【导语】下面是小编为大家推荐的活动总结文字范文（共14篇），欢迎大家分享。

篇1：小学生社会实践活动文字

在这一个春风飘扬的季节里，我们四、五年级踏上了社会实践活动的路途。

这次是去风景优美的园山基地接受三天的磨练。

在第一天的上午，我们坐车来到这园山基地，教官带我们去穿迷彩服，穿好后列成四队走到操场的主席台。

开营仪式开始了，那里是我了;那里的领导与我校的领导说出开营词。

开营仪式结束后，教官第一件事就是练立正。

我们快站了一个小时了，教官的目地就是让我们感受困难，接受挫折训练。

终于到了中午了，教官把我们带到宿舍，而且还教我们怎么叠被子。

大约是二三点的时候，我们进行了闪电报数的一个有趣活动，二十个人进行快速的报数，如：1、2、3、4 我们班因为有人抢所以没报没得到第1名。

傍晚，我们开始更有趣的野炊活动，同学们可以在这大显身手了。

接着我们去看电影《冲出亚马逊》。

使我们理解了一个做军人的风范，永不放弃。

第二天我们去做完军事训练，接着我们去做飞夺泸定桥。

这是考察我们的团结能力和关心能力。

第三天是最后一天，我们踏着整齐的步伐来到大操场进行结营仪式，和领导力和责任心训练，这天的活动使我流下了感动的泪水，使我们知道了关心他人，自己的责任是什么，让我的成长有了一生的改变。

下午就是告别的时候。

再见了，美丽的园山!

再见了，有趣的社会实践活动!

篇2：小学生社会实践活动文字

其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉! 一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便吆喝起来了，

不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”

那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”

但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。

我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。

突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!”

“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。”

果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。

我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了! 买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。

我真是看在眼里喜在心里，想想

这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱!我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉!真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为

你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!

篇3：文字_

语言是人与人之间的纽带。

语言是人与人之间的桥梁。

语言是人的共同结晶。

语言是一种神奇奇妙的东西，可以用来表达自己的思想，唤醒那些不该沉默的东西！世界各地都有自己的语言，各种各样的颜色。中国文化特别深刻，豪放深情。

我上幼儿园的时候，老师教我唱歌，背诗，学普通话，语言愉快愉快。“杆子宽板凳长，杆子想绑板凳，板凳不想绑板凳。”“吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄.”“粉墙上画着凤凰、红凤凰、粉凤凰、粉凤凰、花凤凰.”“鹅鹅鹅，宋湘田歌，白发浮绿水，红掌拨浪。“啊！好聪明的中国人，好漂亮的中国人，像一个缠绕紧密的中国结，牢牢地团结了五十六个民族。

我上小学的时候，老师教我学汉字。每当我写一个字，都会轻轻感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“左”、“那”这几个简单的笔画组成了几千个字。一个“嗨”字让我们开怀大笑，一个“愤怒”字让我们容光焕发，一个“悲伤”字让我们感到苍白悲伤，一个“喜悦”字让我们开怀大笑，非常开心……！生活中的话也很有用处。比如家庭分离，我们难免会想念对方，所以会用文字来表达思想。用文字表达感情，和别人交流，让别人更了解你，和别人交朋友更了解对方。也可以通过文字了解抗战的艰辛，了解长城的雄伟，大海的波涛汹涌，锦绣的山河。文字给我的生活涂上了五颜六色的色彩，画出了我心灵的轨迹，就像天空中的星星，美丽而不可或缺。

文字和表情带给我快乐，让我的情绪表达出来，让我们的心像清泉一样清澈。学习汉语词汇是每一个中国人后裔的骄傲，是我们中华民族的伟大象征。我愿意在文字和表情上漫游，越走越深！

篇4：文字_

我们祖国的文字是世界上独一无二的，我喜欢我们祖国的汉字。作为炎黄子孙，能够和汉字交朋友，我感到很荣幸。你说是不是呀？

汉字可有意思了。知道吗？以前，很多字都是根据一些物体的形状造出来的。比如说，山、水、田、日、月……像这样的象形字，有很多直观性，让人一下子就理解了。

汉字可有趣了，听老师说，汉字还有古今异义呢！在古时候，“子”表示学问很高的人，比如老师，而现在呢，却是“儿子”的意思。以前，说话不称“说话”，称作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”来代替。不像今天，不管是大病还是小病，都称作“病”。其实，古今异义的字还有很多很多，正等着我们去发现呢！

