总结的作文精选（10篇）

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的总结的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

总结的作文 篇1

时光流逝，转眼间半个学期过去了，我们也举行完了期中考试，这次的题目很简单，我相信我一定能考出一个满意的好成绩，报答父母和老师。我觉得我上半学期语文进步很大，每次考试都只错一点儿，并且阅读能力和排列顺序的能力越来越强，每次考试这些我几乎都不错，看到我的进步，妈妈爸爸老师……看在眼里喜在心里，虽然嘴上不夸我，但我看得出他们为此感到骄傲。这一学期退步的是我读题不仔细，经常读错题意 ，有时甚至抄错数字，因此我的数学成绩总是提高不上去，反而一次比一次差，我心里感到很惭愧，但做题时仍然改不掉这个坏习惯，这一点我应该尽快改进。

下半学期期我准备继续保持上课认真听讲，积极回答问题，认真读题抄题，还要把各门功课容易错的'复习一下，……许多好习惯都需要养成。相信下半学期的我一定会变得更加优秀，不辜负爸爸妈妈老师的心血。

总结的作文 篇2

我的家乡在南通，南通是一个美丽的城市。那儿有古色古香的.钟楼，濠河象玉带一样环绕着美丽的南通城。中国最后一个状元就是南通的张謇，他被称为中国工业先驱者，在1905年建立了中国第一个博物馆，1902年兴办了中国第一所独立师范学校。他真是一个伟大的实业家。

提到南通，不能不提狼山，在狼山之上，凭栏远眺，郁郁葱葱的狼山上一篇秀色，那是浓翠的秋色，给人一种成熟感的秋色，让人遐思不绝的秋色。

我爱我的家乡。

总结的作文 篇3

从和二实中牵手的那一刻起，我就开始了另一种生活，一种勉强可以叫做教育的生活。

始终没有勇气面对那项未完成的作业《我的阅读史》，追悔流逝的没有阅读的岁月，企图让自己走得坚定，认识清楚但还模糊。认识越是清楚，面对教室、面对语文、面对学生和自己的生命时，就愈发觉得无奈、感到饥渴。带有恶补性质的阅读反使自己又陷入了忧虑和焦灼的状态。太多温度过高的思考带来的只能是盲动、盲从，遭遇大大小小的失败挫折便成了一种必然的结果。

天真地以为，自己已从茧中挣扎出来，想扑闪一下单薄又稚嫩的力气，甚至拿着一些微不足道的小火星而沾沾自喜、孤芳自赏，沦于自我欺骗的地步。太多蝴蝶舞出的华美弧线，太多大师奏出的伟大乐章，逼迫着我不得不重新审视重新定义。朝向生命的思索，朝向价值和意义的反省开始鞭逐肤浅的质问，开始拷打浅薄的努力。

“柏油路太硬，踩不出足迹”，所有的野驴般的横冲直撞，虽然有风有火，除了宣告智慧的'缺失之外，终究无法抵达优秀抵达卓越。蓦然回首间，强烈的失望失落袭来，无法避免，因为只站在泥土的边缘。

扎根是必然、唯一的选择，扎根该是一种自觉朝向的成长，扎根泥土，教室的泥土、课堂的泥土、生命的泥土。向下生长，因为根基埋在地底下。

喜欢雪，每次下雪我都如飘扬的雪花欣喜若狂。20xx年的第一场雪降临的时刻，我却异常平静而沉静。雪落知春，而我还没有拥有一个属于我和学生的真正的春天，除了静静地等待，还有悄悄地准备和迎接。

总结的作文 篇4

路走到了尽头，进退两难，忽然柳暗花明，绝处逢生；大梦沉迷，屡劝不醒，忽然醍醐灌顶，心灵清澈；大旱到了极时，忽然一声春雷，甘霖普降，万物勃然；心如死海，槁木死灰，忽然一个顿悟，了然于心，恍然大悟；以为早已了无希望，回头望望，一句无心的叮咛，却意外使你茅塞顿开，重新滋发生趣。

得意的时候，需要一句当头棒喝，使你了解自己的定位，不再骄矜自满。还记得我得到语文竞赛演讲比赛第一名时，掌声、喝采声源源不绝地传到我耳里，心里只要想到就感觉甜甜的，有一种说不出的甘醇，走起路来也格外轻盈而舒畅，自己也不自觉地开始志得意满，却浑然不知。直到一个早晨，一份闲情，我翻开戴晨志的《成功，就这一句话》，我徜徉在书香的趣味中，没想到原本愉悦平静的心情，却意外翻起滔天巨浪。一句话映入眼帘：你的世界愈喧闹，你就愈看不到自己；你所获得的采声愈多，你就愈容易迷失自己。我开始沉淀自己，透视自己的一切，试着把自己置身事外，则心中不再只有自己的荣誉，而是努力生活的美好。

