同学们有没有看过天宫课堂呢?天宫课堂教授的知识还是非常有用的，通过宇航员们的教学，我们对科学会有更加直接深刻的认识，老师让同学们画一幅天宫课堂手抄报，不知道怎么画的可以看一下小天老师分享的步骤教程哦。

小学生天宫课堂手抄报第一名画法

1、首先在顶部写上“天宫课堂”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。

2、在中间画上一个星球样式的边框，左下角画上一位宇航员，四周画着大大小小的五角星。

3、底部画上飞船，四周画上星球和星星做点缀，右上角画上一个雷达，这样手抄报线稿就完成了。

4、下面开始上色，标题用红色、黄色、绿色和橙色涂，人物的宇航服用灰色涂。

5、背景色用蓝色涂，星球边框用黄色和绿色涂一下，星球用粉色、紫色和橙色涂一下。

6、最后在中间画上格子线，整理一下，这样的一幅好看的天宫课堂手抄报就完成了。

天宫课堂手抄报内容怎么写

画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多和手抄报主题相关的资料哦，比如天宫课堂的授课意义，天宫课堂的授课方式，还有天宫课堂的授课内容，大家也可以做个参考哦。

　　一、什么是天宫课堂

“天宫课堂”将结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。

本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。

届时3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

　　二、天空课堂第二课

实验一：温热的“冰球”

“太空‘冰雪’实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，过程当中会释放热量。”中国科学院空间应用工程与技术中心研究员张璐介绍，过饱和溶液结晶通常需要外界“扰动”，而这个实验的“玄机”就在于小棍上沾有晶体粉末，为过饱和乙酸钠溶液提供了凝结核，进而析出三水合乙酸钠晶体。

实验二：“拉不断”的液桥

张璐介绍，微重力环境与液体表面张力是液桥得以成形的主要原因。日常生活中的液桥不易被察觉，比如洗手时两个指尖偶然形成几毫米液柱，再拉远一点就会受重力作用坍塌。而在空间站里，航天员轻松演示出比地面大数百倍的液桥，这在地面上是不可能看到的景象。

实验三：“分不开”的水和油

“我们都知道地面上油比水轻，平时喝汤的时候看到油花都习以为常。”中国科学院物理研究所研究员梁文杰说，然而在空间站中，情况却大不一样，水和油之所以“难舍难分”、长时间保持混合态，是由于在微重力环境下密度分层消失了，也就是浮力消失了。

“水油在天上成功分离的原因是，瓶子高速旋转时类似离心机，可以理解为离心作用使得浮力重新出现了。”张璐说。

实验四：翻跟头的“冰墩墩”

太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被抛出后几乎不受外力影响，保持近似匀速直线运动。“天宫课堂”地面主课堂授课老师、北京师范大学第二附属中学物理教师张健介绍，地球人眼中物体运动的理想状态，如今得以在太空中一探究竟。