成语中的依依不舍，已经有人把它写成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的广告语，是说它的洗衣粉质量好，衣服离不开它。要是是服饰店的.招牌，是说他的招牌很响亮，衣服不可或缺，不能抛舍。像这样的谐音还有很多，比如说默默无“蚊”，此广告是写蚊香的质量和品牌好。

我以前写字东倒西歪，像螃蟹过街――横冲直撞。现在，我知道汉字对我帮助很大，我已经进步很多了，字也写得更加端正了，老师还祝我再接再厉呢！我可高兴了。

文字，和我有密不可分的关系，是我终生的朋友。我可以这样告诉你：“桃花潭水深千尺，不及‘汉字’送我情。”

篇5：文字_

文字，是人们表达心灵的一种方式。一次偶然，我无意间翻到了那一页，立刻被一篇文章吸引住了。

在一个贫穷的小镇，有那么一家三口，虽然穷，但是过得很幸福，因为他们一家是圆满的。可是天不遂人愿，他们四岁的孩子不见了，他父亲痛不欲生，母亲抱着他们孩子的照片和衣物抱头痛哭。十四年后，他们以为永远见不到孩子了，民警在这时有了他们孩子的消息。

原来他们的孩子被人贩子偷走了，转移到了城市，被当地的民警解救出来，送到了福利院。那时正有一对做生意的夫妻想领养一个孩子，于是领走了这个孩子。当真正的父母来领走孩子时，他们跪在地上说无论多少钱他们都可以给，只求不要带走孩子。可是他们无法阻拦，当孩子要走时，养父母带来了孩子5至17岁的照片，在他们家，他们的孩子像个小王子，过得十分开心。孩子的父母在这时看到孩子以前的生活：穿别人穿剩的衣服、买个小玩具都很困难。终于，孩子的父母做出了一个艰难的决定：不认他们的儿子了。孩子的养父母硬要塞十万元给他们，最终他们立下字据，：此生不见他们的孩子。孩子的父母用那十万元买了架最好的钢琴留给他们的儿子作纪念，然后离开了。

多么感人的父母情啊！他们为了让自己的孩子在美好的梦中不被惊醒，竞下此决心，他的父亲写下这篇文章，就是希望孩子长大了，成功了，看到这文章让他想起他还有一个家。

篇6：文字_

爸爸出差回来给我带了一本百科全书，我一拿到就迫不及待地翻开书看了起来。突然看到一个实验――来去自如的文字，我非常感兴趣。扫了一眼做实验的材料，知道家里没有碘酒和柠檬汁。于是我拿上零花钱去超市买回了一瓶碘酒和一个柠檬。万事已俱备，现在开始做实验。

准备材料：面粉，水，盘子，棉签，碘酒，纸，勺子，柠檬汁。首先，将面粉和水倒入盘子里。面粉和水的比例是1：2，然后用勺子按顺时针方向轻轻地搅拌成糊状。看到这些面糊，我情不自禁地想到妈妈做红糖馒头时和面的情景。

这时，我用一根小小的棉签蘸了一点黏糊糊的面糊，用舌头添了一下，“真难吃”！最后，我用蘸过面糊的棉签在白纸上写了“强贝足球”四个字，写完后我把它拿到阳台上晾干。为了防止被风吹跑，我找了一本书压在纸上。十分钟后，字果然就不见了，真奇葩。

过了一会儿，我把晾干的纸放在桌子上，换了一根干净的棉签蘸上一点碘酒擦拭在刚才写字的白纸上。见证奇迹的时刻到了，字迹又一次出现在白纸上。然后，我来到厨房用刀把柠檬一分为二，把柠檬汁滴在字上，过了一会儿，再一次见证奇迹的时刻到了，字迹又飞走了。

朋友们，是不是有点难以相信啊！你们想知道知识怎么回事吗？现在由我来解释实验的奥秘：原来是碘溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，析出深色的碘，使字迹显色。而柠檬汁中含有维生素C，它与碘也会发应，生成无色的物质，所以用它一擦，字又不见了。

