教师办公室主任上半年总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的教师办公室主任上半年总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本学期我担当高三年四、五两班的数学教学和高三年段的年段长，在这学期我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有方案，有组织，有步骤地开展。具体工作总结如下：

　　一、 年段工作

1.团结协作，共同拼搏

年段室是老师们办公学习的场所，更是老师们相互沟通理解的场所，在日常生活中，年段室都能保持洁净、干净，给大家一个开心轻松工作、相互沟通的场所。在年段日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年段”的管理理念，留意弘扬老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们相互理解，相互关怀，相互支持，用真诚构建了年段的和谐，虽然我们朝出暮归却欢快着!

2、我感谢我年段的全部老师，由于有这么好的一个集体，才能各师共同成长、共同进展，形成良好的训练教学氛围。

俗话说：“众人拾材火焰高”集体的力气是无穷的，在这一学期里，我年段的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特别是几位班主任，他们认真履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪慧才智，把班级搞有有声有色。我也从几位班主任那学到了很多、熟识到了很多、理解了很多、看透了很多、很多很多很多……同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，老师们时常要相互沟通、座谈，共同学习和探讨训练教学新理论、新形式，共同探讨本年段训练教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的力气、兴趣等，尽可能地缔造条件，发挥每位老师的聪慧才智。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地以年段老师相互沟通、交往，即时把握老师们的训练教学心态，使年段形成相互关怀、相互关怀的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚韧战斗力的战斗集体。

3、面对全体同学，进一步要求班主任加强家校联系。 我们打破了过去只等到同学犯错后才和同学家长联系的状况，我要求班主任时常与同学家长联系，即时了解同学的家庭状况，同时也把同学在校的状况反馈给同学家长，特别是那些学困生。我们时常以年段老师商讨年段班级工作中存在的优点与不足;时常相互沟通特殊生训练的心得，同时也把老师训练的具体状况反馈给同学家长。对于个别同学还请家长到学校来关心训练。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。

　　二、 教学方面

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简洁的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能认真钻研教材，了解同学，争论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。

2、认真布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并认真批改作业，做到有质量全批，在作业过程消逝不同问题准时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 3、抓好培优扶差工作。我熟识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能攀高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。对同学的表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡以此来调动同学的学习主动性，鼓舞同学不断进步。