失意的时候，需要一句当头棒喝，使你看得更远更广，不再拘泥于现在的挫败。还记得去年我参加学校的跑步比赛，我十分认真的准备、练跑，也极有信心能夺得冠军、一马当先，在上场前，我不疾不徐地进行暖身，准备好好大展身手。“哔”裁判一声令下，我宛如飞跃的羚羊般，超过一个又一个的竞赛员，也像美丽优雅的画家，在生命的画布上，涂满各色鲜艳的颜料，突然一个不小心，我拌到了自己的脚，下一秒已跌落在地上，任凭选手一个一个超越我、领先我。比赛结束后，我无精打采，一连好几天在学校都是愁眉苦脸，心情荡到谷底，完全容不下任何一个安慰、一个鼓励，我恨不得挖一个地洞，从此躲在里面，当一个温室的花朵。

此时，一位平常十分文静的女同学默默走到我的`座位，她跟我说：“肩上再重的负担，都不能压住你的斗志，因为梦想是要用“心”来担负的。”深奥而耐人寻味，我细细咀嚼，豁然开朗。心死，则万物皆死，心态决定人的成败，也决定人的眼界。一瞬间，这个失败似乎对我一点影响都没有了，在比赛的跑道上跌倒，只是一个经验，真正的竞赛，早就已经开始，而此时此刻，也正在进行，没有休息时间，只有持之以恒地奔跑着，去追求你所要的那个“梦”。

躲在自己心灵建构出来的桎梏，沉溺在情绪中，是十分不明智的选择，当局者迷，旁观者清，一句讽刺、一个安慰、一件小事，甚至是一个小小的眼神、动作，都将成为你生命中重要的贵人，它彷彿让你站在巨人的肩膀上，不再执着于小小的事件，而是去关怀这个大大的世界，透视天地万物，享受心旷神怡之轻风。

总结的作文 篇5

语文老师有一头乌黑光亮的秀发，一双会说话的眼睛，一张小巧的嘴巴。

语文老师的眼睛会说话。有一次我没考好，老师就用她那会说话的眼睛看了我一下，我顿时心虚了，因为我最近老是玩电脑，导致我最近的'学习成绩直线下降。

还有一次，我上课做小动作，被老师看见了，我立刻不做小动作了。

老师那会说话的眼睛时时刻刻鼓舞着我向前进。

总结的作文 篇6

过完了一个星期，我想我要做一个学习总结，这一周来，我进步很大，特别是数学，原来我数学一直不好，但这一周我进步了，而且进步的很大，比如原来口算经常错，这几天，口算一次都没错，我希看我一直这样保持下往，在以后的学习中，我会更加的努力，在这一周里，我有优点，也有缺点，当你每次犯了错或者其它的，你都必须马上往改正，不能一拖再拖。在每次改正错误的同时一定要是真心的，不能假心假意，这样你永远改不了错误，每个人都有出错的时候，为什么有些人也是出错，但是却不能重头来了呢?由于他犯的错误太大了，不可原谅的，所以说错误是分大小的。在学习中也是一样，不懂的题目就往问老师，老师肯定乐意往跟你解释，关键是你不往问，很多老师都讨厌不懂装懂的学生，这样是下级的学习方式，假如你想问老师，那你上课就要认真听，一定要聚精会神，不能开一点小差，否则思路马上就会走神，听课效率是没有的，你想进步听课效率，平时都要认真仔细的听，一位专家说过，一个人假如自己再讲一遍给别人听，他三个月的听课效率是百分之九十，一个人就听一遍，三个月下来的`效率是百分之五，所以我们要好好学习，不仅好好学习，还是教给别人方法，让我们一起加油，努力吧!名师点评：这是一篇很不错的学习总结，小作者根据自己的学习情况，及时总结经验教训，并且设立好计划，朝着更高的目标前进。小作者在改正错误上、向老师请教上以及在上课听讲上都有自己独到的见解，相信这是小作者的真实体验。文章语言流畅，表达清楚，思路明了。希看我们的小朋友都能够向小作者学习，不仅能够总结出现阶段的学习情况，而且能够及时地制定新的目标，使得自己的成绩能更上一层楼!

