技能书籍。春节正是冬闲备耕时节，农家书屋开展读书活动正是恰逢其时。我区农家书屋将养殖、生产、科技类书籍摆在显著位置，管理员引导群众借阅。村民在农家书屋翻阅农业新品种、种养殖新技术等方面的图书，农民关注的如何科学抗旱防冻、如何合理打药、施肥等春耕问题得以解决。

篇4：农家书屋春节活动总结

在今年的春节期间，为丰富广大群众的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，鸡黍镇结合全镇实际，组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。

一、领导重视，全面部署阅读活动。

紧抓外出务工人员大量返乡和学生放寒假这一特点，镇文化站召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。

利用镇、村电子屏、公开栏、入户走访等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高村民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如 “迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，形成了好书大家读的良好氛围。郑楼村利用“农家书屋”的资源优势，组织读书爱好者和中、小学生一起，开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富村内少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了该村的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的村民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的'阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

篇5：农家书屋春节活动总结

20xx春节期间，为切实提升农村公共文化服务水平，丰富农村文化生活，让广大农民群众度过一个欢乐祥和文明的新春佳节，马庙镇组织农家书屋开展各项活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强书屋管理，保证按时开放。

春节是我国重大传统节日，外出农民工和放假学生集中返乡，农民群众闲暇时间较多，文化需求旺盛，马庙镇抓住这一特点，组织全镇各行政村召开专题会议，安排部署春节期间农家书屋阅读活动。保证农家书屋应正常开放，每周不少于5天，每天不少于4小时，有条件的村要延长开放时间，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管，便于农民群众随时看书、借书，及时了解农民群众的阅读需求，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。

二、加强宣传动员，鼓励全民参与。

根据农村年节活动特点，利用大喇叭、标语等在交通路口、村内、集市等农民聚集的场所进行广泛宣传，通过发放春联、年画，以农家书屋为题材编排舞台剧、地方戏、快板、相声等文艺节目下乡巡演等方式，让更多农民群众了解农家书屋，扩大农家书屋在农村的影响，广泛参与其中。同时，对农家书屋的内外部环境进行布置，使农家书屋有节日氛围，营造良好的读书学习环境，在农村营造良好的阅读文化氛围。

三、创新阅读形式，开展多彩活动。

以农家书屋为平台积极开展健康向上、丰富多彩的文化娱乐活动，组织村民开展阅读、自编自演文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，丰富春节期间农村文化生活。针对农村老人、妇女、儿童、返乡农民工的文化需要，开展扶老助残、婚育知识、种养技术培训、政策解读、法规宣传等相关活动，吸引农民走进农家书屋，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率。

通过春节期间农家书屋一系列文化活动的开展，大大丰富了群众的节日生活，促使群众走进书屋读书看报、学习技能、交流经验，使书屋成为村民充电、休闲、读书的好去处。

篇6：农家书屋春节活动总结

春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋(社区书屋)利用率，使农家书屋(社区书屋)更好地发挥平台作用，龙马潭区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。

领导重视，全面部署阅读活动

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。

多种措施并举，组织开展阅读活动，彰显书屋功能

充分利用图书馆馆藏资源，发挥全国文化信息共享工程平台优势，提高市民的知晓率和参加农家书屋(社区书屋)活动的积极性，利用农家书屋(社区书屋)这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如采用“三下乡”、“农民(居民)读书阅读活动”、“十佳农家(社区)书屋评比活动”、“春节期间共享工程系列文化资源免费放映”等系列活动激发了群众的文化情怀，形成了春节期间良好的文化氛围。

春节期间龙马潭区图书馆开展了“文化进新年”系列活动，此次活动以龙马潭区图书馆馆藏资源为依托，充分发挥了全国文化信息资源共享工程的平台优势，为到馆的读者们免费放映了“跟我学系列”、“大众百科系列”、“爱国红色影片”等文化资源，深受群众好评。

为充分发挥图书馆的社会职能作用，充分宣传图书馆。区图书馆与自强书店联系，共同为广大农民朋友发放了800余册图书、500本教辅资料、张年画和5000余份养殖、保健、生活小常识方面的资料深受到当地农民群众的欢迎。春节期间共发放年画4000张;为客运中心客便民书架配书2次近500册，方便回乡农民工与群众阅读。

