【简介】下面是小编帮大家整理的期末总结会上的演讲稿（共18篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。在此，感谢网友“xj1632747”投稿本文！

篇1：期末教师总结会上发言稿

期末教师总结会上发言稿 -教师工作总结

各位领导，各位老师：大家上午好！今天，我能站在这里发言倍感荣幸，借此机会我想说三个感谢：感谢学校领导给了我这个发言的机会；感谢几年来一直和我并肩作战的老师们，是你们视生如子般去耐心教育的结果成就了我今天的发言；感谢曾经关心帮助过我的同行前辈，兄弟姐妹，学生家长.是你们的鼓励与支持让我在生活中，工作上战胜了一个个困难.我真诚地感谢你们.亲爱的老师们，因为在这的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。班主任工作是一项琐碎繁杂的工作，我所做的你们同样也在做.所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得，如有处理不妥的地方还望各位领导各位老师指出。一、守望教育要有快乐的心态我们从事的是教书育人的的工作，想要做好这项工作，我个人认为必须要有一个良好的心态，否则，即使你的工作做得有多么的出色你也体会不到从事这门工作的快乐，只能给你的感受是身心疲惫。我们人生的终极目标就是追求幸福快乐，作为教师更不能例外，因为教育的目的就是培养快乐生活的人。在平凡的教育中，时有教师笑脸的绽放，但也有历经沧桑的愁容与沉重压抑的叹息。比如：对教育现状的微辞，对教师待遇的怨恨，对工作压力的烦恼，对理想现实的困惑，对教学无方的苦闷，对事与愿违的遗憾，对生活窘迫的无奈…于是，他们痛并不快乐着。快乐靠啥决定?非金钱，非地位，乃心灵之至也。其实，快乐不过是一个人的心态与感觉，快乐离不开正视现实的知足心态。教育的快乐来源于对教育的挚爱与投入，来源于一颗平和坦荡的教育之心，来源于从心灵深处对教育的追念与畅想。守望教育的快乐就是教师几十年如一日早出晚归风雨无阻的匆匆步履，就是老师面对学生苦口婆心，循循善诱的教育，就是老师对教育许下的“一个也不能少”“一个也不能放弃”的朴素愿望和诺言。教育的快乐，需要心态来维持，需要爱心来滋润，更需要追求来提升。怨声载道的人享受不到，急功近利的人享受不到，私心杂念的人享受不到，患得患失的人享受不到，唯有“掏心窝”的教师感悟深切。老师们，我不管是在坎坷的人生中，还是在责任重大的工作中，我一直告诉自己，虽然我改变不了环境，但我可以改变自己；我改变不了事实，我可以改变心态；我改变不了天气，我可以改变心情；我不可能样样顺利，但我可以事事尽心；我不能选择容貌，但我可以展现笑容啊！所以说，我们守望教育要有快乐的心态。二、重视班级干部队伍的组建和培养班主任是班级的组织者、教育管理者，是学生健康成长的引路人。在小学里，一个班有几十名学生，这些学生来自不同的家庭，班主任要把几十名条件不同、性格各异的学生组织起来，形成一个坚强、向上的班集体，必须要有一个坚强的核心。这个核心就是一批团结在班主任周围的得力干部。没有这个核心，班级只能是一盘散沙。其结果必然是活动开展不起来，不良风气在班级滋生。培养班干部，形成核心要有一个过程，要做好几方面的工作。其中重要的就是：物色人选、具体指导、严格要求、树立威信。(一)、物色人选：我在接到一个班以后，首先注意物色班干部。选择什么样的班干部，绝对不能草率从事。我认为班干部应具有这样的优点：关心集体，责任感强，各方面都能严格要求自己。团结同学，在同学中享有威信，有一定的号召力和组织能力；并在学习、文体方面有特长。诚然，用这样的条件去要求一个小学生，似乎是苛求了。但是，这些条件应做为班主任物色选择班干部的尺度和日后对培养班干部培养的目标。物色选择班干部不能要求那么完美，学生只要在某一方面表现突出，而其它方面有不足，可在日后的实践中克服与提高。那么，低段由我选出班干部，到了中高段，所有的干部实行民主选举，我只需着重说明每一项职务必须要具备什么能力，让学生思考摸排推选出符合这个条件的同学。同时在选举会上面对面承诺约定，怎样支持班级管理工作。比如，我班杨玲同学活泼开朗爱唱爱跳，经常在课余时间有许多同学跟她学一些游戏、舞蹈动作，她却干得真是有板有眼，还挺有号召力的，我觉得她可以胜任文娱方面的工作，胡欣同学处事稳重，心胸大度，能善解人意，善于帮助同学，学习成绩优秀，当推选为班长。选出的干部不是一当到底，还是要实行竞争上岗，根据班上学生的平时表现以能力的挖掘，有时候一个月时间会调整有些岗位，有时候可以对一个岗位增加一个助手，这样，得到锻炼的学生面增宽，积极上进的人就较多了，班级管理就更轻松了。(二)、具体指导；班干部的工作能力是靠班主任培养的。在选择了班干部后，向这些小干部传授一些工作方法，在工作中进行具体指导，传授方法的过程应是一个“扶着走”--“领着走”--“放开手”的过程。“扶着走”：在指导中注意抓好小干部各项工作的“第一次”。如第一次做值日班长，第一次担任科代表、第一次讲评班级情况等。这若干个第一次的成败对干部的成败都是至关重要的。“领着走”：当班干部有了一些工作能力之后，我可在某项具体工作之前，请班干部提前设想，有个小安排，如：针对班上问题学生的奖惩条款由干部商量制定，然后我听取他们的设想与安排，给予肯定和补充。每天教室、工区的清洁卫生打扫的名单由劳动委员安排好并张贴于墙上，学生本人自觉留心前一个组打扫卫生的时间，我就请劳动委员督促考核，我在实行隔三差五的抽查。针对具体问题具体处理。“放开手”：在工作中，只有班主任放开手，干部才会在实践中得到锻炼与提高。如果班主任事事不放心，不仅压抑学生干部的积极性，而且也捆住了自己的手脚。“放开手”，其中的关键是班主任对学生干部的信任与鼓励。(三)、严格要求：班主任对干部的严格要求，必须以信任和尊重为基础。既注意维护他们在同学中的威信，对待他们的缺点和错误，也绝不要“姑息”、“迁就”。在动之以情，晓之有理的前提下，从关心爱护他们出发，肯定成绩又不放过问题，从不采取简单的指责埋怨和撤换了事的做法。例如上个学期，班上的李麒麟同学在周记里写道：“老师，班上几位重量级干部在阅读课上聚在一起聊天，还很兴奋，如果老师你不严惩她们，我们就不会服从她们管理，能管班的大有人在。”面对这样的情况反映，我及时查明事情真相：原来是她们在商量新增班级管理条款，我利用班会课表扬该生为了班集体的荣誉监督得力，是其他学生学习的榜样，也表扬了这几位干部对工作的认真负责，同时也指出了他们安排商讨的时间不合理。这样一来，班上的干部及其余学生在学习生活中会更加注重细节，各自干好工作，各自守好本分。在严格要求的同时，也不能抹杀学生童年的快乐，要让学生在和谐的氛围里愉快学习，在宽松的环境里发挥个人特长，在自由的空间里疼快玩耍，倾吐心声，宣泄情感。这样，才能做到一个班级活而不乱，严而不死，让其学生健康成长，快乐学习。(四)、树立威信：班干部在学生中的威信高低，不仅关系到他们本人的工作能否顺利开展，更重要的是关系到班集体的形成，班风的好坏，以及班集体凝聚力的程度。因此，我帮助干部树立威信，主动热情地为他们铺路，是自己工作重要的一部分。为了密切干部与同学间的友爱与协作，可经常交换位置实行干部轮换。在一定意义上，班主任爱护干部就是爱护班集体，培养班干部就是培养班集体。三、开好主题班会，加强思想教育班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。因此，每周一次的班会课是必不可少的。特别是每月的主题队会，我要精心策划，围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育。因为“没有爱就没有教育”这一句话鞭策着我，所以，在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，用真诚去沟通，只有真诚的爱才能打动学生，正确引导学生。又如我班新来的一位女生叫杨英，在一次考试“…我多想对你说”的习作里这样写道：“老师，我想对您说：我的家很穷，我的命很苦，我三岁时妈妈就跑了，爸爸爱喝酒，爱打牌，只要输了回家就要打我。老师，我想对您说：我恨爸爸，恨他残忍，我想离家出走，老师，我做梦都想扑在妈妈怀里痛哭一场，可不能呀！老师，我该怎么办呀?快告诉我吧…”当时，我批改这份试卷的时候泪如泉涌，眼前浮现出瘦小的她睁着一双惊恐的眼睛，无助的神情，哆嗦的身子…我扔掉笔杆冲向教室拉起她的小手奔向操场一角，紧紧地搂住她说：“孩子…我已看见了你试卷上的作文，我爱你！”