总结的作文 篇7

同学之间，朝夕相处，也许发生过矛盾，也许发生过有趣的事，而令我印象最深刻的是同学们在我困难的时候给我的关心和帮助。

一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，而且需要绑整整一个月。

第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒茶，我的心顿时变得暖暖的。下课了，就连平时最调皮的小木也来安慰我，帮助我。这一天，我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。

有一天，我正在做作业，忽然，放学铃声响了。我抬头一看，同学们都陆陆续续到教室外面排队，准备放学回家了。我望着我的书桌，再看一下我绑着石膏的手，不由地有些发愁。当我又一次站起来东看看西看看的`时候，细心的小金看见了，他明白了我的心思，放下自己的书包，走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包，一种说不出的感动涌上心头，我真诚地对他说了声谢谢。这一刻定格在了我的心中，最好的朋友不就是那个在你困难的时候挺身而出的人吗？

这看上去是很简单的一件小事，却让我体会到了同学之间最宝贵的是真挚的友谊。我们的班级就像一个温馨的大家庭，上课一起学习，课间一起游戏，班级活动时一起商量，有困难时互相帮助。

总结的作文 篇8

在生活中，我有很多要感谢的人，其中最想感谢的人是我的班主任刘老师。

因为刚从加拿大回国，所以我的语文基础非常薄弱。刚开始上语文课，连简单的听说读都还有一些困难，更别说写作文了。我不知道怎么进行描写，也不会把作文写得生动，所以经常要重写。

记得我在学校写的第一篇当堂作文是《第一次爬长城》，当时心里非常紧张，生怕过不了关。可是我很幸运，即使交上去的作文漏洞百出，刘老师也没有批评我，而是耐心地指导我该怎么写作文。她问我：“你觉得这篇作文写得好不好？”我回答：“不好。”于是刘老师又问我：“哪儿不好呢？”我说“我觉得文章里有很多病句，还一点儿都不生动。”刘老师赞同地点点头，和蔼地说：“首先写作文必须语句通顺，不能写错别字。而且文章内容要丰富起来，字数不能太少。你要多进行描写，使用好词好句。”

我一边听，一边心里暗暗地想，“那到底该怎么描写呢？”刘老师仿佛看懂了我的心思，接着说，“你一定在想怎么才能写出好的描写吧？比如你这篇游记，可以使用语言描写、动作描写，还有加一些景物描写，总结出景物的特点。如果写人的文章，就可以添加外貌描写、神态描写还有心理描写。这些内容除了在生活中观察积累，更重要是有意识地从别人的文章里去学习好词好句，然后适当地用在自己的作文里。这样文章才可能写得更加生动，可以让人的眼前出现当时的画面。”

听了刘老师说的话，我紧张的心情变得稍微放松了一点。因为我知道了在写作上我应该努力的方向。课后，我很认真地按照刘老师的要求进行课外阅读和课外积累。后来再写文章的时候，我觉得比以前更有内容可写了，写的`内容也更加丰富生动了。刘老师目睹我的进步，也非常高兴，甚至还让我在班里读了我在作文中写得比较精彩的段落。这对我是巨大的鼓励。

我要感谢刘老师为我所做的一切。她严肃却又亲切，严格却又理解，在我最困难的时候，给予了最大的帮助。

总结的作文 篇9

天空没有留下痕迹，但我知道飞鸟已经飞过。

——题记

我长大了，是吗？我来到卧室，不知为何想起了影集，我鬼使神差的翻开时间的合影，骤然发现我长大了。

并没有在时间上留下太多的痕迹，我就已经不再是那些年的毛头小子了，小时候的事还历历在目，就像昨天发生的`一样。

还记得小时，我总会找来朋友到家里玩，那个时候每个房间都会被我们弄得乌烟瘴气，处处都是一团乱，我们还是乐此不疲的不断破坏收拾好的地方，让爸爸妈妈一度叹息，生气。

现在呢？“爸爸妈妈，我来打扫卫生吧！”我成了爸妈的小帮手，学着为他们减轻负担，爸妈的脸上也多出了许多欣慰的笑容。

小时候喜欢去超市的时候，拿到喜欢的东西，马上就跑开了，害得爸爸妈妈手里大包小包的被压得喘不过来气。

现在呢？一句“爸妈，让我来吧！”把爸妈手里的东西拿来一些放到自己的手里，未爸妈减轻了负担。

小时候，是无忧无虑的，风雨有爸妈替我阻挡。现在，我长大了，我要承担起一些家庭的责任和生活的负担了。

天空没有留下痕迹，但我知道飞鸟已经飞过。成长没有在时间上留下痕迹，但我看见一个幼稚的孩子已然走远，一个上下求索的少年正向我走来。

总结的作文 篇10

英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。

缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的.我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。

而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。

想到老师对我失望眼神，家人恨铁不成钢，以及周围人略带不屑神情，心底就不禁一痛。

自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设？

只有把握好现在，才是提升自己好时机。