春节期间，经过认真评比，由龙马潭区文体局主办，区图书馆承办的“实现伟大中国梦。阅读传递正能量”农民。居民读书有奖征文活动，各乡镇(街)社会事务中心高度重视、精心组织，共收到征文 45 篇。经过认真评比，《立足基层工会岗位，服务基层职工群众》征文获得一等奖，《中国梦 教育梦 教师梦——我想那不只是一个梦想等 2 篇征文获得二等奖，《“农家书屋 ”传递正能量 ——特兴镇魏园村农家书屋随记》等 6 篇征文获得三等奖，《财政人的中国梦》等36篇征文获得优秀奖。本次征文活动旨在培养我区居民苦干实干、奋力作为的工作作风，激发勇于担当、改革创新的开拓精神，增强社会责任感。自活动启动后，获得了各乡镇(街)大力支持，群众踊跃参与，征文内容精彩，充分展示了我区居民对于中国梦的理解。

春节期间，20xx年度龙马潭区十佳社区(农家)书屋、十佳社区(农家)书屋管理员和十佳农民(居民)读书之星的评选得出结论，多个乡镇、街道和农家(社区)书屋获此殊荣，获奖的书屋管理员纷纷表示，在今后的工作中一定会继续努力，争取将农家(社区)书屋推上新的台阶。

各个街道、乡镇的农家(社区)书屋也纷纷举办了多种多样的活动，吸引了大批读者到场，为农家(社区)书屋的事业发展起到了积极的推进作用。

加大宣传力度，书屋宣扬社会正能量

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

本次春节活动形式多样，内容丰富，对于龙马潭区农家(社区)书屋事业发展起到了积极的作用，我们也将再接再励，继续采取多样化齐头并进的发展思路，努力推动农家(社区)书屋发展，真正让“文化惠民”政策落到实处。

篇7：农家书屋春节活动总结

春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，合江街道组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。

一、领导重视，全面部署阅读活动。

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，街道分管办事处召开农家书屋读书、用书活动专题工作会议，三个村(管理处)“两委”班子成员参加了此次工作会议，全面部署春节期间农家书屋读书、用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。三个村(管理处)分别在会后组织召开农家书屋读书、用书活动工作会议，根据各自的实际情况制定了农家书屋工作计划，落实到位。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。

各农家书屋充分利用村(管理处)电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民朋友的一封信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高居民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如“读好书、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部分读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。各农家书屋均延长开放时间，邀请中小学生担任农家书屋管理员，开展“农家书屋”学习日读书活动，丰富村民业余生活，吸引村民走进“农家书屋”，多读书、读好书、用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，逐步扩大了“农家书屋”的影响力。春节期间，五一管理处“农家书屋”还精心组织了乒乓球友谊赛。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多村民利用春节休闲的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡村民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

篇8：农家书屋春节活动总结

春节期间，为丰富农民朋友的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，我县按照《关于春节期间发挥农家书屋作用丰富农村文化生活的通知》要求，紧密结合我县实际，采取送书下乡以及节日期间延长农家书屋开放时间等多种形式，因地制宜地开展了丰富农村文化生活活动，为广大群众送上了节日文化大餐，增强了节日文化内涵，烘托了春节文化氛围，有力促进了全民阅读良好风尚的进一步形成。

一、领导重视，全面部署阅读活动

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能

利用村黑板报、入户走访等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高农民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如 “迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间芦溪镇东阳村精心准备了350多份灯谜供农民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的农民准备了精美的小礼品;张佳坊乡裕丰村利用 “农家书屋”的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，还利用 “农家书屋”这个好的阵地，开辟了“农家书屋”家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了农民留守儿童的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。

芦溪县宣风镇珠亭村组织辖区小学生参加由 “农家书屋”举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了农村文化的建设迈上新台阶。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

三、组织开展“农家书屋里过个文化年”活动

为充分发挥农家书屋“知识角”、“智力库”的作用，各乡镇延长农家书屋开放时间，为农民群众过个“文化年”做好服务。节日期间开展的“农家书屋里过个文化年”活动，使农家书屋成为农民的好去处，成为农民群众学知识、学技术、过“文化年”的新时尚。据统计，节日期间全县农家书屋共接待农民群众万余人次。

读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。通过开展丰富农村文化活动，送上党和政府的关怀和新闻出版战线的深情厚意，充分发挥出版物传承文化、传播知识、温润心灵的作用，培育过年新风尚，过一个讲知识、讲健康、讲学习的“文化春节”。