此时的她也紧紧地搂住我，犹如失散多年的孩子搂住母亲放声的痛哭…而后，用几天的时间我疏通了该生幼稚的思想，和全班同学精心设计“悠悠寸草心，报得三春晖”主题班会，并诚邀杨英的家长与会，为家、校搭建相互沟通平台，杨英同学的《感恩父亲》发言，学生的《叔叔，我想对你说…》的诗歌朗诵，感染了杨英的父亲，会场上杨英的父亲也卸下了他“男儿有泪不轻弹”的面具，感受到了学校不仅注重学生学习知识，更注重了学生学会做人的，彻底明白他虽已为人父但也需要成长啊！最后真诚的沟通帮助家长改正了不良行为，帮孩子找回了久违的父爱，我们的努力没有白费，我们的心里也得到了些许安慰。遗憾的是，在今年杨英同学因诸多原因而辍学。从那以后，我每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，我看到有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉；看到学生不愉快或走神的表情，我会轻轻地拍拍他们的肩，问问有什么为难的事吗?让学生感受到老师对他的关心和爱护，体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去；开好主题班会后，我班的学生都会在自己的习作或周记里记下他们的喜怒哀乐，我就用心去分析、观察，扮演孩子们心中所期望的角色，成为他们可以信赖的聆听者，真诚写下评语，必要时找个别学生聊聊，把握学生思想动态。作为班主任，特别是六年级的班主任，因为现在的生活条件好了，大多数孩子提前进入青春期，例如我班以留守儿童居多，女生人数多余男生，我除了关心学生的学习、更多的关心学生的身体健康，思想健康，在精神上给予他们鼓励和支持。例如，我利用课外活动时间将班上的学生分男生组、女生组分批给他们讲青春期的自我护理知识以及如何避免青春期的逆反心理，调查好女生例假时间作好记录，临近时间提醒她们注意饮食、注意穿戴方面的安排。同时我也买好卫生用品放在办公室抽屉里给那些没有准备的孩子，以免到时让她们手足无措或难堪。对那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的同学多一些沟通；平时对缺少母爱父爱的学生多一些关怀，嘘寒问暖就在一眨眼的功夫里完成，但对这些学生来说是树立自信心的动力，因为有人在关心着她；对家庭条件较差或单亲家庭的学生我会隔三差五给她们少量的钱买一点点零食，或者一支笔，有时送一些还可以穿的衣服。这些事看起来很平常，但他是“爱”的呈现，这种“爱”的意识就会在学生的心灵深处滋生蔓延，逐步达到知恩.感恩.报恩的教育目的。比如，这几年里，我的家庭变故，身体疾病，都分散了我的精力，给予他们的了解、关心、体贴、引导不够，他们依然爱着这老师，还记得我生病的时候他们总是写很多的纸条画上了不同种类的笑脸谱送给我，告诉我不要操心班上的事，他们会努力做得更好，算是给老师最真的爱，确实他们做到了，他们懂事、乐于助人，遵纪守规、敢于大胆发表个人的见解，给在校的老师留下了很好的印象，每一次活动中不管我在场与否他们都很努力，有时候尽管没有夺得第一，但他们能乐观的告诉我他们从中感受到了快乐和友谊，明白了结果和过程是成正比的道理，在这些活动中他们能够如此体会，我觉得那张奖状不再重要，那些表扬的掌声抵不过孩子们心灵的一次成长，情操的一次陶冶，因为我教书育人的宗旨是：健康成长，快乐学习。这样的教育效果才能证实我为人师的真谛，除此之外，还提醒我要坚强，要有克服困难战胜病魔的勇气，他们的举动让我感受不到病魔折腾我的痛苦，反而增强了克服一切困难的信心，因他们我更坚强、更乐观，所以，尽管今天的我只能单耳聆听声音感受生活，可我还是要感谢这帮孩子陪我度过人生的难关，让我感受到生活的美好。四、注重学科均衡发展，协调与科任老师和家长的关系因为我们所教育的对象是社会的人，他们必须具备和掌握各方面的技巧和能力，才能去适应社会、建设社会和改造社会。有了这种理念和意识，才可能将我们面临的时代性挑战进行到底；才有可能为促进学生全面发展做出一些实实在在的.作为。而学生全面发展的根本途径就是以学科均衡发展为起点。我认为班主任与科任老师和家长的关系协调程度是影响班级学生学科均衡发展的重要因素。很荣幸的是这几年里和我合作的老师比我更能清楚的认识到教书育人的职责，我们彼此配合密切，班级管理蒸蒸日上。1、经常与科任教师进行交流沟通我是班主任，作为班集体的主要负责人，与学生和家长有着更多的接触，对学生有着更全面、更深刻的了解。为了使任课教师了解学生，我主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，及时向任课教师反映学生的意见和要求等。同时，任课教师也掌握着一些关于学生的信息，特别是学习情况，我经常与她们进行交流，了解班级学生的学习情况，征求对班级教育的意见，探讨班级教育管理的策略与方法。让她们能够根据班级的具体情况进行教学，杜绝与学生的矛盾的产生。2、为科任老师树立威信记得我每次向学生或家长介绍班级情况时，我会这样说：“这个班的任课老师，除了我的能力差一点外，其他各任课教师都非常优秀，她们都比我强。”学生和家长听了会议论：“最差的班主任都这么厉害，其他老师肯定更厉害。”这样，学生尊重班主任，无形之中更尊重任课教师，事实证明，在以后的学习中，学生更怕他们的英语老师。在初一第一学期，我就把本班各任课教师突出成绩与优点，郑重的介绍出来。这样，学生与家长对课任老师就有了先入为主的好感，为下一步的合作奠定下良好的基础。对各任课教师我都会适时地抓住其优点树立威信，这样，学生对老师佩服了，师生之间的关系也和谐融洽了，矛盾与冲突出现的概率便大大的减少了。3、协助科任老师开展教学工作在工作中，我会主动关心科任老师的健康，家庭关系，再是教育教学上存在的困难，如果我能帮上忙的并取得科任老师的同意，我会适度参与协助科任检查作业、监考测试等教学常规工作中来，如本期学生面临毕业，特别是数学科目本期几次考试不及格人数较多，周丽君老师又担心，又失望，又着急，因为时间不多，还有一个二年级教学班的数学教学任务，我看了他的日志，我的心里也不是滋味，不知怎样去安慰她，没有更好的方法解决目前存在的问题，我利用没课的时间调来了班上数学不及格的学生的试卷，协助她分析原因，发现这些不及格的学生在计算方面不够细心，造成了失分，失分较多的达15分，至少也是6分，针对这样的情况，和她商量寻求对策，提高教学质量。我的数学能力较差，我只能给学生补一下计算，强调学生细心把分拿稳，在最后的一个月里，我隔三差五的布置几道计算题，要求正确率在百分之百，我亲自批改，出现错误我亲自处理，这样一来，学生的压力就大了一点，做题时不得不细心。当然要求规要求，学生还是有做错的现象，但正确率确实有所提高。其实，我不是去向学生示意数学老师有什么不对，或者说我有多行，而是抓住学生害怕班主任的这一心理来适当的给学生一点压力，促使他们更好的完成小学最后阶段的学习。英语学科我虽不懂，但我会协助英语老师加强学生的读、写、背，一般是在早读课上，英语老师兼顾其他班级的时候我会跟在我的班上，利用好早读时间。这样既可了解学生的学习情况，也能与任课教师联络感情。如果科任老师有利于学生发展的合理要求我都会极力赞成并予以支持。语文学科是我担任，我以前没有教过毕业班，毫无经验，因我不是很爱学习，阅读书籍较少，语文知识的浅薄，到了高段的阅读教学避免不了棘手，因此，我订制了《小学语文教师》杂志，《少年文摘报》作为教学辅导，这样我和学生可以共同博览名著佳作，提升阅读品位，培养写作兴趣，指导写作训练。如果我在知识上遇到困难就借助网络资源查找，或者向有经验的老师讨教并解决，虽然这次考试学生的语文成绩不够理想，但我清楚今天的成绩与我所述的方法有着紧密的联系。今天，我的第一届毕业班学生已经毕业了，不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为我对教育事业的这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！最后，我以这样的一段话来结束我今天的发言：亲爱的老师们，我们时刻要铭记健康胜过财富，假如你拥有一亿的资产，“一亿”这个数字中的“1”就代表健康的你，如果把“1”放倒，还有什么意义呢?所以，我真诚的祝愿大家：身体健康，开开心心过好生命中的每一天！谢谢！7月6日

篇2：期末总结会上的讲话材料

各位尊敬的老师：

大家上午好!

