世界上最全的折纸教程

世界上最全的折纸教程如下：

1、取一张长方形纸，从中间对折。

2、展开后，将两角向中心线对折。

3、再将顶角向下折叠。

4、将两角向中心线折叠，留下折痕后打开。

5、沿折痕折叠，将顶角向下折叠，留下折痕后打开。

6、将顶角向后折叠，留下折痕后打开。

7、沿中心线折叠，将机头部分折成一个四边形。

8、将四边形的上角向下折，两边按压，折出机翼，折出尾翼，再折出机侧的小翼。

9、即完成飞机的折叠。

扩展资料：

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动 。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等 。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本 ，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

手工折纸教程

折纸步骤如下：

材料：彩纸、剪刀

1、15*15cm彩纸折成米字形。

2、如图两个边向上折，左右两边也一样。

3、展开成如图的样子。

4、四个边如图向上折。

5、展开后四个角如图向内折。

6、沿着折痕把角折起来。

7、四个角全部折起来。

8、四个角粘起来成如图的样子。

9、四个角沿折痕压进去，可以变形的折纸就做好了。

彩纸折纸教程步骤1，准备四张同样大小的正方形彩纸。将一张正方形彩纸边与边对折，中间出现一条折痕。

步骤2，再把正方形的上下两边折向中间折痕。

步骤3，再把彩纸翻过来，将上下两边折边折向中间折痕。

步骤4，然后把下面的彩纸向上展开，上面彩纸同样折法。

步骤5，再把这条边折向下面的折痕，上面彩纸同样折法。

步骤6，再次把形成的折边折向下面折痕，上面彩纸同样折法。

步骤7，然后顺着折痕把彩纸向下折，上面彩纸同样折法。然后再把上面的彩纸沿着折痕展开。

步骤8，再把下面的两个角分别折向中间折痕。

步骤9，再把上面的彩纸顺着折痕折回来。

步骤10，再把彩纸翻过来，将下面的边折向上面的交叉点，出现新折痕。

步骤11，再把上面的边折向下面的交叉点，出现新折痕。

步骤12，其他三张正方形彩纸同上折法。

步骤13，将一个折纸的两边分别塞进另一个折纸的缝隙中。

步骤14，其他两个折纸依次塞进前面折纸的缝隙中，最后收尾结合形成一个整体。这样一款漂亮的组合型折纸就完成啦。折纸怎么叠

折纸叠法如下：

1、首先把15×15厘米正方形纸对折再对折，将纸分成16等份。然后折出正方形对角线，两角折向中点，展开将正方形两边向中点对折。

2、沿折痕在上方折出菱形，向下翻折，两边三角向里折，将长三角形向下折翻出小三角形，向下折一点。再将整张纸沿中线对折，将折出的长三角形向上拽，折出兔子耳朵，下方长方形部分斜着向上折，压平再展开。

3、最后再将纸向里折，折出立体的兔角，折出兔子身后的地方，展开将兔子身后的地方压下去，再把耳朵展开，做得更立体即可。

做手工的重要性：

促进生理机制发展。脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。

但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。

手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。

学生通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感，通过材料工具的选择搭配，完成原有的设计意图，从而达到完美的设计效果。这与进化论中人到猿的进化过程中手的进化促进脑的进化是一致的。