幼儿园手工制作方法如下：

1.取一个纸杯，把杯嘴剪掉一小部分。

2.用剪刀把杯壁往下剪，不要全剪断，留下杯底。

3.把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状。

4.剪好的样子。

5.把纸杯往下压。

6.再用手把每个纸条稍微往内卷。

7.每个卷完后，就是呈这样的一个莲花的形状。

8.接着取另外一个纸杯，把杯底剪下来。

9.贴上双面胶。

10.把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的杯底上。

11.全部粘完后呈一个鼓状。

12.接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条。

13.在刚才贴满纸条上贴上双面胶。

14.再把刚剪下来的纸条贴到双面胶处，使其更美观。

15.整个灯笼就几乎成型了。

做手工的好处：

1、做手工能够让人变得更加积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来乐观的生活态度。

2、提高智商，增强自理能力。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。

儿童手工教程

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布置教室的手工作品如下：

1，小学墙面布置手工简约式

对于小学班级来说，孩子进入学校非常重要。我想我们应该考虑如何让孩子像小学班级一样。小学班级墙的简单装饰将使孩子们集中注意力，并在小学班级迅速找到他们喜欢的东西。让孩子找到归属感。小学班级墙壁的简单装饰必须与相应的动物形象相结合。最好使用手工绘制的三维图像，这样孩子就能找到熟悉的感觉，也能激发孩子的想象力和创造力。

2，小学墙面布置手工手绘式

目前，小学班级的手绘墙面装饰是一种比较常见的装饰小学班级的方法。手绘是一种可以提高儿童审美思维的艺术，也可以提高儿童对艺术的理解能力。外观可以选择孩子喜欢的漫画形象和活动场景的相应手绘表现形式，对孩子有很强的吸引力。

3，小学墙面布置手工手工式

小学班级墙壁的装饰主要集中在以下几个地方：楼梯，走廊，教室，是儿童或普通父母最关心的地方，所以在这些地方可以看到更多的儿童作品。

更多的人或隐形。增添孩子的自豪感和自信心，主要配件有：手工贴纸，玩具，花卉饰品，剪纸等。儿童手工作品的主要目的是让孩子们参与课堂内容的建设，这不仅可以增加师生之间的互动，还可以提高孩子的归属感。孩子到一年级班级。