【简介】以下是小编收集整理的新干事发言稿（共5篇），希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“埠河”投稿本文！

篇1：新干事发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是20xx级*****专业的新生***，可同时我也是校会学习部的一员，很荣幸今天能够作为新生代表在这里发言。

今天我想与大家分享的第一个词是“成长”。虽然我们进入学习部才短短的两个月时间，但我们却都在无形之中或多或少收获了一些什么。从高中刻板的学习生活中释放出来的我们，不应该溺毙在大学放松的生活里，而是应当去寻找一支急流，在急流中逆水行舟。学习部便是我寻找到的那一支急流，我渴望在学习部得到历练，尝试新事物，接受新挑战，一步步地成长。

今天的第二个关键词是“归属”。归属感简单来说就是一种“家”的感觉，一个人只有对一个部门有了归属感，他才会尽心尽力地完成每一项任务。校会学习部是个有爱的大家庭，是一个容易让人产生归属感的地方，在这里，学长学姐们费尽心思想让我们在大一就少走弯路，不要等到大二的时候才追悔莫及.有人真心提携引路，是一种不可多得的幸福。因此我愿意在这样的一个部门里努力发展自己，让自己的大学生活不留遗憾！

因为年轻，我们对未来充满希望；因为年轻，我们对生活充满激情；因为年轻，我们对工作充满自信。因为我们有梦想，所以我们选择这个能够展示自我的平台！

最后，祝愿我们的校会能够拥有更加灿烂的明天！

我的发言到此结束，谢谢大家。

篇2：换届新干部发言稿精选

尊敬的各位代表、同志们：

今天，我很荣幸的当选为__乡人民政府副乡长，成为__乡人民政府领导班子的一员，这是组织和全乡2万多人民对我的信任，在此对各位代表对我的支持和信任表示衷心的感谢。作为乡人民政府领导班子的一员，此时此刻，我既激动、更感动，既有压力、更有动力。我决心在乡党委的领导下，在乡_的监督下，在乡人民政府乡长及班子人员的帮助下，认真履行职责，扎实工作，完成好组织和人民交给我的任务。

一、加强学习，不断提高政治素质与工作水_。加强对党和国家政策的学习与研究，深刻领会精神实质，使之能更好地与我乡实际相结合，更好地发挥政策效应。虚心向老同志学习，向人民群众学习，进一步提高自己的工作能力与水平，更好地履行好职责。

二、增强公仆意识，全心全意为人民服务。时刻牢记党的宗旨，时刻牢记，时刻牢记自己的权力是人民给的，坚持走群众路线，认真倾听群众呼声，虚心接受群众监督，切实做到一切工作以“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”为基本衡量尺度。把人民利益摆在第一位，全心全意为人民谋利益。关心群众疾苦，努力为群众多办实事。

三、贯彻好民主集中制原则。要充分发挥自己的职责，加强同班子其他成员间的沟通与协调，加强相互间的了解，增进感情，努力形成团结融洽、生动活泼的气氛。充分发挥副乡长和分管工作的作用，做到既各司其职、各负其责，又统一协调、形成合力。

四、增强廉洁自律自觉性，廉洁勤政。以领导干部廉洁自律各项规定及市委组织部部对挂职干部的要求，严格要求自己，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，自重、自省、自警、自励，做到以身作则、廉洁行政。正确运用手中的权力，在反腐倡廉中起表率作用。

五、转变作风，真抓实干。大力改变工作作风，把__作为自己的第二故乡，沉下身子，扎实工作，深入基层调查研究，听真话、查实情、求真知;充分利用自己在郴州各部门的关系，积极联系，争取项目、争取资金，服务__，造福于__人民，为__的经济社会发展作出自己应有的贡献;积极向领导谏言献策，以优异的工作业绩向组织和人民交上一份满意的答卷，顺利完成自己的挂职任务，不负重托、不辱使命、不虚此行。

篇3：平凡岗位做平凡事发言稿

平凡岗位做平凡事发言稿

各位领导、各位同事们：

节日快乐！

我是一名XXXX的老师，在教育这平凡的岗位上，我只想做一名平凡的老师。

在教育教学工作中，我常会思考这样三个问题。

1、是什么？我是谁，我在扮演什么角色。这是一个角色定位的问题。我明白我很普通，我只是一名平凡的老师，我改变不了社会，但能改变的是孩子的一些不良习惯，不好的'思想，让他们健康地成长。

2、为什么？我究竟为什么要选择这样的职业？我为什么要坚守要热爱这个岗位？这是一个确定目标的问题。目标就是梦想，要做一个人民信任的教师，要做一个孩子们喜欢的老师。有梦想才有动力，有动力就会有激情。

3、做什么？梦想的实现需要付出。这是一个如何付出行动的问题。我要踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，一心一意地把工作做好，我相信梦想就会实现。

每一次经历就是一次成长，我主要从事语文教学。在二十年的教学生涯中也出现过许多的迷茫，但经历着思考、分析、学习、实践，我的教学能力在不断地提升。我总是在想如何在课堂上做到：有思维的灵光，有心灵的交流，让语文教学富有人文和个性。