我的理想是长大当一名科学家，这个实验使我离我的梦想又进了一步！

篇7：文字_

天空中飘着细雨，一个人走在回家的路上，一言不发的走着，低着头，看着路面潮湿，心也跟着潮湿起来。想念一个人的潮湿情绪，潮湿的空气中夹杂着莫名的压抑，我狠狠的吸了下发酸的鼻子，然后，就有大颗大颗的眼泪从我的眼眶里砸了下来，从不曾对任何人过多的提起你，是因为我做不到平静的提起和想起。那些记忆每每触及一次便都会是撕心裂肺的疼痛和泪流满面的想念，所以我一直一直把你放在我心底的最深处，那个谁也不能触及的地方，在自己的世界里小心翼翼的想念你。

你在天堂还好吗？曾有几何时？你拉着我一起去上学，漫步在那柏油路上，那清新的早晨，我们一同欢笑，一同歌唱那《真心英雄》，你总是跑调，却仍然唱下去，你说：“不经历风雨，怎能见彩虹”当时单纯的我天真的以为，人生完美无缺，那时候的你像我的老师一样，我总是吵着你，叫你讲故事给我听，每次你讲的时候，总是没带书却讲的有声有色，我问你怎么会这样？你说：“因为我把所有的故事都装进脑海里拉”那时，在我眼里你就是“神童”但我却不知道在你成功的背后，经历了多少的努力，你一直是我心中的偶像，你知道吗？哥哥，我真的好想你，为什么那该死的河水要夺走你那光辉的生命？你一直是家人的骄傲，一直是学校的骄傲，记得那天，学校的老师都来了，还有校长。周围都是撕心裂肺的哭声，哥哥，你知道吗，我真的好爱你啊！真的好想你！

想念在我的世界里肆无忌惮的蔓延，眼泪每一滴都是想念的滋味。

哥哥，现在的我生活的很好，我会好好的活下去，认真学习，把你未走完的路走下去！

城市，天空下起了大雨，整个城市满满的都是想念，哥哥，愿你在天堂一切都好，没有听完的故事叫天使念给你听。

篇8：文字_

一大清早，阳光明媚。家境贫寒、欠下许多债的“占”在家里睡，一点也没有努力工作的想法，恨不得从天下掉下个大金蛋，敲开后里面全是金银财宝呢？

虽然“占”是那么的没有志气，但是不能代表他家人也没有吧！是的，他的哥哥是一个工作认真的、一丝不苟的饭店经理“点”，他平时十分艰苦、朴素，一件衣服破了也舍不得丢掉，还自己用几块布把它补好了。你看，哥哥和弟弟是一个天，一个地吧！

星期六，是全世界打工仔们的最喜欢的时刻。而这时的“占”虽然在报纸上找到了一番工作，但是没过两天，就被那个珠宝店的老板开除了，老板发现“占”不再好好的看着柜台，而在电脑上玩起了CS。老板立即开了它。“占”只好又躺在了床上，呼呼大睡！

过了一会儿，“占”在梦中想象自己成了百万富翁，自己家都成为了金库！突然，他从梦中惊醒，朝窗外一看，这下可让他吃惊万分。他的哥哥“点”居然开上了宝马，他又揉揉自己的眼睛，觉得这绝对不可能。

原来，因为这一个月来，“点”经营的饭店十分的红火，晚上几乎已经全部爆满，门口还有许多顾客在排队，所以“点”的上司董事长特批“点”成为副董事长，还随机给他了10万元的大钞！

“占”吃惊的对楼下的哥哥大叫：“哥哥，你怎么买小轿车了呀？你不是距离宝马还差10万元吗？”“点”笑着对“占”说：“这是我努力的结果，如果你也能像我一样，我相信你一定能买起法拉利的！”

听了哥哥的这句话，“占”懂了许多，恍然大悟，自言自语：“啊！我以前怎么就不知道呢？

在以后的日子里，他把“种瓜得瓜，种豆得豆”这个俗语铭记在心，日夜女里工作着……

篇9：文字

文字

①（名）基本义：记录语言的符号；如汉字、拉丁字母等。

②（名）语文的'书面形式；如汉文、英文等。

③（名）指文章。

篇10：文字

文字_1200字

文字，犹如在生活中扮演者一道道彩霞似地狭隘的关卡，总是，寻觅一份洒脱与自由。

虽然，对于我们来说，看起来既平凡又通俗；但它却往往在彰显得那么天真、活泼、可爱。当“她”毫不犹豫地跳跃着一颗颗心灵的魔法师；用躯体变幻着无穷无尽的斑斓的世界，一张张洋溢青春气息的笑脸。用真情鞭挞着一首悦耳动人的歌旋。

