中班手工制作纸扫把教案我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣，但是通过我们县上一次送课下乡活动（美工：酒瓶大变身），让我好好的反思了自己在这方面的不足，为了激发幼儿动手能力，我效仿了优质课，设计了本节教学活动。

活动目标

1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

2、培养幼儿动手操作能力。

3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。

教学重点、难点

1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。

活动准备

1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

2、展示品、ppt.

活动过程

一、开始环节：

1、欣赏

在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

2、讨论

这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

二、基本环节：

1、出示纸杯花范例

2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？

3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）

4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

5、提出要求（注意事项等问题）

6、幼儿操作，教师巡回指导。

三、结束环节

1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。

2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。

四、延伸环节

废旧纸杯还可以做什么？

教学反思

对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。

对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。

1、一根30cm的72号玉线对折后在6cm左右处做一个蛇结固定，再穿入一颗5mm的玛瑙珠。

2、用3股金线绕200圈左右，长度是7cm左右。

3、把金线取下来用之前的72号玉线做斜卷结绑紧，不会做也可以打死结。

4、金线剪开，72号玉线剪短留1cm左右长。

5、开始绕线，用3股线做长绕线，先绕5-8mm长。

6、挑出一撮1mm宽的金线，其他的线继续绕4圈。

7、在第一撮金线的旁边各挑出一撮2mm宽的金线，继续绕4圈。

8、把第二层的2撮金线拉下来，继续绕4圈。

9、再又挑一撮金线比第二层的金线窄一点，继续绕4圈。

10、第一次和第3层的金线全部放下来继续绕4圈，士字就出来了。

11、第4层挑一撮金线比第一横短，比第二横长，继续绕4圈。

12、这一撮金线分成3份，两边各留1mm宽，中间的那撮就放下去继续绕4圈。

13、同样的方法把剩下3份绕好，最后一份加根辅助线进去绕.。

14、把多余的3股线剪掉烧粘，再把金线修剪一下，成扫把形状。

扫把怎么做手工制作

手工制作扫把的方法如下：

1、取一根20cm的黄色玉线对折，再取一个紫色的辅助线，随便多长，放到黄色线的对折处，在用3股彩线在对折的两根黄线上做绕线。

2、将紫色线抽出，其中一根黄线穿到孔里面。

3，取一块泡沫板，绕200圈3股金线。

4、将之前做好的线圈绑住流苏。

5、将黄色玉线稍稍剪短点。

6、做一段绕线。

7、将流苏的部分分成5份，留下最中间的那份，其他的绑上去，方便绕线。

8、绕好线，再分一组下来做绕线，按照这样的方法，将另几组全部绕好。

9、再修剪一下扫把，完成。

手工制作原本是个动词短语，但已经逐渐的被当作名词使用，意指一些自己动手的趣味性小项目或手工加工项目。手工制作的兴起源于人们对儿时的怀旧和美好生活的向往，随着人们文化生活水平的不断提升和对精神文化生活的要求越来越高，手工制作、创意DIY与其相关的周边产业正日益繁荣，越来越多的人开始思考如何让手工制作DIY融入生活。

一些中国传统的手工制作项目如剪纸、手工布艺等深受外国人喜欢，也因此催生了国内手工行业的日益繁荣，一些手工制作小作坊不断壮大，很多做起了进出口生意，为提高国内就业率，和促进经济的发展做出很大贡献。