在我们的生活空间中,科技无处不在,科技无处不有!科技让我们的生活变得丰富而美好!走进科学,走进神奇的世界。接下来小天给大家分享的是中国航天科技手抄报的模板教学,同学们我们一起画起来吧。
科技手抄报绘画教程
1、首先在画面中间画上大大的火箭,接着我们来画小宇航员和它的太空狗狗,接着用星球和小星星来填满璀璨的星空,呈现出宇航员在太空漫步的景象。
科技手抄报绘画教程
1、首先在画面中间画上大大的火箭,接着我们来画小宇航员和它的太空狗狗,接着用星球和小星星来填满璀璨的星空,呈现出宇航员在太空漫步的景象。
2、我们把在火箭上写上中国航天”四个字,接着在空白处画上间距匀称的小橫线,方便我们后期填写文字内容。
3、现在我们就需要给我们的手抄报涂颜色了,首先把“中国航天”涂上中国红,在把火箭的火焰填上颜色,火焰的颜色分三个部分画,接着给我们的天空填上星空蓝色,星球表面可以用土黄色系画出凹凸不平的效果。
4、火箭的颜色可以根据图片颜色参考填充,小宇航员和宇航小狗狗的颜色也要记得画哦,小星星我们画上黄色,星球的颜色没有特别要求,大家可以自由发挥,这样一个中国航天科技手抄报就完成了。
(魔术铺原创手抄报模板素材,未授权请勿转载)
科技手抄报内容怎么写
科技手抄报画完了,接下来还需要在里面写上相关的文字内容,如果不知道写些什么,那可以参考以下文字素材内容。
一、中国探月工程
中国探月工程首席科学家、中国科学院院士欧阳自远介绍“嫦娥一号”是中国发射的最远距离的卫星,距地球的平均距离是38万公里。
经过10年的酝酿,最终确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。
1)第一期绕月工程将在2007年发射探月卫星“嫦娥一号”,对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。
2)第二期工程时间定为2007年至2010年,目标是研制和发射航天器,以软着陆的方式降落在月球上进行探测。具体方案是用安全降落在月面上的巡视车、自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分,测定着陆点的热流和周围环境,进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析,为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。
3)第三期工程时间定在2011至2020年,目标是月面巡视勘察与采样返回。其中前期主要是研制和发射新型软着陆月球巡视车,对着陆区进行巡视勘察。后期即2015年以后,研制和发射小型采样返回舱、月表钻岩机、月表采样器、机器人操作臂等,采集关键性样品返回地球,对着陆区进行考察,为下一步载人登月探测、建立月球前哨站的选址提供数据资料。此段工程的结束将使我国航天技术迈上一个新的台阶。
二、 科技与生活
科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁县浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠。
啊!现在的科技真发达呢!就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然转个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!
三、科技创新口号
1、科技创新----激扬创想的天地。
2、今天奇思妙想,明天硕果累累!
3、用创新点缀人生,让科技融入理想!
4、绘制新世纪科技蓝图,展现新时代学生风采!
5、依靠科技进步,实现可持续发展!
6、 知识改变人生,科技创造未来!
7、 你因科技而精彩,科技因你而腾飞!
8、人生因创造而精彩,民族因创造而永恒!
科技手抄报画完了,接下来还需要在里面写上相关的文字内容,如果不知道写些什么,那可以参考以下文字素材内容。
一、中国探月工程
中国探月工程首席科学家、中国科学院院士欧阳自远介绍“嫦娥一号”是中国发射的最远距离的卫星,距地球的平均距离是38万公里。
经过10年的酝酿,最终确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。
1)第一期绕月工程将在2007年发射探月卫星“嫦娥一号”,对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。
2)第二期工程时间定为2007年至2010年,目标是研制和发射航天器,以软着陆的方式降落在月球上进行探测。具体方案是用安全降落在月面上的巡视车、自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分,测定着陆点的热流和周围环境,进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析,为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。
3)第三期工程时间定在2011至2020年,目标是月面巡视勘察与采样返回。其中前期主要是研制和发射新型软着陆月球巡视车,对着陆区进行巡视勘察。后期即2015年以后,研制和发射小型采样返回舱、月表钻岩机、月表采样器、机器人操作臂等,采集关键性样品返回地球,对着陆区进行考察,为下一步载人登月探测、建立月球前哨站的选址提供数据资料。此段工程的结束将使我国航天技术迈上一个新的台阶。
二、 科技与生活
科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁县浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠。
啊!现在的科技真发达呢!就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然转个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!
三、科技创新口号
1、科技创新----激扬创想的天地。
2、今天奇思妙想,明天硕果累累!
3、用创新点缀人生,让科技融入理想!
4、绘制新世纪科技蓝图,展现新时代学生风采!
5、依靠科技进步,实现可持续发展!
6、 知识改变人生,科技创造未来!
7、 你因科技而精彩,科技因你而腾飞!
8、人生因创造而精彩,民族因创造而永恒!
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