文字，是生活中美不胜收的曲谱，让我们咏歌着，有含泪的喜悦，也有明媚的忧伤，在连绵不续的舞动“青春气韵”。

那么，就让我们用我们自己的笔记录下自己的一段难忘的情意吧！

在日与月的交错中，在春与秋的轮回中，花开有声，花落有情，只不过是听着无意间错落了每个用心点缀聆听的美妙。相信，在含辛茹苦背景之下演绎它的威信，但总是让人们在挑战生命之中获取一份真挚的认知；倘若你用心倾诉，得到的是相守、庄重的诺言，注入知识的海洋里定会沉入你的世界。

但是，不妨有文字是内心深处最为真挚的感情流露。譬如，一块闪闪发光的宝石且需有理智的、有鉴赏能力的人去从中间过程找到一份安慰与优雅的飘逸。那么，它就是一种最原始的温暖你的心间的爱戴，“是的！”有人曾问它的本质是什么？但它只想说，“因为我很单纯、很飘渺，希望这世界与我共同分享追求的实在！”

有时，我们感触不尽的是一句句发自内心深处的关怀，是彼此相间的感怀；也许，是一个个问候……

所以，文字既包裹着真情的缔造美，在同一时辰伫立在我的身旁，每次在触碰着的心灵，伴随着有轮幽暗的光茫正与我扑地而过；但我认为是一种自由在深沉的浩瀚的海洋中也未曾是喜爱的副本。也许，不是温馨的祝福和甜蜜的问候而片余的欢乐。也不是整日的厮守人相望的日子；但是，是基于真正的感情的依托。

虽然，文字透露出是奔放的，激情的，点燃人们从不相识的迹象，告诉它们血液在很腾飞，虽说激情是过后是苦涩的花果，但激情让人们感受无限的快乐，在欢乐之余的平淡让人们体会到文字所蕴含的是温馨与安和。

文字，对于二十一世纪的青年大学生来说，是熟悉不过的词语罢了。

所以，文字是看不到底层的本质，但并不是此话绝对；但对于有的人来说，刻苦钻研，百折不挠的'精神去战胜自己所需要的东西；是必需的获取的。岁月匆匆地流逝在我已觉悟的每分每秒的一瞬间，却忙碌的高中生活的艰巨，三点三线的生活方式充斥着我们的神经中枢，由不得想写点东西了，只不过是我们一双心灵的眼睛可以洞察身边的点点滴滴的乐趣。敞开我们心扉尽情的舒畅着，没有一丝羁绊、没有安宁、自由的地方。

但平平淡淡才是真的品味，诚诚挚挚便是真情里的一个句号，或许是问号‘不管怎样都将自己的聆听耳朵，敏锐的心灵并将它们传递接力，坦怀自己在它们即将面临这块神圣殿堂中发展自我。

文字，是真谛美的一种精神细胞，构造全身的力量焕发出“变形金刚”的拳手。生活就在文字中点燃美的翅膀，翱翔远方，“旅程吧，是生命的火光，在眷恋自己的坚定。

篇11：学校文字实施活动方案

一、领导重视，机构健全

建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕严管理、重落实、创特色的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。

工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。

二、建章立制，规范管理

为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

三、加强学习，多方宣传

学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的推普周的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。

学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强讲普通话、用规范字的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的推普周工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。

学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。

(1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。

教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。

(2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。

学校还将结合教师基本功竞赛三新优质课选拔赛春华杯教师教学竞赛秋实杯教师教学大比武进行青年教师过四关活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。

(3)面向全体教师，推广普通话。

语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以，学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导看课，检查教师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。

(4)以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。

为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午为美文诵读，学生聆听优秀的文章，积累词语。每班每学期举行一次班内钢笔字书法优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。

学校文字实施活动方案

篇12：幼儿园安全教育活动文字方案

活动目标：

1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

2.能根据信号做动作。

3.体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

小汽车图片、红绿灯、方向盘、幻灯片。

活动过程：

一、小汽车出门

谈话：“请小朋友看看，这是什么?”出示小汽车。(幼儿回答)师：“老师告诉你们，这两小汽车今天是第一次出门，它看到马路上、大街上这么热闹，开心得‘嘀嘀’直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。想请你们看看这到底是什么?出示图片(红绿灯)。”