时光飞逝，日月如梭，转眼间20xx-20xx学年已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。又一个学期即将就此画上了圆满的句号。伴随着神十飞天的喜悦，我们再次集会，召开全体教师会。

转瞬间一学期又在紧张、有序的工作中度过了。即将迎来温顺、祥和、充满希望的暑假。就像禾苗需要雨水那样， 从大家激动的眼神里，我读出了大家心里想说的一句话：暑假终于来到了!这学期，在全校师生的共同努力下，我们在教学常规建设、教研教改等方面取得了可喜的成绩。在这里，我谨代表学校，对辛勤劳动、无私奉献的全体教师致以衷心的感谢!谢谢你们在过去的一年里对学校做出的帮助和巨大贡献。

老师们，在过去的一个学期，我们所有人用自己最朴实的工作浇灌了张集二中这颗大树，用微笑和坚忍不拔的精神面对教育教学开展中遇到的种种困难。我们用行动证实了我们是最优秀、最团结的集体;用心共筑了这个和谐、美好的大家庭。

老师们，回眸过去一个学期的学校工作，有人问我感觉如何，借用流行的一句话：累并快乐着!说到累，就是每天都有许多事情要办，有许多工作要完成。作为负重奋进中的学校，我们任务很多，压力很大。但，虽然我们忙碌，但却充实;虽然艰辛，但却欣慰。回眸过去的一个学期，我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在平凡而忙碌的日子里，学校的人际关系融洽和谐，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越高!

在学期结束之际，我代表学校全体师生、代表学校全体领导班子，再次对辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业的全体老师表示衷心的感谢!毫不夸张地说，没有我们这支业务精湛的教职工团队，就没有学校各项工作的顺利开展;没有大家辛勤无私的付出，就没有我们张集二中今天取得的新成绩和新荣耀!老师们，同志们，你们辛苦了!感谢您们对学校工作的理解支持，感谢您们对学校发展作出的重大贡献!

在这一学年里，我们硕果累累， 在抓教学质量的同时，即抓素质教育也抓安全教育，一年来，我们无一例安全事件的发生，多次受到上级领导的表扬和社会各界的认可，我们的教学质量在不断提高，我们的管理在日趋完善，我们的教师团队也在日益壮大。这学期，我们学校实行了集体供餐制，这一措施的实施，得到了社会各界人士的认可和赞扬，不仅有利于学生的营养改善，也规范了学校的日常管理。实行集体供餐制我们学校在县东是第一家，作为开路先锋和领跑者我们将继续把既有利于学生又有利于学校的政策实施下去。只要我们满怀期待、只要我们继续坚持，我们播下的颗颗种子就会开出更加灿烂的希望之花。

有一根弦我们紧绷着，有一种使命我们肩扛着，“任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。”当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。我们要在新的一个学年，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促张集二中健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

最后，祝各位老师暑假愉快，心想事成，全家幸福!

篇3： 期末总结演讲稿

各位老师、各位同学下午好：

20xx―20xx学年度第一学期已顺利结束了，上学期在学校领导的正确指引下，在各位老师辛勤工作下，各项工作已顺利结束，在上学期期末考试中有许多同学，在语数英考试中取得了可喜的成绩，值得表扬和庆贺。其实，每次考试是对每位同学学习情况的检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。统观这次期末考试的成绩，与期中考试成绩相比，绝大部同学达到了预期效果。但也有部分同学与自己所定的目标还存在一定差距，需要继续努力。这次期末考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，我们将对这些成绩优秀的同学在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。这次受奖的还有在科学课上观察、制作、手工方面优秀的同学，这些同学爱学习，爱观察，勤动脑，勤动手，制作出了许多优秀的手工作品，如大桥、船、车、杆秤、叶画等，拓展了视野，为今后高层次的学习打下了优良的基础。

这些同学能获奖，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师上课辛勤耕耘，还不辞辛苦利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，考试只是对各位同学一学期学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。上学期许多课任老师都把试卷没发给同学，为的是本学期开学初讲评试卷，进行试卷分析，帮助你分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施。希望老师的金玉良言能引起各位同学的高度重视，以便明确目标，继续努力学习争取更大的进步。

本学期我们还会有许多活动要开展，如汉字听写大赛、数学计算大赛、小学生环保知识大赛、作文竞赛、科技小制作大赛等，希望同学们好好努力，在各种竞赛中大显身手。

最后，我希望同学们能够做到胜不娇、败不妥，用自己的自信和努力来赢得大家的热烈掌声，在本学期期中考试中更上一层楼。我的发言完毕，谢谢大家！

篇4： 期末总结演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人刚把他的长|收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。今天，迎着新一年的曙光，我们汇聚在国旗下，欢送收获的，喜迎祥和的。为此，我向全体敬爱的老师们和亲爱的同学们表示新年的祝福！愿我们大家伴随着新年的钟声在快乐中启航。

只是当我们沉浸在欢乐之中时，同学们，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点，20xx年的那张白纸正等着你我的绘画。还记得熹微的晨光中我们琅琅的读书声吗，还记得静夜的灯光里我们埋头苦读的身影吗，还记得流光溢彩的舞台上我们展示风采的自信吗，有了我们这群可敬的老师们，才有了可爱的莘莘学子收获惊喜，释放欢乐的精彩瞬间。现在，我们的老师依然兢兢业业，依然默默奉献，依然精益求精，那我们呢？是否志向高远，是否信心倍增，是否勇于超越呢？

20xx年的春天，已经向我们走来。这是一个播种的季节D ，这是一个与希望同在的季节，这是一个需要展现自我，渴望获得认可的季节。而我所讲的展现自我，并不是标榜自我，追求另类，而是通过平凡的学习生活中的每一个细节表现自己的独特魅力。当然，自我的展现离不开对自我的信任。同学们，有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”而此时，期末考试的战鼓又敲响了，对每一个同学来说，“展自我，增信心”又有了更加深刻的含义。用信心照亮前进，就需要正确认识品质和学业的优势，调动学习的积极性。当成绩一团糟糕的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，你要相信，这个世界上，有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，成绩就会峰回路转，生活就会柳暗花明，成功就会悄然光顾，烦恼就会一扫而光，这一扇门就是自信！

同学们，让我们大胆地展现自我，鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，向着成功的彼岸冲刺吧！

篇5： 期末总结演讲稿

老师们、同学们：

大家下午好！

今天我们相聚在此，隆重召开xxx第二高级中学学生会xxx学期期末总结大会。大会到场嘉宾有，副校长xxx校长、政教处主任xx主任、团委书记xxx老师。现在让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

学生会这个大集体的一路成长离不开学校领导何团委老师的悉心教导和大力支持，下面让我们掌声欢迎副校长xxx校长发言，

接下来有请政教处主任xxx主任发言，

现在我们请团委书记xx老师发言。

熟悉的画面是我们难忘的回忆。欢笑和汗水，是我们一路蜕变的痕迹。有过泪水，有过笑容，有过放弃，有过坚持。但无论怎样，在学生会的这一学期里，都将是我们以后生活中感动而美丽的一笔。接下来有情学生会各部部长为我们做这一学期的报告。

