和孩子做手工的三个感悟昨天在QQ上看到妻子给我发了一个微信，说这个周末，我们有很多事情要做。后来我详细阅读了一下文字的内容，原来是幼儿园的老师，开始分发任务了，做一个手工作业，周一务必要带到学校。

从来没有做过手工，从周六上午开始做，一直做到今天下午，才算完成，在陪伴孩子在做手工的过程中，我有一些感受与大家分享：

第一：耐心

首先，我想要和大家分享的关键词，就是耐心。由于工作量比较大，我们全家分工，每个人负责一部分，妻子分工我的任务就是剪数字。一直以来我都没有做过手工。对于手工的内容一点经验都没有，但是我相信我自己能够将数字剪出来。从1剪到10，每个数字都要用心去剪，并且不可以将数字剪破。

还好这两年来，我一直在修炼自己，我这里说的修炼不是说，我学习过做手工。而是在做手工活的过程中，我能够做到，非常慢，有耐心，不急于求成，慢慢的享受剪数字的过程。

之前，有人问我，怎么样识人，其中一个非常重要的特点，就是要看这个人是否有耐心。所谓的耐心，就是当你给他一件，他不是很熟练的事情，并且这件事情需要漫长的时间去磨练，就如同做手工，当面临着这样的事情，这个人做事情时的状态是非常淡定，井然有序，慢慢的，特别是眼神非常镇定，不会因为这件事情不能马上完成而焦躁。

生活中、工作中，我们经常会遇到这样的人，当你问他这件事情他会做吗？他当众大声说，他会做，可是一旦让他开始做的时候，他就会感觉到非常焦虑，非常浮躁。从本质上来说，就是这样的人，没有耐心。其实从脑科学的角度来说，耐心也是反人性的，与原始人遗传给我们的基因是矛盾的。可是我们面临的是现代社会，再也没有那么多野兽需要我们人类用最快的速度去对抗，而是需要用人类独特的大脑前额来解决生活中的问题，其中首要的任务就是要做到耐心，让自己静下心来，慢慢来，用自己的智慧来应对生活中各种问题。

第二：思考

前面是从人的耐心这个角度来看待做手工这件事情。现在我想具体来谈谈，在做手工时，应该怎么做才是做好的办法，也就是我经常在文章中提到的观点，我们在做任何行为（说话做事决策）时，不可能单刀直入的，肯定有一个思考的过程。

就如同建筑师要造一栋高楼大厦之前，需要设计各种图纸一样，只有设计好之后，才可以真正的开始行动。一样的道理，我们做事情、说话、决策之前，我们要想想做这件事情有没有更好的办法；我们在说话之前思考一下，这句话说出去之前会不会伤人；我们在做决策之前，有没有思考过这种选择从长远的角度来说十分具有巨大的利益。

就如同做手工活一样，妻子分配给我的任务是剪数字，难道我就直接拿着彩色的不织布直接剪吗？况且这个数字是打印出来的宋体字体，在经过深思熟虑的思考后，我最后用了一种非常笨的办法，就是首先在电脑上打出1到10的数字，并将其调大，用A4字仅贴在电脑上进行临摹，将临摹后的白纸用剪刀剪下来，然后再这个A4剪出来的字作为模板，最后真正的将这些模板放在不织布上，进行修剪，最后才将字写出来。

因此，我就是因为在之前花了大量的时间去思考，去规划，最后才能以最快的速度将这些数字剪出来。我们在做任何行为时，肯定是有两个步骤，一个是思考，一个是行动，在我们思考不够，马上就去行为，那么我们实践出来的效果非常糟糕，甚至我们还得要返工。

第三：体验

第三个想要和你分享的关键字，就是体验。我经常在网络上、微信公众号上，很多网友看了很多书籍，然后将这些书籍进行分享，我一般就是会想这么一个问题。你说的这些观点，这些方法，你自己有没有亲身实践过，你自己有没有体验过。若是你自己都没有体验过，我觉得这样的分享，仅仅是一个“干”货，这里的干字加引号，我想要表达的意思时，没有鲜活的案例来证明你的这个观点，你自己也不知道这样的方法正确与否。

