一个人的气质藏在他读过的书中、诗词里。

孩子到了2-3岁，就可以进行古诗词的启蒙教育了。即使孩子还不懂其中的意思，但是读得多了，对未来有深远的影响。

古诗词会对孩子产生哪些影响呢？

1. 丰富孩子的情感。简短的几句诗，竟能表现出一个故事，一个意境，或是一种心情，不得不说是语言的博大精深，但这些故事，意境或是心情等都会潜移默化到孩子的内心世界，丰富他的情感感受。

2. 锻炼孩子的语感，无形中就增强了孩子的语言理解能力。

在国外有一位心理学家robot做了一项研究，他让2-3岁的孩子从小就背诵一种陌生语言，背了大概2年左右就不让他们背了。过了好几年之后，心理学家又把他们找来学习之前背诵过的陌生语言和另一种陌生语言。结果发现学习前者的速度比后者快了1/3。

3. 提高孩子的文学素养。爱上古诗词，也必定会爱上阅读，丰富自身的知识库。

下面这些古诗词，拿来给孩子做古诗词启蒙，再合适不过了。

1、春晓 （ 孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

2、 绝句 （杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3、 忆江南 （白居易）

江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

4、 江南春（杜牧)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

5、 咏柳 (贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、 凉州词 (王之涣)

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、 江畔独步寻花 (杜甫)

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

8、绝句 (杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

9、渔歌子 (张志和)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

10、 古朗月行 （李白）

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

11、元日 (王安石)

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

12、春日 (朱熹)

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

13、游园不值 (叶绍翁)

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

14、惠崇《春江晓景》(苏轼)

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

15、村居 (高鼎)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

16、游子吟（孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

17、小池 (杨万里)

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

18、晓出净慈寺送林子方 (杨万里)

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

19、望庐山瀑布（李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20、梅花（王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。