内容与要求：

1、通过绘画水中倒影的景象，感受周围生活中的美。

2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画的乐趣。

活动准备：炫彩棒、A4纸（铅画纸）、排刷、水等

活动重难点：

重点：在半幅画纸上运用炫彩棒表现色彩丰富的画面。

难点：运用炫彩棒溶于水的原理完成对称水印画，表现水中倒影的景象。

活动过程：

一、 激发兴趣

关键提问：你们看到了什么？（倒影）什么是倒影？

出示预先搜集的各种倒影。

（说明：这个环节老师用回忆的方式和幼儿一起回忆一些倒影的知识，加深和进一步对倒影的认识）。

教师小结：倒影就是物体在水中的倒立的虚像。

二、欣赏讨论

关键提问：你看到了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?

（说明：在绘画之前都要以观察为主,让幼儿清楚的对比出原画和倒影画的不同，在观察后对倒影的认识更加清晰，为之后的绘画做一个推进作用）

（预设幼儿回答：水中的倒影。颜色一样、图案一样、能重合，上下是对称的。不同的是上面的清楚，下面的模糊。）

教师小结：原来水中的倒影，看着和原图一样,能重合。但是水中的倒影是模糊的，不比原图清楚。

三、 示范对称水印画

过渡语：我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的?你觉得应该怎么画。

（说明：这是一个主要的环节,让幼儿讨论一下到底该怎么绘画比较合适呢?好在孩子在之前画过对称，有一些经验，在教师的引导下，可在对称上有进一步的深入，在多人探讨中孩子们可能会有新的方法，所以请幼儿讨论然后总结，这样效果比较好，同时也体现孩子和老师之间的平等和提高了师幼互动）。

过渡语：你们都有了这么多的好办法，XXX的办法很好，我们一起用水来帮忙，画水中的倒影。出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来画一画。

（幼儿示范这个环节是很有必要的，可以预防幼儿画到纸张的下半部分或者用小面积的颜色绘画，预先做一个错误提醒）。

2、教师操作刷水和印画的步骤

3、教师小结操作过程：直接用炫彩棒在半张纸上绘画——用排刷在下半部分刷水——对折纸用力印画

四、幼儿操作指导要点：

1、先思考，后绘画。

2、大胆地运用炫彩棒画出大面积颜色的画作，颜色鲜艳丰富，发挥创意想象。

3、掌握正确的对称水印画的制作过程。

4、保持桌面、地面及衣服的清洁。

五、欣赏评价：

1、同伴互相交流欣赏作品。

2、说说你们都画了哪些风景或画面？哪幅作品最漂亮？

（说明：鼓励幼儿大胆用语言进行表述，激发自信。）儿童手工贴画怎么做？*首先确定要教给幼儿手工贴画的底画模板内容：如花朵、动物（孩子比较常见的小动物）、水果、蔬菜等，也可以是各种图案组成的一幅画。

*选择适合孩子操作的贴画材料，如：各色即时贴、石头、蛋壳、果壳、豆类（红豆、黄豆、绿豆、雪豆、黑豆等）、吸管、毛线等。根据年龄的不同大小，稍作调整。小班幼儿适合即时贴、卡纸、皱纹纸等易于粘贴的材料；中班可以用蛋壳、豆类、卡纸、即时贴、皱纹纸等稍微有点难度的材料；大班则可以尝试很多材料，如毛线、吸管、石头、果壳等接触面小，不容易粘牢的材料。当然这要根据班上孩子的具体情况进行调整和选择，尽可能多的给孩子多提供一些可供选择的材料。

*孩子选择自己喜欢的材料后，运用双面胶、胶水、乳胶漆等进行粘贴（事先教给孩子这些物品的用法）。粘贴时要注意选择材料的颜色要和自己的需要一致，像蛋壳、石头、果壳等可以用颜料进行颜色加工。粘贴时还要注意要沿着底画模板粘，不能贴到外面去了，如果有超过模板大小或长短的情况，可以用剪刀进行修剪。（根据幼儿实际情况，成人可以适当的给予帮助）

*贴好后可以把画裱起来，一幅漂亮的手工贴画就完成了。