朝花夕拾是鲁迅的一本回忆录式的作品，相信大家都不陌生，在中国的文学史是，这是一部非常著名的小说，特别推荐同学们阅读。今天小天分享的是朝花夕拾手抄报模板教程及内容大全，欢迎阅读参考！
朝花夕拾手抄报教程
朝花夕拾手抄报教程
1、首先，写上“朝花夕拾”四个字，接着画树枝，树叶，花朵，接着画一个大半圆，头出尾细，看着像毛笔甩出的水墨一样，最后再画一个斜着的书页，里面画上竖格。
2、在“朝花”二字上画一个花朵，右下角画上鲁迅先生，大半圆里画上横线格子，这个格子的宽窄可以根据文字内容的多少自行掌握。
3、花朵涂上浅粉色，浅黄色，树叶涂成绿色，接着画鲁迅先生的头发、皮肤、衣服、这样一幅好看的朝花夕拾手抄报就画好了，
朝花夕拾手抄报文字内容怎么写
画完了好看的手抄报，我们还要在手抄报上填写与主题相关的文字，如果不知道写些什么，可以参考以下小天整理的内容。
一、内容简介
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社初版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发作者对往日亲友、师长的怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
二、主要内容
《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行嘲讽和抨击。
三、分篇简介
（1）《狗·猫·鼠》描写作者仇猫的原因，取“猫”这样一个类型，讽刺生活中与猫相似的人。
（2）《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达对她的怀念感激之情。
（3）《二十四孝图》重点描写在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的`可怜的悲惨处境。
（4）《五猖会》以赶会为背景，描写封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
（5）《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
（6）《从百草园到三味书屋》描述作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
（7）《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
（8）《琐记》回忆隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
（9）《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达对藤野先生深切的怀念。
（10）《范爱农》描述范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
四、《朝花夕拾》名句摘抄
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；
人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的`音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；
生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；
生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
画完了好看的手抄报，我们还要在手抄报上填写与主题相关的文字，如果不知道写些什么，可以参考以下小天整理的内容。
一、内容简介
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社初版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发作者对往日亲友、师长的怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
二、主要内容
《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行嘲讽和抨击。
三、分篇简介
（1）《狗·猫·鼠》描写作者仇猫的原因，取“猫”这样一个类型，讽刺生活中与猫相似的人。
（2）《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达对她的怀念感激之情。
（3）《二十四孝图》重点描写在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的`可怜的悲惨处境。
（4）《五猖会》以赶会为背景，描写封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
（5）《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
（6）《从百草园到三味书屋》描述作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
（7）《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
（8）《琐记》回忆隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
（9）《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达对藤野先生深切的怀念。
（10）《范爱农》描述范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
四、《朝花夕拾》名句摘抄
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；
人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的`音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；
生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；
生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
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