识字是我们学习最基础的一部分，不管是词语还是句子，都是建立在识字的基础上的，拥有正确的识字方法，会大大提高我们识字的速度和正确率，那我们应该如何快速、正确、高效的识字呢?你知道哪些高效的识字方法呢?今天我们就一起画一幅识字手抄报来学习一些小技巧吧。

关于识字手抄报怎么画

1、首先在画面左上方画两个方框，在方框里画出标题“识字”，标题右边画一个戴着红领巾的小男孩。

2、在画面底部画一些小花小草和枝叶，小男孩右边画一支铅笔，标题周围点缀一些星星。

3、在小男孩下面画一本打开的大大的书，书籍的封面形成两个边框，小男孩后面画几朵云，画面右上角画一个只露了一半儿的太阳，标题上面画两片树叶。

4、接下来就可以开始上色啦，将画面顶部空白部分涂成蓝色，太阳涂成黄色和红色，小的云朵涂成浅蓝色，小草和枝叶涂成深浅不一的绿色，花朵涂成七彩的，书籍边缘涂成橙色，铅笔涂成两边是黄色，中间是蓝色的，小男孩头发涂成褐色，衣服涂成黄色，红领巾当然是红色啦。

5、将装标题的边框里面分别涂成红色和黄色。

6、最后在边框里面画出格子线，整理一下，一幅简单又漂亮的识字手抄报就完成啦。

关于识字手抄报内容怎么写

画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多有关识字的资料，有识字小技巧，生活中识字的一些渠道，大家也可以做个参考哦。

　　一、识字小技巧

　　1、姐妹字，换偏旁记。

像“泡、抱、炮”这样外形相似、形旁不同的字，我们称之为“姐妹字”。换偏旁记是学生识记生字的主要方法，学习“柏”的时候，他们会与“拍”“伯”进行比较，学习“消”、他们会联想到“捎”，找出了字形之间的联系，学习起来便容易多了，而且随机复习了以前学过的字。

　　2、复杂的字，拆开记。

对于笔画结构较复杂的字，会拆字组合、化难为易。如“滚”，右边笔画较多，孩子们开动脑筋，很快想出了识记办法：“滚”的右边，是把“衣”拆开，放进去一个“公”，不过，“公”的捺要改成点。用这样的方法，学生很快记住了这类难字，并且记得相当牢固。

　　3、容易错的字，利用特点记。

学习“兔”这个字时，学生容易把“、”忘了，可学生却想了个好主意：“老师，那一点是小白兔的短尾巴，小白兔没有短尾巴就不可爱了，我们千万别把它忘了!”学习“串”这个字时，学生想到了羊肉串：“我最喜欢吃羊肉串了，那两个‘口’就是羊肉，那一竖就是穿羊肉的棒，合起来就是‘羊肉串’的‘串’。”多么形象生动!孩子们兴致勃勃，在快乐的笑声中记住了“串”这个生字，更增添了学习兴趣和成就感。

　　二、识字小渠道

1、充分利用校园文化资源引导学生识字。

教室的园地，校园里的告示牌、橱窗里的标语。带领学生一边参观校园一边引导识字，碰到学生时把其拉到身边常问问，这儿写的是什么?很快学生连复杂的字都能认识了。

2、认同学的姓名，使学生快速而有效地认字。

给每个学生印发全班学生的座位表，让家长在家辅导、帮助孩子熟悉全班同学的姓名。可以为每个学生做了一张精致的姓名卡，贴在课桌上或挂在胸口，方便学生随时认识该同学的姓名，这样，同学的姓名很快就认识了。

3、借助生活中的实物、图片等识字。

教室里有很多现成的实物，如门、窗、讲台、黑板、电视机、录音机，可以贴上字卡，让学生看到什么就认表示该实物的字。还分类进行识字比赛，比一比谁认识的字多。如，学习用品类、水果类、蔬菜类、植物类、动物类。