第一步：正方形的纸张，两对边对折，形成田字形折痕，如图所示：

第二步：对边对折，成为一个长方形，如图所示：

第三步：长方形折纸不开口的底部两角按折底内折，形成一个有内折的三角形，如图所示：

第四步：三角形的上层，底部的两个角折向顶点，如图所示：

第五步：折抵翻面，三角形折纸倒放，把下顶点翻开向上底边折去，顶点要超过上底边一部分，如图所示：

第六步：折纸翻面，将上步骤超出的一小部分翻折过来，如图所示：

第七步：折纸的两边向中间挤压（两边挤压的力度要一致，这样蝴蝶的翅膀才能保持水平对称），一只立体形像蝴蝶就折好了，简单吧！

注意事项：这只蝴蝶又简单又漂亮，可以多折一些，粘在墙壁上或串起来成为蝴蝶群来装饰房间，很是好看。

剪纸折纸方法如下：

1、对边折剪法：对折，描出形象的一半，剪之。

2、三角折剪法：正方形纸对折，60°角度按图示折叠，剪之。

3、四角折剪法，两次对折，再沿对角线折，描画一半纹样，剪之。但设计时必须注意左右两边要有连接点,否则会剪成单独碎片。

4、五角折剪法：将正方形纸对折,依叁角形底边中点再折。

5、六角折剪法：正方形对折，再依底边中点按图示虚线折成图状剪之。注意图式A线与B线应相等。

6、二方折剪法：把纸剪成条状，对折三到四次，层数不要过多，以免难剪。在折好的纸上画上图案，剪去部分要画上阴影，把阴影部分剪去，把剪好的图案揭开，贴在与图案不同色的纸上。

7、四方折剪法：常以90度直角为基础，对角折后，设计上一个角花纹样，剪好展开即成，用于装饰角部的图案，如将角纹样连接起来，便成边框纹样。

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式。

蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

准备好纸张，剪切成相同大小的矩形。长宽比为2:1，一共需要30张。把每张纸都如图折叠，形成一个平行四边形。再折叠。.整体的折纸步骤参考上图。.把3个组合在一起，并用白胶固定。按照3-5组合的规律的不断组合。这里已经组合出了第一个5。然后把这个5的部分继续连续形成三角。上图中已经形成了2个三角。这是5的部分的第3个三角。.这样就把5的部分的5个三角都做好了。我们把它当做底座。已经有2个5角。每个面都应该是5角，这是判断组合是否正确的依据。总体折纸完成后的样子。慢慢翻出外层的小三角，一个漂亮的纸花球就折叠完成

一个组合式折纸花球的教程，先折出30个相同的单元，再把它们组合起来得到一个漂亮的纸花球。

拓展资料：

折纸是利用纸的可折性，把原本平面的纸张，经过反复折叠，创造出概括而生动的立体形象的有趣活动。在折纸的过程中，通过手部肌肉群的运动，能促进幼儿大脑相应部位的发育，通过折纸必须遵守的从前至后的折叠步骤，能培养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角性、正方形、菱形等各种形状，有效地促进了幼儿数理概念的形成和空间知觉的发展，并在折叠新形象的过程中加强对事物的认识，开拓幼儿视野，引发幼儿的创造性，培养幼儿的审美能力，愉悦幼儿的身心。本盒手工剪纸一叠彩纸，一本好书，一个盒子，这里包含了114种简直范例及6种折纸的基本方法，内容丰富，剪法简单明了，造型生动直观、稚拙有趣，很容易使小朋友在学习过程中产生兴趣，掌握要领及规律。只要你打开它，