篇9：教育民生工程回头看活动总结

教育民生工程回头看活动总结 -活动总结

根据《xxx镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，结合我校教育工作实际，积极开展活动，根据开展活动情况，现总结如下：

我校能把此次教育民生工程“回头看”活动，作为巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程长久效益的一项重要举措，切实加强领导，认真组织实施，校长亲自抓，负总责，能把教育民生工程“回头看”活动与当前各项教育民生工程实施工作有机结合起来，边实施、边检查、边整改、边完善、确保活动取得实效，

一、动员部署

我校在参加中心校召开的相关会议后，于6月11日及时召开了教育民生工程“回头看”活动动员部署会，认真学习了《夹沟镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，并成立了以校长为组长的领导小组，认真做好会议记录。

二、自查自纠

我校根据第一阶段的方案，我校在教育民生工程方面没有补贴类发放项目和工程类项目，重点对资金管理使用情况进行自查自纠，通过自查，可见我校能加强学校民主化管理，认真成立学校理财小组，公开执行学校财务工作，积极吸纳广大师生的合理化建议，全面考虑全体师生的切身利益，

活动总结

严格执行财务管理制度，规范资金使用、管理行为，使有限的经费发挥最大的教育作用。

每学期实事求是地上报在校学生数，严禁以任何渠道套取义保经费。支出合理、规范，无违规现象。能按季度公开学校财务。

收费合理，及时公示。每学期能严格按照上级要求收取学生的费用，并及时上交（只收取每生10元的作业本费），及时在学校公示栏公示。绝不向学生收取其他任何费用。

充分做好迎接中心校重点抽查的准备。

在此次教育民生工程“回头看”活动中，暂时还没有发现问题，在今后的民生工程中我们要时时注意，一旦发现问题，要及时深入分析原因，及时整改落实。

总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的'有关政策，进行了全面规范建设，在教育民生工程方面大力提升了学校服务能力，通过各项工作的开展，得到了广大群众的认可与赞誉，力争把这项工作做好。我校今后将以更加完善的服务体制继续推行教育民生工程，巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程的长久效益。

篇10：教育民生工程回头看活动工作总结

教育民生工程回头看活动工作总结

根据《xxx镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，结合我校教育工作实际，积极开展活动，根据开展活动情况，现如下：

我校能把此次教育民生工程“回头看”活动，作为巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程长久效益的一项重要举措，切实加强领导，认真组织实施，校长亲自抓，负总责，能把教育民生工程“回头看”活动与当前各项教育民生工程实施工作有机结合起来，边实施、边检查、边整改、边完善、确保活动取得实效。

一、动员部署

我校在参加中心校召开的相关会议后，于6月11日及时召开了教育民生工程“回头看”活动动员部署会，认真学习了《夹沟镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，并成立了以校长为组长的领导小组，认真做好会议记录。

二、自查自纠

我校根据第一阶段的方案，我校在教育民生工程方面没有补贴类发放项目和工程类项目，重点对资金管理使用情况进行自查自纠，通过自查，可见我校能加强学校民主化管理，认真成立学校理财小组，公开执行学校财务工作，积极吸纳广大师生的合理化建议，全面考虑全体师生的切身利益。严格执行财务管理制度，规范资金使用、管理行为，使有限的经费发挥最大的教育作用。

每学期实事求是地上报在校学生数，严禁以任何渠道套取义保经费。支出合理、规范，无违规现象。能按季度公开学校财务。

收费合理，及时公示。每学期能严格按照上级要求收取学生的费用，并及时上交（只收取每生10元的`作业本费），及时在学校公示栏公示。绝不向学生收取其他任何费用。

充分做好迎接中心校重点抽查的准备。

在此次教育民生工程“回头看”活动中，暂时还没有发现问题，在今后的民生工程中我们要时时注意，一旦发现问题，要及时深入分析原因，及时整改落实。

总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的有关政策，进行了全面规范建设，在教育民生工程方面大力提升了学校服务能力，通过各项工作的开展，得到了广大群众的认可与赞誉，力争把这项工作做好。我校今后将以更加完善的服务体制继续推行教育民生工程，巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程的长久效益。

