总结作文范例3篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的总结作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

总结作文 篇1

这个寒假我经历了许许多多快乐的事情。

刚一放假，妈妈和我就按照老师布置的作业跟我排了一个假期计划，可是一群调皮的雪娃娃把我的计划全给毁了。

妈妈说，这么大的'雪，只有在北方才能看到，今年却下到南方来了，我觉得又稀奇又古怪……舅舅带着我和弟弟一起堆雪人，舅舅很厉害，堆的雪人比我弟弟还高呢!

快过年的时候，爸爸妈妈又要搬家，准备让全家人过年都能住在新房子。新房子好多地方跟旧房子不一样，温暖而又舒适。尤其是弟弟上厕所时，差一点儿掉进了马桶，给我的大门牙都笑掉了。

郴州的两个姑姑又生了个弟弟妹妹，我跟他们起了名字叫：“嘻嘻哈哈”，我还把他们当玩具玩呢!

春节，我收到了好多红包，足有12000多，我都把它们存进银行了，准备长大了再去取。

还有，我在学习使用电脑呢，这篇总结是我自己在电脑里打出来的，封面是我自己画的，我觉得自己很了不起哦!

明天又要去学校报到了，我要收心，不能只想着玩。上个学期的成绩不是很理想，这个学期我一定要努力!争取再拿个全班第一。

总结作文 篇2

期末成绩终于出来了，我这焦急等待的心总算放下了。从我的做题程度来看，我认为我自己能考出理想的分数。就满心欢喜的等着爸爸的校讯通，可没想到，这英语分数是在我的预料之外的。

语文117分，数学117分，语文数学考的就那回事。可这英语拉住了分，我考了96分。我也没想到我的英语会考这么低，我跟满分足足差了四分。我又看到别班同学考的分数都很高，英语几乎都是满分。我就觉得我在我们班的总分是排不上名次的。最后，我知道了班里的第一名，我和她相差1分。这是三科的总分相差了1分。

我觉得我这次英语考的很不好，如果我的英语能再多几分，那我肯定还是稳居第一。老师说过一句话：

不以物喜，不以己悲。这句话的意思就是：不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。我听到这句话，感想是非常深厚的。

经过这次期末考试，我要好好的总结一下自己，让自己再反思一下是哪里出的错误。首先，就是最低的英语，也不知道是英语的听力题出了错，还是笔试部分出了错，总而言之就是自己的.不足之处才造成了这样的后果。然后，就是语文，语文我有一题是哄笑的哄，我竟然把它的拼音错选成第三声，这真是一道不应错的题。还有一道是《红楼梦》原名《石头记》，因为我们书上写的是别名，所以我这儿也出了错。数学的三分我是不知道怎么扣的。

分数既然已经这样，再后悔也来不及了。那就让我们准备好，来年再战吧！

总结作文 篇3

我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。在学校领导有序的组织和管理下，加之指导老师的努力，参加兴趣小组的所有学生表现良好。这次作文兴趣小组活动开展的时间虽然不是很长，但同学们的学习热情高涨，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对作文产生了兴趣。通过本学期的组织教学，我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的'培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。

当然，我们的工作还存在不足，期待着下一学期能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。