（文娱部――xxx，学习部――xxx，纪检部――xxx，生活部――xxx，体育部――xxx） 过去的一学期里，时光如水，那是激情燃烧的岁月，芬芳扑鼻，那是清香回溢的硕果。曾经的几个月里，我们在这里求索，创新，我们在这里绽放，积淀！学生会一路走来，不断成长。举首回望，我们感慨万千。现在让我们掌声欢迎学生会主席张培吉做总结。

接下来大会进行最后一项，让我们用掌声欢迎学生会副主席王梦茹为我们宣布各部预备部长名单。

涌动的青春，奔流的热情,奋斗和成长，一年的酸甜苦辣交织成同一首歌，最后让我们用最热烈的掌声结束这次大会。

篇6： 期末总结演讲稿

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是高一（1）班的xxx。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表高一（1）班全体同学，对各位家长能够于百忙之中抽空参加我们的家长会表示衷心的感谢。

高一（1）班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师；还有团结互助，共同进步的同学，让我们感觉班级犹如家一般温暖。

从我们步入这个教室至今，高一（1）班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。我们可以在运动会上一展身手，取得“团体总分第一”的成绩；在军训汇报表演中过关斩将，取得优异成绩；在高中部“学风良好班”班评比中一路领先，在服装秀、小歌手赛中尽情展示着美丽身姿、青春风采。在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，高一（1）班总会在优秀之列。

墙上贴的那一张张鲜红的奖状就是对我们辛勤付出的最好褒奖。 当然，这一切都离不开全体科任老师悉心教导和严格要求，是他们使我们养成了较好的行为习惯。像语文老师李老师、化学老师明老师、物理老师俞老师这三位老师不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼！ 班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。

在这学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如：卫生委员xxx、xxx同学，他们每天中午、晚自习放学时，都自觉留下监督卫生，可以说，没有他们辛勤的工作，在“学风良好班”的评比中，高一（1）班绝对不会有如此傲人的成绩。

有的同学成绩优异如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等。有的同学本学期在学习各方面有很大进步，如xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx等；有的同学多才多艺，在运动会或晚会中为班级争得荣誉：xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等等。 但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。比如有的同学学习目标还不明确，学习缺乏动力。在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。希望这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

尊敬的各位家长：高一（1）班过去的辉煌，已经成为历史。我相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，20xx年高考，我们一定会交上一份满意的答卷！谢谢！

篇7： 期末总结演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊!

教师们，你们辛苦了!你为了提高你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心和爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题，什么是园丁精神?这就是一种最有力的诠释。像这样爱生胜过爱子的教师，我们学校很多，如：李春秀教师，熊小教师，卢嗣宏教师，李雪松教师，杨冬梅教师，田宏军教师，汤冬梅教师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意!

最后祝全体师生学习进步，工作顺利，X年大发，新年快乐!

篇8：期末总结演讲稿

刚才总结时，校长说我是临危受命的，那么我就接着校长这个话题说了。刚开始听说要接六（2）班时，我以为是开玩笑的，当再次确认这个消息时，我感觉压力很大，有两天心情很沮丧。可在实际工作中，我又觉得我是幸运的，因为刘校长范文网以她极其丰富的教学经验为我们班的语文打下了良好的基础，我的副班主任和数学老师给了我很多的帮助，叶主任的关注和鼎力相助，级组的老师给了我许多鼓励，我的背后有那么多的智囊团支持我、帮助我，因此，我感觉工作开展得还是比较顺利的。

本学期，我把班主任工作的重点放在抓个别特殊学生的转变和树班级的正气上。我坚持每天给每一个同学写一句话评语，通过评语让学生学会自律，取得家长的支持和信赖。要做好一件事容易，可要持之以恒地做好这件事需要一定的耐心。我用我的耐心经营着我们六（2）班，慢慢地我发现其实他们很可爱，很单纯！小小的一颗糖，深情的一句鼓励，足以打动他们的心，让他们感动不已。他们天真可爱的笑脸也感染着我，带给我好心情！但他们也有顽皮的时候，他们顽皮得可爱，看到他们在我面前低头着头像是等待我发落似的，我又不忍心训斥他。我是一位老师，也是一位母亲，老师的严厉、母亲的柔情让我懂得对待顽皮而又能知错的孩子应该多点宽容！因此，我认为恒心、耐心、宽容是一个班主任必备的素质！

作为一位语文老师，特别是高年级的语文老师，应该多点读书，多点练笔，做书香老师，为学生树立榜样。

篇9：期末家长会上教师的演讲稿

期末家长会上教师的演讲稿

尊敬的各位家长：上午好!

今天，很感谢大家在百忙之中抽时间来参加本班的半天生活开放日活动，我代表我们班的老师对大家的支持与配合表示衷心的感谢!

我们班上的孩子基本都已经满了三岁，这个年龄段的孩子会开始有自己的思想、有较强的模仿力、好奇心也会越来越强，总是对周围新奇事物产生浓厚的兴趣，孩子的交往范围也扩大了，不再仅限于和父母、家庭，他们会盼望和小朋友一起游戏开始关注别人，因此托儿所生活也成为了孩子走向社会的起点。

首先向大家介绍一下我们使用的教材以及教学安排。从去年9月份开始就选用广州市教育科学研究所提供的彩虹屋婴幼儿教养课程，我们根据本班孩子年龄特点、能力发展制定了有效的教学计划，并由我和莉莉老师分配教学任务，每周主要从阶梯儿歌、阶梯音乐、阶梯数学、阶梯阅读以及动作与感知、生活与健康、语言与认知、情感与社会、美术活动九个方块来开展教育教学活动。每周孩子们可以学习到两节儿歌、一节歌唱、一节数学、一节美术以及其它四个方块的游戏等活动，保育工作由大李老师主要负责，我们督促和配合共同完成。

在彩虹屋课程中，所有游戏活动为孩子们提供了核心经验与相关经验，我们组织的活动内容、方法也适合孩子们的接受能力，孩子们在游戏中学习，从快乐中学习，一天一天长大。

我们在一日生活学习中，强调注重幼儿身心生长发育、卫生保健与安全出发，提出了教和养的和谐统一。孩子们经过一年的学习生活，各方面都有了很大的进步，主要体现在以下方面：

一、生活方面：

孩子们的动手能力和自理能力都进步了很多。在班上，孩子们基本都能完成简单的自我服务，如自己穿脱鞋子、入厕、洗手、自己收拾玩具、自己吃饭、独立午睡、自己搬小凳子等等，特别值得表扬的是：我们班大部分孩子都学会了自己摊开空调被盖好，虽然有时盖得不是很整齐，但对于三岁的孩子来说，已经表现不错了，这与家长的配合是分不开的，老师教是很重要，但有了家长配合，给予孩子实践的机会，孩子才能在短时间内做得更好。在此，先谢谢你们的支持与配合!此外，在进餐方面表现也有进步，上学期很多家长向我反应：孩子在家要喂饭，不愿意自己动手吃饭，和在托儿所完全不一样的。这个学期就很少听到家长反馈这样的信息了，及个别比较挑食也渐渐在改善，这就证明我们的孩子不是不会，而是有种依赖的心理，所以在家也一样，希望能让孩子养成自己的事情自己做，不要让你们的包办和溺爱剥夺了孩子锻炼的机会。另外，当孩子遇到解决不了的事情时，大人可以帮助解决困难的部分，把容易的部分留给孩子自己尝试完成。这有助于培养孩子的独立性，也提高了孩子的自信心。

二、语言方面：

孩子们和老师建立了依恋和信任的关系，有需要和遇到困难时会找老师帮忙、乐意和老师们分享在家的趣事。在教学游戏上：儿歌、歌曲、简单的故事、早期阅读等都丰富了孩子的语言表达，也滋润了孩子的心灵。我们现在都在有意识的培养孩子说一句完整的话，比如说：你叫什么名字，孩子会说：我叫???有些孩子只会直接说名字，或者不回答，因此，家长平时也要鼓励孩子多说，鼓励孩子把话说完整，我相信，通过家园共同的努力，孩子们的语言能力一定会进步得更快。