我在书籍中，学习到任何观点，任何行为时，我都会将这些观点应用在真实的世界中，然后寻找这个真实世界给我的反馈，再根据书籍中的观点加上自己的感悟，然后写成文字再分享给大家。一样的道理，有些人可能会觉得幼儿园老师嘛，就是每天陪伴孩子，他们也有很多事情要做，比如教孩子做手工。通过这次做手工体验，更加理解幼儿园老师工作的艰辛。

这就给我们两个启示：第一个启示是，当你想要对方理解你的工作时，在条件允许的前提下，让对方参与甚至直接接手你这份工作。就如同幼儿园老师一样，将手工的活让我们家长也体验体验，让我们知道他们的不容易；第二个启示是，当你想要说服别人时，在确保安全的情况下，让对方去体验，去实践，比如说上次我和我们宝宝说，做到汽车上要做安全座椅，说了半天没有用，于是我就和妻子悄悄商量一下，在确保安全的情况下，故意来个刹车，这个时候，我的孩子就来个头朝天，摔个跟头，这个时候，他就开始哇哇大哭起来，从这以后，他就知道一上车就必须要系安全带，但是，前提条件时，在确保安全的情况下实行。

总之，今天的文章和你分享了三个和孩子做手工的感悟：耐心、思考、体验，期待能够给你带来一些价值。手工制作心得体会怎么开头作环保手工心得体会 孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。 接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好 虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打印。准备一些纸皮、彩纸图案和卡通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。 这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。小一班 黄健恒家长亲子手工活动感受怎么写2011年5月4日，宣城市二幼思佳分园举行了孩子入园以来的第一次亲子手工活动，我很高兴和宝贝一起参加了这个有意义的活动。

对于我们家长来说，总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习情况，而通过孩子所了解的信息总是觉得太少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织了这样一次亲子手工活动，使我们家长更多的了解孩子在幼儿园的生活，也使得我们家长和孩子有了这样的机会来增进彼此之间的情感交流。

橡皮泥手工活动开始啦，我们的作品内容是交通工具，谦宝首先开始了他的绿树和马路工程，妈妈配合宝宝做小汽车，看到孩子认真努力的表现，及作品完成后兴奋的小模样，心里感到了无比的欣慰，我知道这其中也渗透了老师大量的心血和汗水。为了这次的亲子手工活动，我和谦宝在家里也是作了功课的噢，每天一放学谦宝就拉着我和他一起捏橡皮泥，虽然有时候捏的不是太好，可是当他看到自己亲手完成的作品还是非常的开心，这就是孩子的童真。

在捏橡皮泥的过程中，让我们家长仿佛也回到了童年时代。唉！我们父母每天为了忙于自己的事情，而忽视了孩子的生活和学习，缺少与孩子的交流和沟通，也总是将我们的思想强加于孩子。虽然每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，让他学习这样那样的东西，可这样同时也让孩子天真快乐的童年失去了它原本的色彩。其实孩子的幸福很简单，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快乐乐的做游戏，一起玩耍。所以非常开心幼儿园组织了这次活动，也希望幼儿园以后多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起分享快乐，一起分享孩子最珍贵的童年，这样不仅可以提高孩子们自己动手的能力，同时也创造了一个让老师、家长、孩子之间沟通交流的机会。这是一个愉快而难忘的日子，相信也会珍藏在宝贝们的记忆里！

这次亲子手工活动的成功举办，对我也很有感触，我们的作品虽然做的不是最好的，但是我们都非常开心。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，也让我们家长找回了久违的童心，重温了童年的快乐！宝贝在一点点的长大，但做起事来还不够大方，手脚可能也比较慢，也不够专心认真，这些都需要家长和老师们共同慢慢的来培养，相信宝贝们也会越来越棒的。同时通过这些活动也让家长与家长之间有了更多的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！

在此，感谢幼儿园的领导和苗宝老师们对我们孩子的关心和教育，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我家谦宝以及其他的苗宝们一定能够健康、快乐、茁壮地成长。苗宝们，加油！加油！加油！你们是最棒的！

最后，再次衷心感谢各位老师对孩子的培养和教育！

周志谦家长

仿照这个就行了！！！！！！！！！！！！！！