篇11：中心学校开展我的书屋,我的梦活动总结

中心学校开展我的书屋,我的梦活动总结

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”阅读可以使我们增长知识，阅读可以拓宽我们的视野，阅读可以丰富我们的精神世界，阅读可以给国家和民族带来希望。培养学生爱读书、善读书的习惯，就是为培养高素质人才打下坚实的基础。

为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋作用，促进农村少年儿童课外阅读，加强校外管理，丰富农村中小学生假期生活，国家新闻出版广电总局、教育部决定暑期开展以“我的书屋，我的梦”为主题的农村少年儿童阅读活动。根据海南省教育厅《关于20开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动的通知》, 我校开展了“我的书屋，我的梦”阅读活动。活动总结如下：

一、活动内容

本次阅读活动面向农村小学在校学生，以“我的书屋 我的梦”为主题，鼓励农村小学生在参加阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在村委会图书馆读书实践的收获和感受。同时各校利用村委会图书馆，组织学生利用暑假期间认真读好书活动，写好在村委会图书馆读书、时间的收获和真实感受。

二、调查了解，落实工作。

我校的生源覆盖七坊镇所有乡村，我们以我校五个教学点那来小学、光雅小学、打金小学、长龙小学、英歌小学的学生作为阅读对象，五个教学点的村委会都有图书馆，我们以年组为单位，分成多个读书小组，分别到村委会进行阅读活动。同时根据教师居住位置就近负责组织学生开展读书活动，同时我校还鼓励学生到村委会图书馆借阅书籍阅读。

三、组织协调

阅读活动启动。根据实际情况，启动组织工作，进行广泛宣传，调动学生参与的积极性，引导社会各界关注。以村委会图书馆为平台，有针对性地面向农村小学生组织开展爱国教育、科普安全教育等活动，提高我校学生的.知识面，培养常读书、爱读书的好习惯 我校高度重视这次活动，通过举办各种活动和创造各种条件，让学生方便地进行阅读活动。首先，学校开放了图书室时间增加，从原来每天一小时增加到两小时，选取了一些适合学生学习成长的书籍供学生在假期借阅。其次，各班利用班会进行宣传学习，召开好主题班会，以班为单位每班出一期黑板报。最后以学校名义向五个村委会图书管理员打好招呼，方便学生在假期间到各村委会图书馆借阅。

四、开展活动

（一）、认真贯彻活动精神，以班为单位进行宣传学习，做好班会记录。

（二）、布置学生假期阅读任务，要求每个学生写好读书笔记和心得体会。

（三）、语文老师给学生布置了关于“我的书屋，我的梦”为主题的作文，开学回来之后进行交流，并招开语文教研组会议，评选出四篇优质作品上交到七坊镇中心学校。

五、活动成效

及时了解、梳理阅读活动开展情况，不断总结阅读活动中涌现出来的好典型、好做法，为今后开展各类读书活动积累经验，不但使学生从阅读中方感受到了知识的魅力，增强了学生的阅读兴趣，而且丰富了学生的假期生活。

通过开展“我的书屋，我的梦”暑期阅读实践活动，我校的学生改变了以往“看电视，打游戏”等不良习气。他们用书籍丰富了自己，拓宽了视野，增长了知识，大部分的孩子在参与暑期阅读活动后爱上了读书，爱上了写作，语文整体素养也得到了大幅度的提升。总之，这个暑期学生们阅读了，快乐着；阅读了，收获着；阅读了，成长着，真正借助书屋的平台，圆了自己的读书梦，让书籍伴着自己的梦想飞！看着如此显著的成效，我们决定这样的活动会坚持开展下去，这不是结束，阅读的道路上我们永不止步。

篇12：乡镇妇联开展美在农家活动工作总结

乡镇妇联开展美在农家活动工作总结

乡镇妇联开展美在农家活动工作总结 为了教育引导妇女树立文明、进步、科学的生活观，促进农村家庭美德及环境建设，克尔台乡妇联按着县妇联的统一部署和总体按排，结合实际，在全乡范围内认真开展“美在农家”活动，收到了显著效果，村屯环境卫生及妇女群众的精神面貌得到明显改善。

一、广泛宣传，精心部署，完善机制，提高认识

一是入户宣传。活动开展之初，我乡便把环境整治工作确定为“一把手”工程，加大了“美在农家”活动工作力度，同时为了使“美在农家”活动深入人心，乡村女干部进村屯入户宣传，对重点户进行包扶，促进其思想转变。

