写作思路及要点：题目要求写介绍手工制作过程，要把手工制作的全过程都进行细致的介绍，围绕介绍说明的主题，每个步骤都要详细描写，让读者能对该过程有最大程度的理解。最好选自己映像最深刻的一次体验来写，这样才能清晰明了的对手工制作的过程进行详细描写。

作业：

母亲节那天，我早早地起了床，迫不及待的来到我的“小作坊”制作母亲的礼物一铃兰花。

我拿出剪刀、胶水、花花绿绿的纸卡、铁棒和绿色丝带。好了，一切准备就绪， 我胸有成竹地开始制作了。首先，我用剪刀把纸剪成花瓣状，我刚剪第二二片，手指就不小心被锋利的剪叨剪破了，鲜血一下子就涌了出来。

“啊，好痛!”我大叫一声，赶忙拿来了创可贴，小心地把手指包了起来，止住了血。心里不免打起了退堂鼓，算了，算了，别作了，刚开始做，就剪破了手。但我转念又一想，不行，不能半途而废。为了妈妈，我一定要坚持到底!再说，哪里跌倒，哪里爬起嘛！

想着，我就再次拿起剪刀继续剪，终于把花瓣剪好了。接着，我在花瓣两边涂上胶水对粘，再将塑料花蕊插在中间，用剪刀刀背把花瓣向外翘，使铃兰绽放地更大、更美。然后，我又用两根铁棒做成花的茎，用绿色丝带把它们缠绕起来。

我制作了一些绿叶，也把它们用丝带缠在做好的花上。就这样，一朵花算是做完了！我乐得一蹦三尺高，准备马上送给妈妈。咦,这花怎么跟枯萎的似的，花苞怎么全朝下呢?我把话拆开来，却怎么也弄不明白到底是怎么一回事?我苦思冥想了一会儿。

啊，我明白了！是胶水放太少的缘故，我又涂了几圈胶水，心想:这回应该可以了吧!可出乎我意料的是胶水放的太多了，从各种缝隙中涌了出来，我又吸掉了一些胶水，这才完成。

我拿着做好的铃兰，欣赏了好一会儿。便拿着铃兰，急匆匆地跑向妈妈，恭恭敬敬的递给了她，她说:“哇， 好漂亮，这是给我的礼物吗?”当听到-旁的家人发出的啧啧赞叹时，我高兴极了！

我真为自己感到骄傲，因为这是我第一次自 己手完成小制作！

扩展资料：

说明文的三要素：

1、内容的严密性。

如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性。

按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向。按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3、语言的准确性。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。

首先，准备材料有：一个硬纸盒、一张描图纸、一把剪刀和双面胶。然后，开始制作了，第一步，用剪刀把硬纸盒的一面剪下来。第二步，在硬纸盒剪下来的一面用

双面胶把描图纸粘在上面，描图纸要粘的平整。第三步，用剪刀在描图纸对面的硬纸盒面上戳一个小孔，这样，“照相机”就做成了。

我和爸爸急忙拿着“照相机”对着窗户外的景物照。咦！怎么纸面上什么也没有啊？爸爸想了想说：“我有办法了。”爸爸去拿了一件衣服，把照相机和头盖起来，

把照相机有小孔的那面露在外面，然后再去照。爸爸高兴得说：“邢茂麟，快来看照出来了！”我急忙也照爸爸的样子看，纸面上真的有外头的景物了，不过，怎么

景物都是倒立的呢？爸爸就给我解释了原理。因为光在空气中是沿直线传播的，所以景物照到纸盒上的光线会穿过纸盒上的小孔照到纸上，而光线经过小孔时会发生

交叉，这样纸上就映出上下颠倒的影像，这和照相机的原理是一样的。

我通过了这个小制作，明白了光的一些知识，这种动手动脑的制作会创造出意想不到的成果。要想知道更多的知识，以后还要认真学习！