二、认识红绿灯

1.认识红灯。出示红灯，红灯亮是告诉我们什么?(红灯亮了停一停)

2.认识绿灯。出示绿灯，绿灯亮又是告诉我们什么?(绿灯亮了向前行)

3.玩小游戏。通过游戏进一步掌握红灯停绿灯行的交通规则。

三、了解红绿灯的作用

1.讨论：如果没有红绿灯会怎样?(幼儿自由回答)看幻灯片

小结：如果没有红绿灯，我们过马路非常危险，小汽车和小汽车容易发生碰撞，还容易发生交通堵塞。

2.小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗?

3.师：所以我们一起帮小汽车想一个办法好吗?(幼儿自由回答)

4.师：老师想到了一个办法，有一首小儿歌可以帮助小汽车，先听老师念一遍——

老师朗诵儿歌一遍

提问：小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到行人是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)

四、学念儿歌

1.幼儿学儿歌

2.请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。

3.请幼儿边说儿歌边做动作，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、以帮助幼儿记忆。

4.谈话：小汽车现在知道了怎样在马路上开车，可高兴了。那你们知道马路上除了小汽车还有那些车吗?(幼儿自由回答)

总结：马路上的各种车辆和行人，看到红灯都要停下来，看到绿灯才能向前行，这样才不会发生交通事故，所以我们一定要遵守交通规则。

五、玩游戏：开汽车

讲解游戏玩法：请小朋友选一辆喜欢的小汽车图片戴在头上，拿一个方向盘当司机，老师当交 警，按红绿灯的出示做出相应的动作。

六、结束部分

请全体小朋友开车到户外游戏。

篇13：走进中国文字博物馆志愿者活动总结(1300字)

安阳师范学院人文管理学院

”文化之旅——走进中国文字博物馆"

活动总结

部门:团委社团部

日期:20xx年x月x日

走进中国文字博物馆活动总结

一、活动概述

矗立在博物馆大厅中的中国文字载体发展史、中国书法史、甲骨文和少数民族文字四面浮雕，吸引了寻访团的目光，在最直观中描绘出中华文化的源头与辉煌。参观中国文字博物馆的各个展厅，追溯汉字的起源、发展与演变，研读中国各少数民族的文字，在展馆中感受信息时代的魅力。一日千年，穿越了历史和时空，寻访团感受了中华文化的博大精深，感悟到人民群众的大智慧大力量。走出中国文字博物馆，“文化之旅——走进中国文字博物馆”就圆满的画上了句号，得到了沉甸甸的收获，它必将影响到我们以后的学习、生活和人生。我们也将永远牢记寻访中的所见所闻所得。不论过去了多少岁月，逝去的是时间，不朽的是精神。

二、活动意义

中国文字博物馆作为一座全面反映、专题研究中国各民族文字、文字历史、文字文明的专题博物馆，通过荟萃历代中国文字样本精华，讲解中国文字的构形特征和演化历程，反映中华文明与中国语言文字的研究成果，展示中华民族灿烂的文化和辉煌的文明，再现了中华文化的源头与辉煌，对经济、社会的发展、人文素质的提高都有长远的、深刻的影响。我们这次组织大学生参观文字博物馆对于传承中华文明、弘扬以爱国主义为核心的民族精神、建设社会主义先进文化都具有重要意义。我们可以从这次活动中感受中华民族的伟大、中华文化的博大精深。同学们通过这次参观可以更加了解我们文化的历史，增强民

族自豪感。对我国文字、文化、文明的传承和保护、研究和发扬产生深远影响。

三、活动名称

“文化之旅——走进中国文字博物馆”

四、主办方

微凡志愿者协会

五、活动时间

时间：20xx年x月x日

六、活动地点

中国文字博物馆

七、活动亮点

酱锪瞬┪镌核有会员充满热情的在博物院门口合影留念。之后进入博物馆中进行自由参观，自由参观后会员之间交流感受。有秩序地回到学校。经过本次活动ニ有参与人员了解了历史的发展。在这样的活动中，增强了我们民族自豪感引导我们树立正确理想、信念、人生观、价值观。本次活动中所有的参与人员都满腔热情，动达到预期的目的。