三、交往方面：

孩子们现在学会了初步的分享、谦让、交换、合作等好的品德。这也离不开家长的理解和配合，真的要谢谢你们，很多时候，孩子在幼儿园发生争执、吵闹，我反馈给家长时，家长的态度都是很赞同和支持我们的教育方法，给了我们工作上很大的动力，希望在以后的配合中，家长能继续配合我们教育孩子和同伴一起分享，学会礼貌交往、耐心等待。

做得好的同时也存在一些问题：

1.少数孩子回园较晚。让孩子养成早睡早起的`这个习惯很重要，对他以后上小学都有很大的帮助。这个学期从未迟到坚持回园早餐的幼儿有：池铭轩、谭皓轩、罗婧怡、钟梓杨、林锴滨、麦峻凯等一部分孩子。

2.老师批评小朋友也是教育的其中一种手段，老师会坚持正面教育，家长则应给予老师支持，不能当着孩子的面来说老师批评他，他不想上幼儿园了。而是应该告诉孩子：老师是关心你，发现你做错事了，希望你能改正所以才给你指出来。只要你做好了，老师还是那么喜欢你的，所以家长的语言引导、表情暗示也是给与孩子很好的学习榜样。

3.我们都是每月月底统一拿被子回家洗，没有很特殊情况请不要突然提出拿被子。因为保育员老师要把全部的床搬出来，还要在一堆的袋子里一个一个的找相对应孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放学前是抽不开身去找的，所以希望大家理解与配合，特殊情况请提前告诉我!

四、家长配合方面

孩子的教育是需要家园共育的。这样才能促使我们的孩子健康快乐成长。

本学期我们班的家园配合工作，我还是挺满意的，非常感谢大家的积极参与、认真配合。

针对教学内容以及完善环境、区角，体现家园合作、亲子合作，我们开展了相应的亲子活动，分别有三月份《小小建筑师》手工制作、四月份《美丽的春天》画画活动、六月份《音乐区乐器及表演道具》的手工制作以及六一亲子游园活动，从家长们交回来的作品中能看出你们的积极认真和创新意识，很多位家长是一次比一次进步、一次比一次创新，从材料的准备、制作的精细度以及安全考虑一次比一次严谨，在这里要表扬大家、感谢大家，特别是：谭皓轩、池铭轩、叶芷妍、丁启航、刘晋僖、冼晓欣、李荧、苏卉、罗婧怡、林雨霏、黄靖峰、曾熙媛、潘炜鸿、冯文榆等家长，真的让我感受到有了你们的参与，为我们的教室环境布置、区角创设增添了温馨、团结的气氛。你们的态度也就感染了孩子的积极性和参与性，也从中体验到了成功的喜悦，此外还有需要你们配合交照片、全家福、收集夹子、纽扣等教具，有胡龙辕、丁启航、曾熙媛、潘炜鸿非常的积极，再一次感谢你们。

为了家园工作更加完善，提出几下几点不足，希望能够在下阶段引起重视。

1.培养孩子时间观念，早上回园参加早餐要按时，不要刚好我们收早餐的时候回来了，会影响整个托大班组户外早操和游戏的时间安排;下午按时接孩子，天气太热，不要让孩子等待太久，没有参加托管课的孩子是4点15分前来接，托管课是4：15-4：45分。

2.尽量不要请假，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。如果有特殊事情或生病不来幼儿园，请及时通知我们，以便我们了解孩子的情况。

3.天气渐热，幼儿的着装以舒适、方便为主，避免衣服绑带、裤子拉链的衣服，活动时也不安全，另外发现很多男孩子的裤子太紧太窄，不便于脱和提起。另外，建议家长不要给孩子穿背心、吊带、短裤，以免开空调手脚着凉，体弱的孩子可以备薄的长袖。同时，本班还有几个孩子午睡需要用纸尿裤，利用暑假尽量帮助孩子戒掉纸尿片，天气热，孩子也不舒服。

4.每周末给孩子修剪指甲，为了孩子头皮的发育，女孩子建议不要留太长，若扎辫子不要用过紧的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗头发，保持干爽，建议一般四岁后再考虑留辫子(个别特殊情况除外)，男孩子不要剃光头，头发也有保护头皮的作用。

5.生病或者有身体不舒服的幼儿来园，应和老师交代好，哪里不舒服、在家里有什么现象，这样老师好加强观察;带药来园的，一定要评医生处方然后准备好一天的剂量，并登记好，记得签名，如果有发烧的，一定要等停药退烧24小时候才可回园，这也是担心孩子发烧反反复复，希望家长引起重视。

6.请您在孩子带回来的物品上写上姓名，便于老师查找，目前我们班上还有若干物品，有些还是上学期留下来的，多次放在空间相册认领，至今没有领走。

7.家园手册每个月的评语反馈效果不理想，每个月我和莉莉老师都是抽自己的休息时间认真针对孩子的当月真实情况进行反馈给家长们，希望你们能够了解到，当然我们也很想知道孩子在家里当月的情况以及你们对孩子成长过程变化的感受，更好家园合作。可是，很多家长从未查阅过我们的评语，反馈情况有时候就是一句话。在这方面做得好的家长有：曾熙媛、刘晋僖、张文钧、林锴滨、池铭轩、叶芷妍、李荧、冯文榆等，希望你们在发回去的时候抽出一点点时间查阅并写好反馈，按时交回来。

8.安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片、花生、豆子、弹簧等)。在这段时间内，我发现个别幼儿书包、口袋里有1元的硬币、弹簧等，另外不要在书包内放零食、玩具，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。

五、结束语

为了我们的工作能够做得更好，以后有不明白的问题能及时与我们沟通和交流。也欢迎家长们随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我们将以真诚、热情的态度对待每一位家长，以母亲般的爱心、耐心对待每一位孩子。

很快孩子们将升入小班，也是托儿所最大的哥哥姐姐了。希望我们的孩子能越来越棒!

再一次感谢大家对本次活动的配合及参与，祝大家身体健康、工作顺利!

谢谢大家!

篇10：期末总结表彰会上校长讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天阳光明媚，在新的一学年到来之际，学校组织召开这次表彰大会。这是我们在新学年的第一次颁奖大会，很荣幸能作为老师代表在这里发言，首先，让我真诚的向我们上关一中的全体师生深深道一声：你们好，你们辛苦了!

有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“是人类灵魂的工程师”，是春蚕，是蜡烛，是人梯，作为常年奋斗在教育第一线的我来说，这些都只是些美丽的光环。教师也不过是一个平常人，一个有着琐事的平凡人，有笑也有泪，有苦也有甜。跟许多教师一样，我是一名的普通的教师，一个平凡的班主任，每天早起晚睡，备课，上课，改作，忙学生，忙孩子„„有时候忙得晕晕忽忽，忙得一塌糊涂，但是，我从不怨天尤人。

如今，紧张13-已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。 期末考试已经过去，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。常言道：人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月;一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。 今天借此机会在这里送给大家三句话!

我送给你们的第一句话：人生要有具体的明确的目标。

看过西游记吧!唐朝年间，长安城的一家磨坊里，有一匹马和一头驴。马在外面拉货，驴在屋里拉磨。贞观三年，马被唐玄奘看中，跟随唐僧前往西天求取真经。光阴似箭，后的一天，马驮着经卷归故里，说起了一路的坎坷：一望无际的沙漠、高耸入云的山峰、流沙河的汹涌、火焰山的酷热„„驴子听后，既惊讶又羡慕：你真是了不起，走了那么远的路，积累了如此丰富的经历，这些是我连想都不敢想的事情。马说：你错了。其实这些年咱俩走的路差不多，在我日夜兼程的同时，你也在不断地拉磨。只不过我是一直朝着一个方向行走，而你却被蒙住眼睛，整天围着磨盘打转。

不好好学习的同学其实就是在蒙着眼睛，每一天在学校都没有闲着。 我送给你们的第二句话：人生没有失败，只有暂时不成功。

人生没有失败,只有两个字：放弃。只要生命延续,你一定会找到一条适合你自己的成长道路。

每个人生活中学习中都会遇到挫折，我们不要害怕，要勇敢地面对它。闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始。请问当钟摆向左摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左,能量向右。这就是人生,失中有得,得中有失。失败的同时就是成功的开始。特别是学习成绩差的同学，在每一次考试后总是要一次次总结，不断进步，同时多次的失败成就了自己顽强的战斗力。

