专家指出：孩子在1岁后会出现“分离焦虑”，这种焦虑表现为幼儿与父母分开后，出现焦虑不安、大哭大闹的情绪，一般会在3岁时达到离别焦虑的顶峰。

执笔：杨十一

编辑：杨十一

定稿：欧阳比文

随着九月份的到来，学校也都陆续开学了，比起小学、中学，幼儿园的开学可是热闹多了。尤其是开学第一天，站在教室外面，你就能听见孩子们“此起彼伏”的哭声。

幼儿园开学，听取“哇”声一片，对于只有几岁的孩子来说，与父母分离，适应一个新环境，很容易就出现分离焦虑的情绪。

全班只有一个宝宝没哭

婷婷是一个幼儿园的老师，昨天是开学第一天，经历了一个“超长”假期的宝宝们又开学了。不过这开学可不太轻松，开学第一天就上演了“拉锯战”。

孩子们像是生死离别一样，哭的上气不接下气，婷婷班上的孩子哭成一片，搞得她是焦头烂额，但是班里有一个小姑娘，却丝毫没受这种“伤感”气氛的影响。

一个人乖乖坐在座位玩积木，不哭也不闹，事后她和老园长谈起这件事。

老园长告诉她：“孩子第一天开学出现焦虑哭闹都很正常，至于不哭的孩子，一定是家长在教育上注意了这3点。”

不哭不闹的孩子，多半出自这3种家庭

1）给足孩子安全感的家庭

儿童心理学认为：在幼儿3岁以前，是建立儿童安全感的最好阶段，家长应该对其有规律的照顾和满足其需求。

无论是大人还是孩子，当我们进入一个陌生的环境中，都会产生不安感和焦虑。但有的孩子能克服这种焦虑，有的孩子却反应剧烈，甚至需要2-3周的时间才能适应。

这其实就与孩子的安全感有关，如果你在宝宝小时候，尤其是2岁前，经常陪伴孩子满足孩子的需求，那么孩子就会建立良性的安全依恋关系。

这种从父母身上获取的安全依恋，也会转移到其他事情上，让宝宝对周围的人或事产生信任感，所以当他们上幼儿园时，并不会表现出分离焦虑，也不会哭闹。

2）有意培养孩子“社交”意识的家庭

在马斯洛的需求理论中，社交需求仅排在生理需求和安全需求之后，也就是说，当人们解决了温饱和安全后，最需要的就是社交。

但社交并不是我们与生俱来的本能，而是一种需要后天通过摸索而获得的一种能力。对于宝宝来说，当他们1岁时，就已经出现了社交的需求。

无论是与幼儿园里的其他小朋友，还是与幼儿园的老师，都需要宝宝有一定的社交能力。

在平时，家长们应该有意识的让孩子出去，和别的宝宝一起玩，增强宝宝的社交能力和适应能力，有利于缓解孩子这种“分离焦虑”。

3）重视孩子自理能力的家庭

最后一样就是孩子的自理能力，多数幼儿园都是从3周岁开始招生，其实很大一方面就是3岁的宝宝已经有了一定的自理能力了。

根据统计，当孩子2-3岁后，就会自主掌握排泄了。

在孩子上幼儿园前像上厕所、穿衣服、独立吃饭这样的基本技能，都应该提前教给孩子。

家长可以这样做：

面对已经上幼儿园，并且有强烈抵触情绪的宝宝，家长可以对孩子做一些积极的暗示，例如幼儿园里的玩具是不是很有意思，老师今天向妈妈夸你了等。

另外，一定要坚持送孩子去幼儿园，不能因为孩子哭闹就妥协。在宝宝刚上幼儿园的时候，一定要按时接宝宝，建立宝宝对家长和幼儿园的信任感。

还可以和幼儿园的老师沟通，让孩子尽量跟比较开朗的孩子一起玩，要知道孩子是很容易被影响和感染的。

糖果妈妈今日话题：开学第一天，你家宝宝哭了吗？

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