1.首先:将选择好制作折纸玫瑰的正方形纸张折叠成如图所示的双三角形的折纸结构来。

2.接着将折纸模型上表面左右的两个底角按照图中两条黑色的虚线所示的折痕向折纸模型的中间部分来进行折叠。

3.完成上一步的折叠之后我们得到的折纸模型是如图所示的折纸样式。

4.然后再将折纸模型上两个顶角向下进行翻折，翻折的折痕同样在折纸图示中黑色的虚线表现了出来。

5.这个时候将上面折叠的这个两个三角形结构的右边的顶角部分向最右边进行拉折。

6.拉折完成之后将折纸模型压展平整，这个时候我们就折叠出来一个四方形的结构来。

7.左边的四边形也按照和右边三角形相同的折叠方式来进行折叠，同样是要制作出一个四方形的结构来。

8.完成左右两边三角形的折叠之后，我们得到的四方形结构就是两个对到一起的小四方形的结构。

9.将折纸模型翻转过去，将这个时候看到的这个折纸三角形结构按照和上面相同的方式来进行折叠处理，从而也在折纸模型的下方折叠出两个对在一起的四方形结构来。

10.这个时候将折纸模型左右下角的四方形结构分别进行对角线的折叠。将折纸模型翻转过去，背面也按照相同的方式来进行折叠。

11.这个时候将折纸模型的顶角部分向下进行翻折，完成折叠之后，可以看到在折纸模型三角形和下面四方形之间形成了折痕样式。

12.然后将这个时候折纸模型上表面西方的结构向上翻折起来，向上拉折，随着继续向上拉折，用手指将左右两边的结构打开，然后我们将其中间对到一起的结构向左右两边分别折叠开。

13.随后就可以看到右边的三角形结构在进行了平整的压折之后所形成的三角形结构，左边的三角形结构也按照相同的方式来进行折叠，然后将折纸模型翻转过去，其中中间的结构式一个折纸的四边形，而四个角上则是四个折纸三角形的结构。

14.随后将折纸模型中间四边形的下半部分向上翻折起来，完成了折叠之后，我们看到在这个时候折纸模型的中间就形成了一个挺立起来的三角形的结构。

15.这个时候再将折纸模型右下角的四方形结构的右斜上方的三角形向左斜下方进行拉折，完成折叠的时候，我们可以看到有一个边缘型的结构被拉折了起来，这个结构就是我们所需要的结构。

16.将其完全折叠到中间来，完成这个折叠之后，这个时候的折纸模型应该是如图所示的样式，已经开始非常像是折纸玫瑰的雏形了。然后将折纸模型进行180度顺时针的旋转，我们将另外一面没有制作这样一个隆起结构的边缘旋转过来，从而方便接下来的折叠操作。

17.同样是将折纸模型右下角的四边形的右斜上方的结构向左斜下方向进行折叠。完成折叠之后，这样我们就在折纸模型的中间形成了我们所需要的进行交叉的隆起来的边缘结构。

18.这个时候借助于镊子将折纸玫瑰模型中间的部分进行旋转，形成这个一个独特的旋转结构，同时也利用牙签将折纸模型的外缘结构进行卷曲的操作形成自然的折纸玫瑰花瓣完全。

旋转的飞机折法如下：

1、首先准备一张正方形的彩纸。

2、先将彩纸向中线折叠后翻转过来再将边角向中线折叠。

3、折叠之后将彩纸翻转，沿着中线再次折叠。

4、将上面的三角形向里折叠之后再向外进行折叠。

5、接着将这两个边角也向外进行折叠。

6、最后将彩纸整体进行对折，旋转飞机的折纸就完成了。

折纸的好处：

1 、折纸让孩子学会思考，提高动手能力

手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高幼儿的动手操作能力。在幼儿学折纸的初期，家长可以教孩子一些简单的折叠方法，如：对边折、对角折、集中角折、四角向中心角折等。

2 、折纸还能辅助我们的学习

把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，我们就比较容易明白了，我们的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。

3 、有利于培养孩子良好的习惯和观察力注意力

它能培养我们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。还可以培养我们的观察力和注意力。

4 、对孩子想象力和思维能力有好处

由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展我们的创造力,想象力和形象思维能力。

烟花无限翻折纸教程如下：

准备五颜六色的方形纸。 尽可能多的准备。

把颜色面朝上。 沿着水平对称线折叠。

将右边缘折叠到左边缘。再沿着竖直对称线将有边缘折到左边缘。

将右下角的上图层向上折叠，使右边缘与上边缘对齐。同样的折叠在左下角进行。

反过来，同样折叠右下角。 折叠左下角。

左手拿着折纸模型，打开上面的口袋。

我们已经完成了一个基本的折纸装置。 继续执行上述步骤以获得更多。

拆开两个单元，使开口指向一个方向。把两个组合在一起。

在两个单元格之间放置一段距离，以避免插入太紧。 然后，将棕色纸的角插入到红色的纸层中。

翻转后，将它以相同的方式收拢。

添加所有其他元素以形成封闭环。使用的单位越多越好。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动  。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等 。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本  ，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙 。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式  。

在他的内8面写上不同的名字代号比如：恶鬼、屠夫等不堪入耳的名字，在叫另外一个人说一个数字比如是东4，那你就上下分，左右分，直到数到4下就好了看看东4上写的是什么...就好了！

小时候的折纸东南西北怎么玩的？

先在东南西北梗写好内容，然后让被测折报一个数字和方向，按给的数字打开东南西北，然后取相应方向上的内容

东西南北折纸叫什么，东西南北折纸步骤

1.将正方形纸张的四个角分别进行对折，还原。

2.然后再将四个角向中间点进行摺叠。

3.这个时候翻转折纸模型。

4.然后再将折纸模型的四个角向中间点进行摺叠。

5.将新形成的四边形的两个对焦进行对折。

6.这个时候再将折纸模型的右底角向左边翻折。

7.我们将折纸模型上表面的三角形结构拉开形成四边形。

8.这个时候翻转折纸模型。

9.然后再将整个时候看到的这个上表面的三角形拉开形成四边形。

10.从底部打开。

11.用手指来辅助将其定型。

12.这个时候在表面画上画或者是我们要写的文字。

13.这样简单的东西南北折纸制作就完成啦。

小时候用纸折的东西南北怎么玩来着？

是东南西北张大嘴吧，很值得怀念的游戏。

先找一张正方形纸，然后四角向内摺叠，翻转过来，再四角向内摺叠；

然后在八个小片上写上想说的，什么猪八戒，白骨精之类的；

然后再翻过来，由中间向内对折，在上面分别写上东南西北；

好了，伊一个儿时值得怀念的玩具就此诞生；

然后问他/她东南西北的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后按照他/她说的做、最后他/她选的那里是什么就是什么啦！

东南西北怎么折 折纸东南西北的方法

jingyan.baidu/...d

折东南西北，非常简单。

1.准备一张正方形的纸

2.将纸的四个角向中心折，折成一个小的正方形

3.将纸翻过来，再一次将四个角往中心折

4.对折，形成一个长方形5.用手指撑开纸片，一个东南西北就折好了

东南西北折纸怎么折

shouyihuo/view/2630童年回忆：折纸玩具“东西南北”

折纸小时候玩的两个手各两根指头挑住玩的！中间写的东南西北的那个怎么折

jingyan.baidu/...7

你看一下吧