举行3.23世界气象日活动总结

 魔术铺   2023-08-31 17:43:03   0 人阅读  0 条评论

举行3.23世界气象日活动总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的举行3.23世界气象日活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

举行3.23世界气象日活动总结

举行3.23世界气象日活动总结1

为了提高学生的科学素养,给学生创造科学实践和体验的机会,让他们真正触摸科学,学校特安排参观市气象站活动。

3月23日是世界气象日,主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”。本次特联合市气象局开展“走进气象、关注气象”科普活动,旨在小学生加强对气象科普的直观感受,普及科普知识、提高科学素养的同时提升气象防灾减灾意识。

3月21日下午3-6年级部分少先队在老师的带领下,来到巢湖市气象站参观。同学们在气象站工作人员的带领下,先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象站工作人员耐心地向同学们讲解了气象观测设备的用途,天气现象的.数据采集等基础知识。在气象观测场,同学们实地了解了百叶箱、风向标、雨量自动监测仪、日照测量仪,雷达监测仪等气象仪器。在参观活动中,同学们还不时地向工作人员提问,并用笔记本记下了学到的知识。当听到工作人员介绍,巢湖气象站为巢湖的农业生产,棉花的生产提供了很多的帮助时,学生们很是感兴趣,同学们对气象站工作人员充满了敬佩之情,对气象工作充满向往。

每学期,我校以后都会分年级带领学生走出校门,到一些校外实践活动基地进行参观学习。这种实践活动,既增加了学生的课外知识,开阔了学生的视野,又丰富了学生的学习生活,深受学生和家长的欢迎。

举行3.23世界气象日活动总结2

3月23日上午,围绕今年世界气象日“天气和气候.青年人的参与”的主题,我局组织干部职工走上街头开展宣传活动。通过摆放宣传展板、发放气象科普宣传资料和主题环保袋、现场接受市民咨询等方式大力宣传气象科普知识,发放《中国气象报》世界气象日专刊、《气象应急避险常识》、《防雷避险手册》、《社区气象灾害避险指南》等各类材料1000余份,接受群众咨询30余人次,为普及气象科普知识和提高公众的防灾减灾意识做出了积极努力,受到了市民的广泛好评。

  1、制作世界气象日宣传品和纪念品

围绕世界气象日纪念主题,结合我市实际,我局征订和编印了世界气象日宣传资料,并制作了印有今年世界气象日主题的.环保袋和宣传气象工作的纪念品。

  2、利用各种媒体资源做好宣传活动

为隆重纪念“3.23”世界气象日,市气象局在组织开展了一系列活动的同时,还积极通过电视台、电台、手机短信、电子显示屏、微博、微信平台、气象影视节目、应急信媒体系统广泛宣传气象科普知识,利用“3.23”世界气象日的契机为广大市民献上了一份内容丰富、形势多样的气象科普大餐。

举行3.23世界气象日活动总结3

根据上级主管部门对气象知识宣传教育工作的要求,我校这两年气象科普宣传工作安排部署到位、措施有力,宣传有亮点,具体工作总结如下:

  一、围绕“3.23”世界气象日和学校科技节开展特色科普活动。

围绕“天气和气候我们来参与”等主题,集中针对未成年人的科普教育,制作图文并茂的宣传黑板报、展板,开设少先队活动课,开展科技节等丰富多彩的活动,针对不同年段的学生开展相应学段的`气象宣传教育。

  二、结合具体天气现象,进行气象标识宣传。

结合台风、暴雨等天气现象,开展国旗下讲话和晨会教育,让学生认识和了解“暴雨、大风、冰雹”等气象标识,掌握“雾霾、干旱”和“人工影响天气”等气象常识,同时利用LED电子显示屏、手机短信等平台大力开展科普宣传。

  三、结合学科课程,渗透气象知识。

各年段的语文书上有相关的气象谚语等常识性课文,教师鼓励孩子多方面搜集材料,唤起学习气象知识的兴趣。另,小学阶段的三年级下册科学书上有一个单元的气象知识学习,围绕这一主题,落实好科学课程,要求科学教师备好课,充分利用实验室和实验器材,让学生通过动手、动脑,达到内化并利用气象知识。

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世界气象日时间为每年的3月23日,今年的主题是“观云识天”。我局根据省、市局的部署和要求,紧紧围绕今年的主题,并结合我局实际,积极开展形式多样的宣传活动。现将具体情况总结如下:

  一、思想上高度重视,行动上强化落实

2月下旬,我局就着手准备今年的气象日宣传工作,成立了以局长为组长的宣传活动领导小组,制定了宣传方案,提前征订、印制了宣传资料,制作了宣传戗牌,并召开会议对活动方案进行详实的布置,落实了详细的人员分工,相关人员各就其位,各负其责。龚局长要求全局干部职工要从思想上高度重视,行动上精心准备。

  二、宣传活动精彩纷呈

1、通过短信平台进行宣传

我局在3月22日和23日两天通过短信平台发送手机短信近800人次。

2、小学生体验气象工作

3月20日,城郊小学学生来到我局,切身体验气象工作。同学们兴致勃勃地参观了气象观测场、测报中心和预报服务中心,并观看了科普宣传片。气象科技人员为小学生们讲解了气象观测、天气预报及气象灾害防御知识。同学们争先恐后地向科技人员提问,表现出对气象工作的深厚兴趣。

通过参观体验,同学们感觉受益匪浅,纷纷表示今后要多学习气象知识,多关注气候变化。

3、气象防灾减灾科普乡村行活动启动

我局气象防灾减灾科普乡村行活动于3月21日正式启动,围绕的主题,气象科技人员走进乡镇,开展丰富多彩的宣传活动。

在农民广场,通过现场宣传、发放科普材料、播放宣传片、征求意见等多种形式,气象科技人员与农民进行面对面的交流,受到广大农民的`热烈欢迎。在学校,气象科技人员特意运用多媒体为师生们举办了一场生动的科普讲座,详细介绍了各种气象灾害的成因和防御措施,师生们均表示获益匪浅。校长拉着科技人员的手,真诚感谢气象局的同志把气象科普知识送到到校园来。我局将把气象防灾减灾科普乡村行活动作为一项长效工作深入开展,通过以点带面、扎实工作,为普及气象科普知识,增强农村气象防灾减灾意识做出应有的贡献。

4、气象局对外开放

为了使公众更好的了解气象工作,学习气象防灾减灾、气候变化等科普知识,我局提前5天通过短信平台和《高邮信息》报向社会各界发布了气象局对外开放的公告,并于气象日当天对外开放,供市民免费参观。

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3月23日是世界气象日,今年的主题是“天气、气候和水为未来增添动力”,宫里镇中心小学结合自身实际开展了“世界气象日”主题教育活动。

学校利用晨会,向全体师生介绍了世界气象日的由来,历年来的教育主题等,使全体师生知道:世界气象组织为了纪念世界气象组织的.成立和《国际气象组织公约》生效日而设立的,各成员国在这一天都会举行庆祝活动,并广泛宣传气象工作的重要作用。同时,学校结合防雷教育,让学生了解了雷电的知识,掌握防雷方法。另外学校政教处还组织高年级学生进行了知识竞赛,让学生在竞赛中巩固学到的气象知识。

本周,学校除了在周四开展“世界气象日”活动外,还在周一开展了“世界森林日”活动,周二开展了“世界水日”教育活动,让学生在一系列的教育活动中了解人与环境、和谐发展的意义。

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