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在宝宝成长的记录中，要是论宝宝的可爱瞬间，蹒跚学步绝对是可以排上号的。

妈妈通常会看着宝宝一路踉踉跄跄的前行，一边忍不住地给予掌声和鼓励；有时候，宝宝迈开第一步的时候，还会把自己吓上一跳；看起来真是可爱至极。

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诚然，宝宝学习走路，的确是他们成长中的一件大事。

在这个过程中，妈妈和宝宝都可能会遇到各种各样的问题，一定要提前知道并有能力解决才好，这样就不会事到临头而手忙脚乱，也不会因为一时的疏忽而造成未来的后悔。

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1、走路时跌跌撞撞，不稳当

如果是宝宝刚开始学走路，跌跌撞撞当然是必然的，也是暂时的。

宝宝9-10月龄的时候会开始尝试学习走路，大约用3-6个月的时间，他们才能够很好地控制自己的脚步。而这几个月就是他们的学习时间，也是他们在不断尝试，努力保持平衡的一个过程。

虽然他们可能很容易就摔跤，但是也正是这一次次的跌倒和爬起来，他们才能够很好地掌握走路的技巧。

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2、走路时O型腿、X型腿或内八字明显

宝宝刚开始学习走路的时候，有些腿型的问题，比如呈O型、X型或内八字，是比较常见的情况，多属于生理性弯曲。

当宝宝走路比较稳当和熟练之后，他们的大腿和小腿肌肉就更加结实了，走路的姿势也会相应地改变。

当然了，宝宝学步鞋还是一定要合适、合脚的，不要过大、过小。

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3、走路时一直踮着脚尖

有的宝宝是因为在学习站立的最初阶段，脚后跟还不稳定，所以喜欢用脚尖支撑身体；等脚后跟稳固后，宝宝就可以整个脚掌着地，偶尔用脚尖支撑，也是正常的。

还有的宝宝是因为使用学步车时间过长，还没有到学习走路的时间，就已经开始天天呆在学步车里，看似不容易摔跤，其实也很不平稳，这样宝宝跟着学步车转来转去就习惯于用脚尖支撑、脚尖走路了。这种情况就需要及时调整了。

还有些宝宝使用脚尖走路，则可能会是病理性的原因，需要家长及时就医排查。

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4、走路时走着走着，又开始恢复爬行

很多宝宝都是从爬行开始进入到自己的“自由”状态的。在屋子里肆无忌惮地爬来爬去，速度很快，无忧无虑，也很让人抓狂。但是除了利于脑细胞发育之外，还有一个好处就是对比于两条腿走路，爬行才是最为“稳当”的。

所以，当宝宝颤颤巍巍的站起来，跌跌撞撞的走两步之后，忽然发现自己的“海拔”高了、看东西的感觉不一样了、危险系数增加了……怎么办？赶紧恢复爬行吧，这才是最安全的！

于是，宝宝就会出现走走、爬爬的情况，很正常。等到他们一切都练就好了，走路稳当了，自然就不想要爬行了，空出来的双手去拿玩具、抓好吃的，不香吗？

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5、宝宝能够独立行走的时间不统一，但父母要懂得判断正常与否

有的宝宝不到1岁就能够走路了，有的宝宝到了1岁半还懒洋洋地不想迈开腿，有的宝宝则爬行起来得心应手，干脆不走了……

每个宝宝都有自己的特性，所以学习走路的时间也会各有差异，基本上到1岁半左右都能够完成独立行走，家长不必担心。

但是有一些病理性的症状是会影响宝宝的走路姿势：比如佝偻病、神经肌肉疾病、先天性疾病等等，一旦发现宝宝走路非常异样，手脚运动不灵活、协调能力差、双手发抖、双腿发颤，扶着站立时双腿不由自主的发直或交叉，就需要立即就诊，及时得到专业的治疗，越早越好。

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还有一点要特意说明的是，宝宝能不能够独立行走，不是判断宝宝勇敢与否的标准。

所以，爸爸妈妈不能一时急于求成，在宝宝还不敢迈步以及需要扶持一下的时候，不及时施以援手，而盲目地在旁边“加油”。

要知道，宝宝学习走路是有过程的，从扶着东西慢慢站起来，到扶着东西慢慢移动，再到不扶东西主动迈开第一步……有些宝宝在还没有掌握好平衡的技巧时，就勇敢地往前冲，结果很容易跌倒，摔得次数多了，就开始害怕了，不敢走了，或者需要人一直扶着。

这个时候，父母不要强迫宝宝自己走路，这就是在破坏宝宝的安全感；可以适当地搀扶一下，最好的办法是引导，比如用玩具吸引孩子主动往前走，并且最初的距离要短一些，让孩子安全感满一些，随后再慢慢拉开距离，这样才能够重建宝宝独立行走的自信心哦！