八、活动教训

但本次活动中还存在以下的不足：

1.会员到达博物院时有些散漫，秩序不好。部分会员集体荣誉感不强，不但没能注意个人形象，而且严重影响了我院在社会的形象。在以后志愿活动中，我们一定严谨认真的挑选，保证参与者的质量；

2.在参观博物馆的过程中，缺少一个讲解员，同学们对于一些成果还不能有更深的认识。我们缩减了组数，增加小组成员。以处理此问题，在以后的活动中，我们不但要做好物资的准备，同时也不能忽视人员的安排，条件允许的话，宜设立一个机动备用小组；

3.在参观后没有举办一些有特色活动进一步加深参与人员对文字文化底蕴的了解。以后我们更应该，使活动具有连贯性，让大家对活动的主旨有更深刻的了解，让大家能从活动的各个方面学到更充实的知识。

九、总结经验

通过这次社会实践活动，使我们这些大学生逐步了解了中国文字，阔了视野增长，并在活动进行中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身能够进行客观评价。本活动的成功，是离不开张老师的悉心指导，和微凡志愿者协会的大部分会员的积极付出的。

部门：团委社团部

日期:20xx年x月x日

第二篇：XX博物馆志愿服务活动总结 1800字

文明建设结硕果 单位发展谱新篇

XX博物馆志愿服务活动总结

近年来，XX博物馆在各项创建工作中先后荣获 “全国文化工作先进集体”、“全国精神文明建设工作先进集体”、“首批国家一级博物馆”、“4A级国家旅游景区”、“全国科普教育基地”等荣誉称号。以XX博物馆为龙头的XX市环濠河博物馆群入选首批国家公共文化服务体系示范项目。

近两年来，XX博物馆充分发挥自身优势，积极开展志愿服务活动，发挥了志愿服务在XX博物馆精神文明建设中的引领示范作用，以及志愿服务在创建文明城市工作中的积极推动作用。总结起来有以下几方面：

一、强化队伍建设

首先，XX博物馆组织讲解员队伍近年在争创省级青年文明号活动中，以“三贴近”为指导思想，认真履行优质服务的承诺，以“服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流”为目标，深入开展创建工作，成为引导广大团员青年岗位成才、建功立业的有效途径，成为群众性精神文明建设一道亮丽的风景线。

其次，在全苑职工队伍中开展“讲文明树新风”活动，履行社会职责，通过组织职工义务献血、帮扶贫困家庭、捐助地震灾区、慰问受灾青少年、与安徽省贫困村结对共建等活动，提升社会效益。

再次，XX博物馆成立了“网络文明传播志愿者队伍”，这些志愿者将成为XX博物馆精神文明建设、文明单位创建、文明成果展示的传播员和宣传员。XX博物馆网络文明传播志愿者的主要任务是收集整理XX博物馆精神文明建设的工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助XX市文明网内容建设；组织撰写重要稿件和评论文章，供中国文明网、中央和地方重要新闻网站及相关网站刊发；利用中央和地方重要新闻网站及相关网站的博客、论坛、网络百科、网络问答等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容等。

二、打造活动载体

作为江苏省“学校德育基地”、“爱国主义教育基地”、“科普教育示范基地”、“国防教育基地”，XX博物馆在长期的未成年人思想道德教育中，积极推进文博场馆和学校地“结对”共建，充分发挥教育基地、文化阵地的作用，先后与市内十多所学校签定了教育基地协议书，使XX博物馆成为越来越多学生的“第二课堂”，成为青少年学习地方历史、科学文化知识的实践基地。

为加强青少年思想道德教育，开展好志愿服务活动，XX博物馆开展了“七彩夏日”自然科普展览、“小小讲解员”培训、“知XX爱家乡”巡讲等主题活动，先后进入14个社区和10多所中小学校，共吸引25000余人次的学生积极参与。形式多样的社会教育活动，受到广大师生、市民的普遍欢迎，XX

市内外的大中小学纷纷前来与XX博物馆共建社会实践基地、德育基地、素质教育基地等。同时XX博物馆积极组织讲解员利用“518国际博物馆日”、“文化遗产日”和寒暑假走出苑门制作文化、科普展板，送展到社区和中小学校，对青少年进行科普教育和文化传播。并在学校和社区内建立了XX博物馆辅导站，经常举办“兴趣小组”、“青少年知识讲座”等活动。