二是有声宣传。为了使群众提高认识，烟屯村妇代会还将环境整治活动的内容录制成磁带，指定专人每天早晚按时循环播放，扩大了宣传面。我们在全乡推广了烟屯村妇代会这一好作法。同时采取实名播报制，对三次以上不清理自家门前屋后垃圾的农户，每周内向群众播报一次。通过这一形式，姐妹们都积极踊跃地参加到环境整治工作中来。

三是有形宣传。为了保证宣传的效果，我们还通过张贴标语，印发宣传单等形式广泛宣传，形成声势。

四是重新修订了《村规民约》。结合草原禁牧工作，全乡个行政村均重新修改完善了《村规民约》，增加了畜禽舍饲，柴草粪肥出村，生活垃圾不准乱扔等内容。同时，对奖惩也进行了明确。二是实行月联检制。每月在全乡范围内开展一次卫生联检，集中各村“美在农家”活动小组成员进行联检，并把检查结果进行通报，表扬先进、鞭策后进，使广大妇女自觉养成良好的生活，卫生习惯，自觉达到“十要”标准。

二、活化方式，创新思路，狠抓落实，注重实效

一是活化形式，提高家庭成员的道德素质。乡、村妇女组织积极举办群众喜闻乐见的文化活动，如家庭演唱会、家庭美德评议会等，使广大妇女在活动中受到了教育，陶冶了情操。烟屯村还自发的成立了“美在农家”秧歌队，利用空闲时间就集中在一起扭秧歌。烟屯村的`两个奶站（东站、西站）经过维修后，奶户们还自发的为奶站按上了电风扇。同时两站的奶户还进行了一场歌咏比赛。通过开展健康向上、丰富多彩的活动，丰富了广大群众的生活，促进了邻里之间的团结合作，推进了良好屯风、村风、民风的进一步形成。

二是创新思路，提高家庭成员的环卫意识。乡妇联在开展此项活动中结合实际，因地制宜，因户而宜，通过采取“十户一体”共建文明村屯方式，即每相邻的十户为一组，选出一名德高望重、乐于助人的妇女担任组长，负责本组内环境卫生监督和管理，同时在每组内选出名妇女组成帮教队，对本组内家庭卫生管理不合格者进行帮助。全乡选择了三个村进行重点推进，取得了明显效果。乡妇联还带领各村妇女代表参观了乡牧场、烟屯村等庭院规划和卫生管理好的户，通过参观学习都深受教育，纷纷表示要学先进，争当家庭环境卫生先进户。

三、突出重点，统筹兼顾，“美在农家”活动取得明显成效

一是将开展“美在农家”活动与“畜牧兴家”活动有机结合起来，从而有效地推动了全乡畜牧业的快速发展。现在全乡奶牛存栏达头，鲜奶产量达到吨，人均增收元。

二是与创建“五好文明家庭”活动有机结合起来，教育引导妇女发扬尊老爱幼，勤俭持家，邻里协作的传统美德。目前，全乡有“五好文明家庭”户，超星级文明户户，涌现出张玉华、粱建华、王志红等一批优秀妇女典型。同时乡、村妇女干部还深入到各家各户，了解民情，注重倾听妇女群众的呼声、愿望、要求，切实为妇女解决生产生活中的实际问题，有力地推动了“美在农家”活动的深入开展。

三是与“四五”普法活动有机结合起来，对群众进行道德，法制教育。开展了“诚信建设”等系列活动，乡村环境和精神面貌明显好转。

四、回顾前段工作，虽然取得了一些成绩，但是还存在一定问题：

一是各村“美在农家”活动开展不平衡；

二是部分群众产生消极厌战情绪；

三是由于今年降雨量大，部分低洼地段积水，车辆出行难，尤其没有铺砖院落的养牛户家更是泥泞难走，垃圾难以及时清理。在今后的工作中，我们将结合各村实际情况，进一步明确全乡妇女的日常行为规范，要求全乡妇女严格按照“十要”标准约束自身行为。并针对各户实行门前三包即：包清扫、包清运、包绿化，做到各街道有专人负责，进行检查、督促工作，使“美在农家”活动真正成为广大妇女的自觉行为，从而为加快清洁乡村建设做贡献。