纸巾盒用纸的做法如下：

1、取一张正方形纸（纸的选择自己随意），先是把彩纸的中线对折后打开。

2、我们再把四个边与中线分别对折后再复位。

3、然后，我们再把角向内折如图，把另一侧的角同样向内折后再复位。

4、把四个角同样操作后，接下来，我们再把四个角向内折与最外侧的折痕对齐。

5、我们还得再次把角按照折痕向内折后，把左侧的边与刚才折的角对齐。

6、四个角我们全部折好后再复位，如下图，我们先把其中一角按照折痕向内折。

7、我们再把左手的边压在右手的边上，并且向内折。

8、我们逐一按顺序把其他角折好。

9、就这样一个简单的纸巾盒就做好了。

做手工的好处：

1、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察能力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创造的手工活动，正是创造力不断提升的过程。

2、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自认的和谐。

3、做手工能够让人变得更加积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来乐观的生活态度。

折纸盒子方法如下：

1、首先准备一张A4纸，将A4纸对折一次，再对折一次，像图中那样。

2、把折成的小四边形纸撑开，类似三角形，尖是面向自己的，注意如图两个折痕对齐。

3、将折好的纸翻过来，将左边长方形再撑开，类似三角形。

4、把右边上层折往左边，左边底层折到右边。

5、上层左右边线居中，与中线重合。

6、翻过来，边线聚中线重合。

7、将聚中的边线往回折，两线重合。

8、沿着上边的折痕，将上面一层翻下来。

9、继续翻过来，将上面一层翻下来。

10、将翻下来的四个小三角插到下边的四个大三角里，压实。

11、将一直面向自己的那个角立起来。

12、最后撑开，纸折盒子就做好了。

手工课要注意的事项：

使用工具的安全：剪刀、刻刀等工具使用时要注意安全。比如：剪刀用完后要放到桌子上，不能拿在手里比划；传递剪刀时，要递给别人剪刀把；刻刀使用时推出刀片，要打开”安全锁“，刻刀用完后，要及时收回刀片，并“锁”好刀片。

卫生问题：做手工时，要把废纸放大到垃圾袋里，来不及放的，要把纸屑放到桌子上，并及时放到垃圾袋里。做完手工后，要清理座位周围的废纸。