幼儿园航天主题手工活动家长群文案怎么发幼儿园航天主题手工活动家长群文案：制造小小太空人的梦想。制造对应手工，太空人对应航天主题。

1、有成就感很高兴。

2、做手工的慢时光，让我迷恋。

3、生活就是这样，不断的积累，便会成就。

4、力求完美，用心努力，坚持就会成功。

5、感谢今天一整天停电，尘封多年的十字绣有了巨大进展。

6、一针一线，皆是岁月静好。

7、和孩子们一起做的手工，每一个都是真心。

8、纯手工打造就，用心做好这一笼！

9、款款手工情，浓浓尊师意。

10、世界再嘈杂，匠人的内心，绝对必须是安静、安定的。

1. 我喜欢做火箭手工的作文300

学校里举行手工制作比赛。老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。

星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。

我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。

我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。

我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。

2. 作文300字《纸火箭》要求：亲手制作,写清过程和玩法

今天，我和哥哥要自己做一个火箭的模型，你就跟我来瞧一瞧吧。

哥哥拿出了许多材料：四个大烟筒和两个小烟筒、几张彩纸、一瓶胶水、一圈胶带和一把剪刀。

开始做火箭了，我们心中都充满了憧憬和希望。哥哥让我先尝试一下，我先做了一个圆锥型的头箭头，可是失败了。原因是彩纸太硬了，不够柔软。第二次做箭头，我换了一种彩纸，终于做成功了。我们哥俩合作把四个烟花筒用胶带粘起来，再用彩纸包起来，然后再把两个小烟筒用胶水粘起来，做助推器，最后把火箭头装上。我们还用水笔在火箭上面写上了“中国航天”四个大字。

望着做好的火箭模型，我脑海里出现了一幅画面，倒计时：五、四、三、二、一，发射！火箭燃烧着熊熊火焰，飞上了天空。

我想20年后我会是一位科学家，造一枚自己的火箭，你一定也有自己的梦想，快讲给我听听吧！

3. 小学二年级小制作

今天，老师布置了一个作业，做小制作。

我放学回家，跟爸爸商量了一下，打算做“火箭”。我们找来了两根塑料管，一根大，一根小，还有可乐瓶、胶水、等等……

我们先把火箭的主体部分用锯子锯出它所要的长度，然后把小的塑料管锯成火箭推进器，接着我们准备用胶水把两个火箭推进器固定在火箭的主体下角，这个时候我看了一下火箭的造型，已经完成了大半，就差那顶上的尖头，我手忙脚乱地把可乐瓶剪成一个尖形，再用胶水固定在火箭的顶上，这个时候，我们的火箭终于制造完了。

我看着自己制作的火箭，真像一个小发明啊！我真想坐在自己做的“火箭”飞上蓝天，去看一下月球。

4. 自制水火箭课作文150字以上

说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。

首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。

接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。 最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。

虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！。

5. 自制水火箭作文100字

今天，天气十分明朗，于是，我心头突然出现了一个念头——我要做一个一鸣惊人的水火箭。

说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。

然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。

最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。 虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！。

6. 自制水火箭作文100字

今天，天气十分明朗，于是，我心头突然出现了一个念头——我要做一个一鸣惊人的水火箭。

说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。

最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。

虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！！

7. 如何做小学六年级下科学火箭小制作

材料：一个塑料瓶子、气球、粗吸管、卡纸、彩纸、双面胶、透明胶、剪刀 制作步骤： 1、把塑料瓶盖打开，用剪刀把瓶子底部剪掉。

2、用剪刀从卡纸上剪下一个和瓶底大小差不多的圆，在中间剪一个小洞。 3、把吸管剪下来大约1厘米的一段，把气球口从吸管里翻出来，用透明胶固定住。

4、把气球从卡纸中间的小洞穿过，然后用透明胶把剪好的卡纸固定在瓶底。 5、用双面胶把红色的彩纸贴在瓶身上，火箭的主体算是做好了。

6、用红色彩纸剪出四个平行四边形，贴在瓶子下部，这就是火箭的飞行舵。 7、用蓝色彩纸剪出一个扇形，再做成一个圆锥形，用双面胶固定在瓶子的顶部，火箭的头部就出来了，整个火箭就制作好了。

8. 作文 我做成了火箭

今天，我怀着激动的心情在航模班里制作并试飞火箭. 开始安装了，我小心翼翼地装上了机头，再把扣子用强力胶固定，降落伞系好，最后把离火区给安上，再把发动机的钩子勾好，一只精美无比的蓝色火箭终于完成了. 要开始试飞了，我们飞快地跑向操场，慎重地把火箭安装在了三角架上，并且扣上发动机，连上导火线，插上安全栓.激动人心的时刻到了：“五、四、三、二、一、发射”，随着杨老师一声令下“嗖、嗖……”，一只只火箭发射了出去，接着在空中做出了各种漂亮的动作：翻跟斗、绕S、盘旋…… 火箭要降落了。

火箭发动机失去了动力，机头打开了，降落伞随着风飘了下来，火箭在空中飘飘扬扬，啊！这真是太美了！ 火箭发射终于成功了，我们兴奋地在操场上久久不想离去。这真是一次精彩无比的火箭发射演练呀。

9. 火箭的作文30个字

星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。

我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。

我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。

我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。

这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。

朋友圈文案如下：

孩子们变废为宝，手工制作。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，变成了另外一个崭新的东西：蔬菜做的小动物，鸡蛋和纸片做成的卡通人偶等，奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。

手工制作的注意事项：

不管是做什么手工制作都要小心，仔细，认真，这样才能制作出好的作品，有个好的心情。

手工制作工艺美术是生产者的艺术，它出自民间，服务于民众始终把实用和审美融合于一体。

民间工艺美术植根社会最基层，在不同的民族，不同地域生生不息，构筑了基础雄厚的大众文化底蕴，并对其他文化艺术产生过深远的影响。