目前，以XX博物馆讲解员青年集体为主开展的“博物苑一日游”、“青少教育专题讲座”、“青少年夏令营”、“文博之星——小小讲解员培训活动”等主题活动，已成为XX市未成年人教育的知名品牌，并得到了全国人大常委会副委员长蒋树声的肯定。

三、拓展自然科普领域

近年来，XX博物馆在举办好《天产物华——XX市自然资源陈列》和《腾飞之龙——恐龙专题展》等基本科普陈列的同时，还经常组织自然博物专家走进地方高校，开设讲座；精心制作《走近昆虫》、《放飞翅膀，共享蓝天——XX博物馆“爱鸟护鸟”校园巡回展》、《繁荣生态文化，建设生态文明——XX市爱鸟活动启动仪式》、《繁荣生态文化，建设生态文明——XX市“爱鸟护鸟”主题科普巡回展览》等展览在XX市的文化广场、大中小学校、社区流动展出。

此外XX博物馆一直重视自然类专业人员的培养，培养了一批在本市有一定影响的自然类专家和自然标本制作方

面的专业人才，并利用专业特长，积极帮助、支持社会机构开展科普宣传工作。为XX中泰海底世界制作多种海洋鱼类标本。上述工作的开展，在实现双赢的同时，也使XX博物馆看到了标本制作技术、自然标本藏品为社会提供服务，与地方企业共同做好科普宣传工作的前景。为适应时代的发展，XX博物馆更新了网站，在内容上，注重本地区自然人文的宣传，特设自然标本、生物世界、天文地理、园林园艺、野生动物保护等专栏，为广大网民提供了解自然的便捷途径。

通过开展志愿服务活动，提升了广大职工的思想品德，调动了XX博物馆职工自觉参与创建文明单位工作的热情，为形成公共文明建设志愿服务的良好局面，提高城市公共文明水平，促进创建工作的深入开展奠定了坚实的基础。志愿服务活动事关社会主义物质文明和精神文明建设的深入发展，在今后的工作中，XX博物馆将努力做好长效规范管理，完善服务机制，开创志愿服务活动新局面。

篇14： 活动总结

为不断满足广大人民群众的文化需求，积极倡导健康向上的文化生活，我镇按照大文明办【20xx】1号文件《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》的要求，以营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围为中心，广泛动员，精心组织，举办了一系列形式多样、内容丰富的春节文化活动，为全镇人民奉上了丰盛的文化大餐。现将活动总结如下：

一、领导重视

为切实把春节文化活动谋划好、安排好、组织好，确保各项文化活动顺利进行，我镇领导高度重视，成立了领导小组：

组 长：杨恩辉(王泗镇镇长)

副组长：郭 彦(王泗镇副镇长、文化分管领导)

成 员：李 凤 吴素群 刘 璐 兰 敏

落实个人责任，严格督促检查，有效确保了各项工作任务落到实处。

二、宣传调度力度增强 活动节日效应突出

为充分调动有关部门和单位开展及参与春节文化活动的积极性，我镇根据上级文件精神，在活动现场搭舞台、树条幅、挂灯笼等，广泛宣传，营造浓郁的节日氛围，不仅做到让群众节日期间有节目看，有活动参与，更知道在哪看，怎么参与。今年举办各项春节文化活动时，许多群众都是慕名而来，按期而至。

三、节日活动精彩连连 喜庆氛围全民共享

今年在延续以往春节文化活动内容丰富、形式多样的基础之上，我镇根据形势的发展和变化也作了相应的调整和创新，以更好的服务广大群众。同时，和民政残联携手关爱“留守儿童，贫困家庭”，开展“慰问孤寡老人，残疾人和低保户活动。坚持“以文化人、以人育人，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质”为目的，增强活动的吸引力和感染力。

春风二月祥瑞至，全民欢庆丰足年。通过举办一系列丰富多彩的节日活动，营造了我镇欢乐、喜庆、祥和、文明、健康、安全的节日氛围，有效提高了全民的欣赏水平和全民素质，大力弘扬了社会主义先进文化，唱响了全面建设和谐社会的主旋律，对激发全镇人民建设和谐王泗影响深远。