幼儿教师怎样进行折纸教学?折纸是幼儿非常喜欢的手工活动,通过折纸能够集中幼儿的注意力,锻炼幼儿手指的协调性和动作的准确性,培养幼儿的创造性思维能力和空间想象能力。在幼儿折纸教学中教师应重点培养孩子对折纸的兴趣和爱好。在折纸之前,让孩子们猜猜今天折纸的主题,激发幼儿折纸的兴趣。在折纸过程中,教师可以通过现场演示和让幼儿跟着折的方法,引导幼儿认识折纸的折线、粘贴线、对边折等知识,以便教会幼儿折纸的方法,培养幼儿独立分析、看图折纸的能力。折纸作品完成后,让孩子们根据自己的折纸作品讲一个小故事,培养孩子们的表达能力。但要注意的是,在教学的过程中,教师要充分考虑到幼儿的手指动作协调性差的特点,要注意幼儿折纸的速度;同时,教师还要在折纸的过程中给予幼儿一定的鼓励,增强他们的自豪感,培养他们的学习兴趣。

折纸将15x15厘米的折纸沿对角线十字折叠。翻面沿对边十字折叠，沿折痕折成双正方形；四个边分别向对角线折叠，展开将其中一面向上压平，两侧沿斜线向上翻折，沿折痕将外侧向内翻折；左侧的边向着横线折，下半部分向折痕对折，右侧用同样的方法折出折痕。

两边沿折痕折起，尾巴压向右边，两侧的三角向上折旋转方向，重复之前的步骤，把两面合起来，用胶水固定，在前面画出眼睛即可，小鱼折纸就做好了。

折纸的作用价值

对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力。折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力。

折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力。生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。对于老人来讲，折纸游戏可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降。有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。

折纸的方法是怎样的？

把一张纸先上下对折再左右对折就能折出四个小长方形。

拿一张纸，先上下对折，再左右对折，因为纸是长方形，上下对折，再左右对折后有四个小长方形。

这样上下左右的对折是最简单的基础操作，得出的形状也就是最简单的，如果进行一些复杂操作才能折出其他好看的复杂的图样。

折纸的好处

对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力。

折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。

对于老人来讲，折纸游戏可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降。有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。