幼儿园的家长建议和意见写法如下：

1、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

2、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

3、希望幼儿园可以多增加一些锻炼器材，这样孩子们在课间活动的时候还可以锻炼一下身体。

4、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

5、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

6、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

幼儿园家长意见内容可以这样写：

1、先写一些感谢的话语。2、孩子的缺点可以写上去。3、请老师指导和监督。4、建议（或意见）。

幼儿园家长意见是老师和家长就孩子的性格、成长、平时表现等方面相互沟通的平台。家长反馈要真实目的都是为了孩子的健康成长。

一、幼儿园家长意见内容如下

1、先写一些感谢的话语。

对老师的一些感谢是必需要写的，孩子在幼儿园里，如果不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以，别吝啬你的笔墨，这点是必须写的。

2、孩子的缺点可以写上去。

孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。

当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。

3、请老师指导和监督。

延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。

4、反馈（建议或意见）

首先家长在明确老师要求写反馈，反馈哪方面的内容。在幼儿教育领域中，家园共建是一项非常重要的。一般要求家长反馈，反馈可以根据以下三点来写；

（1）孩子的生活饮食习惯和是否有特殊病情的。例如蚕豆病、先天性心脏病等。因为有些病会因错吃东西而造成过敏或休克的。

（2）如果是放假在家，可以反馈孩子在家的一切情况。小朋友一般都特听老师的话，家长的话当耳边风。如果有什么情况需要老师协助，老师自会乐于助人了。

（3）可以反馈幼儿园和老师在哪方面做得非常好，哪方面需要加以改进。

二、幼儿园的家长建议和意见举例如下：

1、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

2、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

3、希望幼儿园可以多增加一些锻炼器材，这样孩子们在课间活动的时候还可以锻炼一下身体。

4、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

5、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

6、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

7、安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。

8、应推迟开晚饭的时间。

9、希望幼儿园不要再用铝制餐具，送饭时要加盖。

10、在换季时应积极预防孩子感冒。

11、应多帯三岁以下儿童晒太阳。

12、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。

13、严格门卫制度，特别是应加强夜间门卫管理。

14、住宿幼儿晚点应增加水果。

15、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。

16、园长应每天接待幼儿来园，及了解家长和孩子的情况。

幼儿园开家长会可以采用亲子游戏或者茶话会的形式作为开场，让家长们的情绪更加放松，然后依次进行班级情况分析、幼儿园一日流程介绍、班级教育教学计划介绍、班级孩子特点分析、家园共育工作介绍、园所安全工作介绍、致谢、家长会结束。

1、会前准备

会前，给每位家长发送通知或邀请函（电子版即可），写清时间、地点、行车路线及停车方式，并将会议流程、主题提前告知，让家长感受老师们的努力和真诚，并对此充满期待。还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

2、会中流程（以小班为例）

小班家长会重在引导家长了解幼儿园一日流程、了解幼儿园的一日常规，引导家长在家庭中和幼儿园采取一致的教育规则，同时向家长宣导幼儿园所重视的一些理念和方法，以及在家园共育中需要注意的一些问题。

3、具体流程

开场白—班级情况分析—幼儿园一日流程介绍—班级教育教学计划—本班幼儿的年龄特点—保育工作计划—家园工作—园所安全工作—致谢。

首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。

比如：谢谢老师给予xx这么高的评价，这学期xx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有在你们的努力下孩子才有这么大的进步。

扩展资料

家长对幼儿园的意见和建议

(1)坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。

(2)严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。

(3)根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。