希尔顿说过：当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开。 有同学说：原来我成绩不错,为什么这次成绩很差?我告诉你：

这决不是坏事。这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点还得再掌握一下,避免你在今后的考试中失败。

你们只有现在碰到更多更大的困难,你们才能更快地成长，更快地成熟，更快地进步。

我送你们的第三句话：人生最重要的是九个字，好身体、好习惯、好心态。

1、珍惜生命：生命对于我们来说只有一次，我们必须珍惜。我们要注意安全，不做危险游戏，增强安全意识，消除安全隐患。

2、养成良好的习惯：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用汉字书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的国人语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”于是，我想起了我们的教室里，好多人总是在教室甚至上课的时候还在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。人的日常行为往往是靠习惯支配，可以说，习惯决定人的一生，好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明和谐的校园。

3、宽容别人，告别野蛮：好心态要求我们，以大局为重，宽容别人，尊重他人，善待自己。常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。世事烦扰，知足常乐，能放得下的是智者。因此，和同学的相处，任何事情都没有必要也不能通过骂人、打人的方式去解决。

同学们，我希望通过本次表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起更高的学习热潮。在这里，我代表全体师生再次向品学兼优的学子们表示衷心的祝贺，同时，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步，再攀高峰，也希望今天没有得奖的同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创佳绩!

最后，祝愿在座的各位领导、老师身体健康，工作顺利，生活开心!祝全体同学快乐学习，茁壮成长，学有所成!

谢谢大家!

看过期末总结表彰会上校长讲话的人还看了：

篇11：2022期末总结会上校长讲话

各位老师：

作为期末总结要说的话，我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了，我在这里表达四层意思：

一、表示敬意的话

在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示，。在这里我代表学校向大家表示敬意!

二、表示问候的话

在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到同志们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候!同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。

三、说说题外的话

春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献;与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状态。也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。

篇12：2022期末总结会上校长讲话

老师们，同学们：

大家好!

今天，我们__小学的全体师生聚集在一起，召开20__年秋季期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

我想在这次大会上讲三个话题：

一、公布本次期中考试班级语数英第一名成绩、学生年级名次、学习进步生。

1.班级语数英成绩(年级第一名)

2、学生名次：

3、学习进步比较快学生：

二、几点要求

同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉;你们品德端正，积极上进;你们学习努力，勇攀高峰;你们能独立处事，谦让有礼;你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。

我们学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，整齐的师资队伍，优质的教学资源，在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。就在这样的条件下，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入学校以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，名校离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

三、我们后一阶段的目标

下一阶段，等待我们的是学校质量检测。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在下次考试中创佳绩，我们每一个年级都要在全乡考试中位居前列。我们的目标一定要达到，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

篇13：幼儿园园长期末总结会上发言稿

时光如梭，平凡而忙碌的一学期转眼过去。回顾这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回顾与总结。

一、思想认识。

在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、在教学工作方面。

为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。

三、明确课程性质，全面把握课程目标

将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。

四、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。教学时，我引导学生结合自己的生活经验，思考在我们的生活中都有哪些规则，以及这些规则给我们的生活带来了怎样的方便。在学生列举社会生活事实的基础上，我们又适当帮助学生归类，以使学生对生活中的规则有一个总体认识，并自觉遵守这些规则，不耍赖皮。

五、追求教学的有效性，打好做人的基础

新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向，如换位观、双赢观、依存观、分享观等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。

六、为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己。

1、在教育教学的思想上转变理念，与时俱进，做教学改革的弄潮儿！

2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；

3、在班级管理上，业精于勤，做学生的朋友，扎实训练，不断提高学生的水平。

回首这半学期，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名优秀的教师。

篇14： 期中考试总结会上的演讲稿

老师们、同学们：

大家好！

在这个已有寒意的季节，我们欢聚一起，召开20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会。首先，让我们向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得奖励的老师和同学表示热烈的祝贺！

本学期开学以来，我校工作在任校长的正确领导下，全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力，同学们，经过这半学期的学习，你们都取得了一定的.进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批像许晨辉、李维、何双明、杨思奇、许南南、刘旭航、雷旭东、惠柳迪、何钟琪、王健等等一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。

在这里，学校号召全校师生向受到表彰的20位教师和近300多位同学学习。同时，就本次考试中存在问题和后期学习对同学们谈一下几点看法：

一、首先，在学生的基本技能的培养方面我们同学做得还不够，还不能熟练的运用学过的知识，特别是在理论知识与现实事例的有机结合，还需进一步提高。其次，在基础知识的记忆方面还有待于进一步提高，特别是那些“后进”的同学，基础知识尤其薄弱。这一点我相信老师们在讲评试卷时一定都会谈到。

二、为了做好下一阶段的工作。对同学们提一下几点建议：

1：学习要刻苦：人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他人强。

2：学习要讲究方法：“好的学习方法是成功的基石”。推荐一种做法：一是“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。

3：要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。所以我们每一个同学们都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，成功离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。

4：希望同学们树立远大的人生理想，做到志存高远、胸怀天下、有所作为的青年，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生，实现自己的人生价值。

老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，第一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。

最后祝全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学身体健康，学习进步！

谢谢大家！

篇15：期末总结大会演讲稿

期末总结大会演讲稿

期末总结大会演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 作文网

大家好！ 作文网

我是五（1）中队的队长阮永松。时间可过得真快，不知不觉，暑假便来临了。提起暑假，我想，同学们也应该有自己的计划吧：有的想去亲戚家游玩一番，有的则想去完成一间自己平时没有时间做的事……不知你的计划是怎么样的呢？下面，听听我的计划吧：

这个暑假，我一边认真地做《暑假作业》，一边再回学校里开办的暑假兴趣班里学习。学习完后，我会抽时间在家里抽时间来预习六年级的新知识。这样暑假才会有意义。

还有为了过一个有意义的、充实的'暑假，我们还必须注意安全。下面是我的建议：1.要做到遵守交通规则，不横穿马路，12岁以下的小学生不许在街上或公路上骑自行车；2.要防止雷电洪水台风等自然灾害对自己与他人的伤害，要防止夏天中暑、感冒发烧等。3.不要私自结伴去河涌、水渠等地方游泳、钓鱼、玩耍、洗澡等，去游泳池要有大人陪同并听从救生员的指挥。一旦发现险情，要学会自护自救；4.雷雨天尽量不要出门，不要在树下避雨，不玩火、不偷窃、不贪小便宜；5.没有征得家长的同意。不要擅自外出，在外面不跟陌生人打交道，切实注意自己的人身安全；6.不看黄色书刊与录像，不去营业性的电子游戏机室打机或者网吧上网，不在营业性的酒吧、酒店、歌舞厅等场所开生日会、唱卡拉OK等。这样，才能保障我们能过一个快乐、有意义而又安全的暑假。

我的话讲完了，谢谢大家！

五（1）中队的队长阮永松

7月4日

指导老师：麦晓红

篇16：大学期末总结演讲稿

大学期末总结演讲稿

大学期末总结演讲稿

敬爱的宋老师、亲爱的XX班同学们：

大家下午好。今天很荣幸站在，这里代表我们XX小组发表期末总结的演讲。

记得宋老师在种下希望之火里面说“总有一群人渴望被改变，他们认为自己还不够优秀，总有一群人渴望去改变别人，认为这样可以实现自己博爱的理想。这两群人会自然聚拢在一起，而教育就是最好的桥梁。”我想我们大部分人是前者，所以我们聚集在了这里。这样说，也许大家会对我的总结感同身受吧。

不知不觉大二上学期已经又一次踮起脚尖离开，我对这学期总结就是迷茫。我觉得每个人的一生中都应该会有这种茫然、不知所措的迷失时刻，就如同现在的我。也或许大部分人大二的时候都曾经这样茫然过，褪去了大一才脱离高中苦海的肆意狂、妄年少轻狂。大学的新鲜感随着时间渐渐的消失，开始有时间和精力去思考自己每天的忙碌是否有意义，自己的将来到底在哪里。这些过程是痛苦的，因为大学不像高中，高中每个人都有一个共同的目标就是高考，所以你有很多携手并进的朋友。你们一起奋斗，一起欢笑和流泪，一起勇往直前。大学是个开放的地方，有着来自五湖四海的人，各自怀揣着不同的目的和梦想。所以每个人有着属于自己的路途，很少会有人像从前那样从一而终的一直陪伴着你走过每一段的旅程。你往往是孤独的，纵使身边常常会有很多的朋友，和很多的欢笑。