对作文教学我尽量选择浅显易懂的方式来教学。我设计了一棵“作文树”——

日常生活为土壤，

人事景物为主干，

选材立意巧布局，

字词句段成文章。

对语文能力的提升，我要求学生练好四个基本功：学会观察，学会欣赏、学会积累、学会运用。

我主张的教学风格是：简单、风趣、艺术、个性。 我希望在教育教学过程中，能针对不同学生的年龄特征、个性特征，因势利导，因材施教。

“独木难成林” ，一个人只有充分融入到集体中，发挥集体的力量，才能真正实现自我的人生价值。“人心齐，泰山移”，XXXX在校长占希贵老师的引领下，我们全校教师上下同心，拧成一股绳，各司其职，各尽其责，全力以赴，共创学校的辉煌。

没有最终的目标，只有永恒的追求，我们的教育会越来越好！ XXXX的明天会越来越精彩！教育的春天真的来临了！我们会一如既往地认真工作，在平凡的工作岗位上做好平凡的事！

这就是我一个平凡老师的发言。

谢谢大家！

篇4：孔子的每事问发言稿

孔子的每事问发言稿

孔子名丘，是我国古代著名的思想家、政治家和教育家。公元前551年10月27日诞生于春秋时代的鲁国（今山东曲阜）。孔子自幼勤奋好学，15岁时就确立了坚定的学习志向，开始走上了自学的道路。他不仅刻苦努力，认真读书，而且虚心好问，他的许多学问是他随时随地向别人请教得来的。他问过有名的学者，也问过普通的农夫；他问过白发苍苍的老人，也问过梳者小辫的'孩童；他还愿意向不如自己的人请教，能够“不耻下问”。从这当中，他体会到一个道理：“三人行，必有我师焉”。意思说，几个人在一起，其中必定有值得我学习的人。

有一次，孔子有机会进入鲁国的太庙。太庙是古代帝王祭祀祖先的地方，里面陈列着许多文物古器，还常举行祭祀活动，在这里，可以了解历史和有关的典章制度。孔子进太庙后，就下功夫认真地进行考察，对每一件不明白的事，都向别人请教。从庙里陈列的件件文物古器到举行仪式时伴奏的音乐，样样都要找人问个究竟。活动结束后，他还拉住别人的衣袖，继续问一些自己不明白的问题。他这样做，曾被人看不起。有人说：“谁说这个年轻人懂得礼呢？他跑进太庙，什么是都要问。”孔子听了说：“不懂就问，这就是礼啊！”这就是古书上记载的“子入太庙每事问”的故事。

毛主席说过：我们要学习孔夫子的“每事问”，因为这种虚心好学的精神是学好文化科学知识所必须具备的良好习惯。我们每个同学都要从小养成这种勤思善问的好习惯。

篇5：教师发言稿：平凡的岗位做平凡的事

教师发言稿：平凡的岗位做平凡的事

各位领导、各位同事们：

节日快乐！

我是一名XXXX的老师，在教育这平凡的岗位上，我只想做一名平凡的老师。

在教育教学工作中，我常会思考这样三个问题。

1、是什么？我是谁，我在扮演什么角色。这是一个角色定位的`问题。我明白我很普通，我只是一名平凡的老师，我改变不了社会，但能改变的是孩子的一些不良习惯，不好的思想，让他们健康地成长。

2、为什么？我究竟为什么要选择这样的职业？我为什么要坚守要热爱这个岗位？这是一个确定目标的问题。目标就是梦想，要做一个人民信任的教师，要做一个孩子们喜欢的老师。有梦想才有动力，有动力就会有激情。

3、做什么？梦想的实现需要付出。这是一个如何付出行动的 问题。我要踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，一心一意地把工作做好，我相信梦想就会实现。

每一次经历就是一次成长，我主要从事语文教学。在二十年的教学生涯中也出现过许多的迷茫，但经历着思考、分析、学习、实践，我的教学能力在不断地提升。我总是在想如何在课堂上做到：有思维的灵光，有心灵的交流，让语文教学富有人文和个性。

对作文教学我尽量选择浅显易懂的方式来教学。我设计了一棵“作文树”——

日常生活为土壤，

人事景物为主干，

选材立意巧布局，

字词句段成文章。

对语文能力的提升，我要求学生练好四个基本功：学会观察，学会欣赏、学会积累、学会运用。

我主张的教学风格是：简单、风趣、艺术、个性。 我希望在教育教学过程中，能针对不同学生的年龄特征、个性特征，因势利导，因材施教。

“独木难成林” ，一个人只有充分融入到集体中，发挥集体的力量，才能真正实现自我的人生价值。“人心齐，泰山移”，XXXX在校长占希贵老师的引领下，我们全校教师上下同心，拧成一股绳，各司其职，各尽其责，全力以赴，共创学校的辉煌。

没有最终的目标，只有永恒的追求，我们的教育会越来越好！ XXXX的明天会越来越精彩！教育的春天真的来临了！我们会一如既往地认真工作，在平凡的工作岗位上做好平凡的事！

这就是我一个平凡老师的发言，谢谢大家！