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一、 活动目标

1、 能大胆为自己的照片装饰出喜欢的相框，感受相框装饰的美。

2、 发展幼儿手指灵活、提高培养幼儿的动手操作能力。

3、 感受手工制作活动的快乐。

二、 活动准备

知识准备：幼儿事先欣赏过各种不一样的相框。

物质准备：人手一张卡纸、黑白瓜籽若干胶水、盘子、棉签、抹布若干块。有装饰相框1张及无装饰相框3张。

三、 活动过程

一、变魔术引入，激发幼儿兴趣。

1、教师以魔术师口吻引入，变出范例相框。

2、讨论相框的制作材料：引导幼儿说出相框是用纸张、瓜子等做成的。

二、教师示范讲解做法。

教师：我是怎么做的？（位置、方法、造型）

做法：先在照片的背面涂上胶水，贴在纸张的中间，接下来相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽来装饰你喜欢的图案，瓜子也是一样，先用棉签蘸一下胶水在瓜籽上，把有胶水的那面贴在纸张上。

三、教师提出操作要求。

1、要想想怎样装饰才会让自己的相框更漂亮。

2、用完的材料要放好不乱扔。

四、幼儿自由操作，教师给予适当指导。

五、幼儿互相欣赏作品，活动自然结束。

反思：我们知道孩子对任何新鲜的事物都较感兴趣，所以本节课利用一些自制外形、图案设计不同的小相框来激发幼儿的兴趣来开拓幼儿的视野和打开思路。这节活动属于造型设计课，要充分幼儿动手的能力来激发幼儿创造思维，在动手中感受美在生活中的无处不在。本次活动幼儿的兴趣都很高，但是教师在制作中应注意的造型指导不够，从而抑制了学生的思维。教师示范讲解时不够突出，没有重点的将制作过程示范出来，导致很多孩子在操作过程遇到了难题。教师在讲解中应该着重在造型的设计上对幼儿进行讲解，来激发幼儿的创造思维。讲解时可以放慢语速，突出重点。

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1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制作材料及方法：

制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先将彩纸按照自己的意愿制成各种大图片（如图所示：小蘑菇、小树、小草等）和小图片（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。然后，将大图片进行打眼。最后，小图片和软电线放在小纸盒里，将其和大图片放入大纸盒即可。

五、玩具玩法：

1.选择自己喜欢的图片，进行活动。（如：可选择小蘑菇、小树、小草）然后，选择小的图片。（如：小蘑菇选择小圆点；小树选择小苹果；小草选择小花）2.根据自己的意愿，开展拧一拧的游戏。

3.引导幼儿将小图片和软电线拆下，放在原先的小纸盒里。幼儿园手工书签做法图片

幼儿园手工书签做法图片如下：

材料准备：雪糕棍、彩纸、剪刀。

操作步骤：

1、选好一根雪糕棒，给雪糕棒涂上喜欢的颜色，如下图所示。

2、取出正方形纸一张，对角折，拿起右边角向左折，再向前对折，左边角向右折，如下图所示。

3、把上边折好的纸在角上按照弧形裁剪下来，如下图所示。

4、然后把裁剪好的纸展开就是一个花朵形状的彩纸，如下图所示。

5、然后再按照以上的方法再制作一个小一点的花朵出来，如下图所示。

6、然后将小花瓣错开粘贴在大花瓣上面，如下图所示。

7、剪两片叶子，粘贴花瓣后面，如下图所示。

8、然后把做好的花朵站在雪糕棍上就可以了，如下图所示。

手工制作的好处：

1、培养自信心，孩子在完成某项手工制品时，都需要手眼脑全面配合，而且在制作过程中遇到困难和阻碍，但是只要孩子不气馁不灰心，用心去做坚持到底，可以增强孩子的自信心。

2、手工制作可以培养孩子注意力，孩子在制作手工时，为了把所做的手工更加精致完美，需要把注意力都集中在一起，并能很快的完成，所以做手工还有易提高孩子的注意力。

3、做手工对孩子好处多多，在幼儿园里孩子通过自己动手制作手工，让他们在玩中体验到做手工的乐趣，到制作好手工后的成就感，不仅可以让孩子更加自信，同时还能提高孩子的综合能力等。