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幼儿园成长手册我是班级小主人

幼儿园成长手册我是班级小主人：我爱我家 1 ．我们的班级是一个集体，我们每个孩子都是这个集体的小主人。我们都 有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。

为了满足孩子们的这种需求，近期，实验幼儿园大班的孩子们开展了经历学习活动“我是班级小主人”。

知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。活动准备：配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”活动过程：引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。

幼儿园大班成长档案怎么写

幼儿园的成长档案写法为如下：献给家长的一段话。

正文：教师通过“我的档案”中的信息及幼儿一日活动中的成长表现，以作品呈现、文字记录分析、图表评价等形式对幼儿进行纵向客观记录、分析、评价，而不是横向的“一刀切”，这也是保证幼儿个性发展的重要前提。

“成长档案”又叫“成长记录袋”，它可以分多少种。最常见的是作业式，即：记录幼儿的个人信息。入园时间，所在班级。作业展示，这是重点部分，即将孩子平时做的手工、节目照片、视频、作业等都放进去。

成长档案一般都是幼儿园自己设计制作的，以记录幼儿在幼儿园一日生活为主要内容的联系手册。

宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》。成长档案是孩子成 长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精彩时刻。

幼儿成长档案怎么填写

正文：教师通过“我的档案”中的信息及幼儿一日活动中的成长表现，以作品呈现、文字记录分析、图表评价等形式对幼儿进行纵向客观记录、分析、评价，而不是横向的“一刀切”，这也是保证幼儿个性发展的重要前提。

幼儿成长档案童言稚语可以这么写：“这是马蹄莲，这是狗尾草，以前爸爸生活的地方到处都是这个。”“爸爸骗人，我根本就没看见马蹄，还有狗尾巴。爸爸是撒谎。”军训的最后一天，教官让所有同学集合。

那个是父母寄语，写对幼儿的记录和期待。比如：上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事；爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯。

幼儿园的成长档案写法为如下：献给家长的一段话。

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