我发现自己向来就是一个依附性很强的人，在家里依赖着父母，在学校很幸运的是一直有很要好的朋友们一路上一直帮着我。然而离开了她们的我，开始的时候没有觉得，但是现在会觉得孤单和恐惧。很多个方向，很多个选择，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。

然后我想着再向从前那样可以遇见要好的朋友，她浑身充满了正能量。她会带我一起前进，我们还是像过去一样一路欢歌笑语。或者我可以遇见一个我爱的人，他会包容我所有的缺点，一直在前方给我指引着方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遗憾的是，以前的好运气都用完了，我再也没有遇见这样的朋友。

前一段时间的我一直在为财大双学位的事情烦恼，以前的朋友们都报了双学位，我自己权衡利弊好久好久还是没有决定。好吧，我承认自己一直都是一个优柔寡断的人。我问了好多的好多的朋友，同学，可是一千个观众心里有一千个哈姆雷特。关于自己的前途我更加迷茫了。最后一个咨询电话打给了徐志强学长，因为很多次我去图书馆都碰见他了，我想他肯定是一个好学生。好学生的建议必定是不错的。他正在准备考研，我和他是除了素质班平时再无交集的人。没想到他耐心的给我权衡利弊，()分析了半个小时。说实话我当时特别感动，要@吕妈妈封他为湖经好学长。

然后我逃课在阳光下一个人坐了好久，想了好久才发现，原来我一直都在逃避，逃避自己的空虚和无所事事。所以当看着朋友做什么时自己也盲目的去追随，以为这样就可以弥补自己内心的空虚和歉疚。真的有一种菩提下顿悟的感觉。当我晚上一个人从图书馆写作业回来的时候，看着天上稀少的星星，腾升出了久违的感动。为什么我一直都想着去依附着别人呢？如果不能追随月光，为什么不把自己变成自己发光的星星呢？明白自己的目标是什么，不急不缓，一步一步的前进。重要的是自己想要的到底是什么，跟着它走肯定没有错。

我想不止是我会这样，大部分人都曾经这样迷失过。我们怀揣着梦想上路，一路披荆斩棘，翻山越岭。我们勇往直前，但太多的选择和诱惑让我们有一天迷失了方向，不知道该通往何方才是光明。其实每当这个时候我们都应该不忘初心，去想一想当初是为什么上路，是什么支撑着你走到这里。很多时候问一下自己的心，往往能够重新找到方向。

上周我们六组和其他两个组搞了一个联谊，说实话那天因各种原因我心情不太好，但是叶茜太负责任了，以至于让我觉得不去是不道德的。然后我硬着头皮去了，我以为只有自己头上一片天空是阴霾的`，别人看起来都是晴空万里的样子。去了之后大家玩了会游戏，最后一个活动是每个人说一下自己的这学期总结。我开始准备随便说几句就草草了事了，但是从我左边开始发言就意味着我是最后一个。前面大部分人是大三的学姐，她们每个人都认真的总结自己这半个学期的生活，说出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各种各样的心声。每个人3分钟左右的发言时间，没想到我们竟然说了几个小时，轮到我的时候气氛已经不像最开始那样拘谨，倒也变得特别的欢乐。然后我们这才发现，哦，原来不开心，孤单，迷茫的不只是自己。或许不开心的我在别人眼中也是快乐无忧无虑的，.

我想我们有时候真的不用去担心太多，计划总是赶不上变化。人生从来就是不能彩排的，所以我们要做的只是走好脚下的路。有喜欢的风景就用手机随时拍下来，有喜欢的衣服就不要犹豫买下来，有喜欢的食物不管会不会发胖尽管消灭它，有喜欢的歌就别怕五音不全大胆学着唱，有喜欢的地方就趁着热情去，有喜欢做的事趁着年轻去做，青春宝贵哪管那么多可不可能或行不行。

最后用宋老师的一首诗来结尾吧，

忘掉吧

那些被你揉碎的岁月

站起来

站在同一起跑线上

怀揣着新的梦想

迈出矫健的步伐

勇敢向前

我相信

太阳的光里

一定有你青春亮丽的色彩

坚定的脚步

一定能踏出嘹亮的歌声。

谁的青春不迷茫。

谢谢大家！

作者系12级XX经济学院学生 第五届XX班成员 文 章来源 莲

篇17：期末总结大会演讲稿

各位老师，早上好!

我今天的总结想说三个话题，

第一个话题是“真与假”

这个话题想从《皇帝的新装》这个故事说起，这个故事大家都很熟悉，耳熟能详，这段时间不知为何，脑海里总是浮现那个光着屁股游街的皇帝，以及穿在他身上那件并不存在的“新衣”。当然我说的这个皇帝，不是指校长，校长你可千万别想歪了，老师们可别笑话我哦。

之所以想到安徒生的这个童话，是因为我发现自己也正穿着一件件并不存在的衣服而自我陶醉，猛然发现自己正什么都没穿的时候，心里一阵悲凉与失落。这是一个关于“真与假”的故事，这也是一个纯真与浮躁的故事。

听说咱温州人是靠做假皮鞋起家，这种说法是否准确，还有待商榷。但是我们常常面临“造假”，却是不争的事实：教学常规要考核了，这学期没写的教案赶紧造;进修学校校本培训要检查了，没弄好的资料赶紧抄;学校要迎接其它各种检查了，也赶紧造，没有没关系，只要能造得起来……

“造假”已经成了学校、教师工作一个不可缺少的组成部分了，大家也习惯了，就像呼吸一样自然。而最令人感到悲哀的是：造假并不可怕，可怕的是我们不仅在行为上“造假”，更在意识形态中认可了造假。

前年乐清市抽考，抽到我所在的年级，抽到班里考试成绩差的几个学生，最后我让成绩好的学生替换了。这件事情至今令我无法释怀。这几个代替别人去靠的孩子，在卷子上写上同学的名字时，心里是怎么想的，将来他们想起这件事情，想起我的时候，他们心中的老师是怎样的形象?甚至将来他们面临同样的情境的时候，会做怎样的选择?今年的抽考，虽然没有换学生，但也是谎报了学生，每个班去掉了一两个成绩不好的学生。想来心中一阵悲哀。

就拿老师们都有切身体会的教学常规中的“备课”这个项目来说，试问现在能有几位老师能做到每课必备?一位教师备课写教案，写得好不好是教学专业技能层面决定的，而面对每一节课会不会去备课，这涉及教师的职业道德中的敬业层面，与教学技能无关。教学常规考核只针对教师提供的教案进行考核，既无法评价教师的专业技能，也无法评价教师是否敬业，当老师可以提供一份完全下载的学期教案时，考核纯属笑话。

教学常规要求要走出“四项规范达标”要求的.束缚，常规评价应从简、从实、从效。在一个完全统一，面面俱到的细致规定里，失去的是教师的个人教学追求的空间。教师竭力去适应死板的要求，只能为“匠”，而无法为“师”。继而延伸出的是达要求而弄虚作假，资源浪费，精神消磨。

我想起我常常在别人面前炫耀一件衣服，去年教导处负责的校本培训评定是“优秀单位”，昨晚写这份讲话稿的时候，想起这件“皇帝的新装”，心中已没有任何自豪，更多的悲哀，

由此想到，以前参加论文案例评比时，从网上找，从同学那里借，拿别人的改;学生参加作文比赛，自己亲自操刀，模仿孩子的语气扮幼稚装童真;学生参加写字比赛，请别的老师帮忙写，自己学过点书法，换几种笔法多些几张……诸此种种，最终不都是为了那一件件“新装”吗?

穿“皇帝的新装”，不仅人喜欢，社会也喜欢，和谐社会更喜欢。打开新闻联播，对比网络评论，你会发现这社会穿的新装更多、更华丽、更令人遐想无限。今天我之所以要说这个话题，我知道我无法改变这个世界，也无法改变别人的想法和选择，但我想改变自己，努力不再去穿这“皇帝的新装”。

第二个话题是关于“本地班”与“外地班”

有一句话，我们常常听到：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”一听到这句话我总会想到很多，也会想到我们学校的本地班和外地班，我们是为了孩子，还是在伤害孩子?除此之外，也伤害到了一部分的老师，增加了老师之间的矛盾。而本地班就真的比外地班要好吗?大家可以对比下我们学校现有的本地班和外地班，基本上每个年级的一班和二班是本地班，三班和四班是外地班，每个人心里都会有一个自己的衡量和答案。

那么到底是什么力量促使我们学校去做这个事情?是家长的要求，是社会的目光，是学校要提高社会影响。一些本地的家长常常会问：“今年一年级哪几个班级好些，学校有没有本地班?老师啊，你一定要把我的孩子放在本地班里!”于是我们为了满足家长的需求，开设了本地班，却忽略了孩子的伤害。

我们为了这一少部分学生，却伤害了大多的孩子和老师，失去了教育公正，失去了人文精神，值吗?

就像谈恋爱，你越是为了满足对方而改变自己，对方反而越不在乎你，越是觉得你好欺负，只有树立了自己的个性与魅力，才能得到别人的尊重。我们八小承担的社会责任和使命，不是为了成为“名校“，也不是像公立育英一样，吸引全市的孩子入学，而是教好我们片区内的孩子，为他们提供完整的教育。在满足片区内孩子适龄孩子入学需求的前提下，再选择片外的孩子，不管本地外地，一视同仁。

所以我建议下学期学校不要分本地班和外地班片区内三个村就分三个班，片外市内再分一个班或者平均分到各个班，外地孩子可以根据地域、男女比例平均分摊。

关于这个话题，还想说几句，每逢六七月份，大家都津津乐道某某考上某重点校，某重点班、实验班，虽然教育部明文规定不准以任何形式开设各类重点班、提高班，但是这片神奇的土地上，各种班就像打不死的小强雨后的春笋，旺盛并且烂漫。这些班之所以生命力旺盛，是因为有一把名为叫“高考”的屠刀，在这把屠刀的淫威下，高中已经成为一个战场，高中影响初中，初中影响小学，其中的影响和利害关系，层层相关，丝丝相连，环环相扣，真是比《甄执》还要“步步惊心”。

篇18：大学期末总结演讲稿

敬爱的宋老师、亲爱的XX班同学们：

大家下午好。今天很荣幸站在，这里代表我们XX小组发表期末总结的演讲。

记得宋老师在种下希望之火里面说“总有一群人渴望被改变，他们认为自己还不够优秀，总有一群人渴望去改变别人，认为这样可以实现自己博爱的理想。这两群人会自然聚拢在一起，而教育就是最好的桥梁。”我想我们大部分人是前者，所以我们聚集在了这里。这样说，也许大家会对我的总结感同身受吧。

不知不觉大二上学期已经又一次踮起脚尖离开，我对这学期总结就是迷茫。我觉得每个人的一生中都应该会有这种茫然、不知所措的迷失时刻，就如同现在的我。也或许大部分人大二的时候都曾经这样茫然过，褪去了大一才脱离高中苦海的肆意狂、妄年少轻狂。大学的新鲜感随着时间渐渐的消失，开始有时间和精力去思考自己每天的忙碌是否有意义，自己的将来到底在哪里。这些过程是痛苦的，因为大学不像高中，高中每个人都有一个共同的目标就是高考，所以你有很多携手并进的朋友。你们一起奋斗，一起欢笑和流泪，一起勇往直前。大学是个开放的地方，有着来自五湖四海的人，各自怀揣着不同的目的和梦想。所以每个人有着属于自己的路途，很少会有人像从前那样从一而终的一直陪伴着你走过每一段的旅程。你往往是孤独的，纵使身边常常会有很多的朋友，和很多的欢笑。

我发现自己向来就是一个依附性很强的人，在家里依赖着父母，在学校很幸运的是一直有很要好的朋友们一路上一直帮着我。然而离开了她们的我，开始的时候没有觉得，但是现在会觉得孤单和恐惧。很多个方向，很多个选择，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。

然后我想着再向从前那样可以遇见要好的朋友，她浑身充满了正能量。她会带我一起前进，我们还是像过去一样一路欢歌笑语。或者我可以遇见一个我爱的人，他会包容我所有的缺点，一直在前方给我指引着方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遗憾的是，以前的好运气都用完了，我再也没有遇见这样的朋友。

前一段时间的我一直在为财大双学位的事情烦恼，以前的朋友们都报了双学位，我自己权衡利弊好久好久还是没有决定。好吧，我承认自己一直都是一个优柔寡断的人。我问了好多的好多的朋友，同学，可是一千个观众心里有一千个哈姆雷特。关于自己的前途我更加迷茫了。最后一个咨询电话打给了徐志强学长，因为很多次我去图书馆都碰见他了，我想他肯定是一个好学生。好学生的建议必定是不错的。他正在准备考研，我和他是除了素质班平时再无交集的人。没想到他耐心的给我权衡利弊，()分析了半个小时。说实话我当时特别感动，要@吕妈妈封他为湖经好学长。

然后我逃课在阳光下一个人坐了好久，想了好久才发现，原来我一直都在逃避，逃避自己的空虚和无所事事。所以当看着朋友做什么时自己也盲目的去追随，以为这样就可以弥补自己内心的空虚和歉疚。真的有一种菩提下顿悟的感觉。当我晚上一个人从图书馆写作业回来的时候，看着天上稀少的星星，腾升出了久违的感动。为什么我一直都想着去依附着别人呢？如果不能追随月光，为什么不把自己变成自己发光的星星呢？明白自己的目标是什么，不急不缓，一步一步的前进。重要的是自己想要的到底是什么，跟着它走肯定没有错。

我想不止是我会这样，大部分人都曾经这样迷失过。我们怀揣着梦想上路，一路披荆斩棘，翻山越岭。我们勇往直前，但太多的选择和诱惑让我们有一天迷失了方向，不知道该通往何方才是光明。其实每当这个时候我们都应该不忘初心，去想一想当初是为什么上路，是什么支撑着你走到这里。很多时候问一下自己的心，往往能够重新找到方向。

上周我们六组和其他两个组搞了一个联谊，说实话那天因各种原因我心情不太好，但是叶茜太负责任了，以至于让我觉得不去是不道德的。然后我硬着头皮去了，我以为只有自己头上一片天空是阴霾的，别人看起来都是晴空万里的样子。去了之后大家玩了会游戏，最后一个活动是每个人说一下自己的这学期总结。我开始准备随便说几句就草草了事了，但是从我左边开始发言就意味着我是最后一个。前面大部分人是大三的学姐，她们每个人都认真的总结自己这半个学期的生活，说出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各种各样的心声。每个人3分钟左右的发言时间，没想到我们竟然说了几个小时，轮到我的时候气氛已经不像最开始那样拘谨，倒也变得特别的欢乐。然后我们这才发现，哦，原来不开心，孤单，迷茫的不只是自己。或许不开心的我在别人眼中也是快乐无忧无虑的，.

我想我们有时候真的不用去担心太多，计划总是赶不上变化。人生从来就是不能彩排的，所以我们要做的只是走好脚下的路。有喜欢的风景就用手机随时拍下来，有喜欢的衣服就不要犹豫买下来，有喜欢的食物不管会不会发胖尽管消灭它，有喜欢的歌就别怕五音不全大胆学着唱，有喜欢的地方就趁着热情去，有喜欢做的事趁着年轻去做，青春宝贵哪管那么多可不可能或行不行。

最后用宋老师的一首诗来结尾吧，

忘掉吧

那些被你揉碎的岁月

站起来

站在同一起跑线上

怀揣着新的梦想

迈出矫健的步伐

勇敢向前

我相信

太阳的光里

一定有你青春亮丽的色彩

坚定的脚步

一定能踏出嘹亮的歌声。

谁的青春不迷茫。

谢谢大家！

作者系12级XX经济学院学生 第五届XX班成员 文 章来源 莲优秀大学生演讲稿：静水流深关于梦想的大学生演讲稿大学生演讲稿：硕果源于汗水，实践铸就成功

[大学期末总结演讲稿]