小盒子折纸教程举例如下：

1、先准备好一张长方形的纸，将任何一张纸的一角向对角折叠，边缘对齐，然后将多余的纸修剪掉。由于你要折的是一个纸盒，所以先将纸张裁剪成方形是很重要的。

2、对折彩纸。用手指压一下折痕，然后将纸打开。

3、再从另一边对折彩纸。同样用手指压一下折痕，再打开。这时，纸上就有了两条垂直交叉于中心的折痕。

4、将纸张的四个角折向中心。将正方形的每个角都往中心折，使四个角都汇聚于中心。用手指压一下折痕。折完后调整一下纸张的位置，使折好的小正方形不偏不斜地摆在你面前。这一次折完后不用打开。

5、将上下两边分别往中间折。用手指压一下折痕，来固定它们。

6、从一个方向打开折纸。把一个方向上的三角形展开，另一个垂直方向的三角形仍旧向里折叠。

7、将比较长的两边折向中间，将原来折叠的三角形折进去。用手指压一下折痕，这时的纸条看起来就像是一条有两个尖端的领带一样。

备一张正方形纸，将纸横竖对称折叠，沿折印收拢成小正方形，之后往上翻折三角，顺着往下对称折成条状，反面也用同样的方法，然后左右翻面将边角往中间折三角，顶部尖角往下折，最后撑开纸盒子，简单实用的折纸盒子就折好啦。

这类纸有多种颜色可供选择。折纸并不限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用彩色材料进行折纸。

2、双面彩色的“折纸”。

种类包括双面均为单色或一面花色一面单色，便于制作箱形物。很多纸采用的双面双色，为立体造型的创造提供了原材料。

带晕色的折纸

带晕色的折纸 [12]

3、带晕色的“折纸”。

这类纸是折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的“折纸”能在光线下呈现立体感，从而增加感官刺激。

4、网眼类的“折纸”。

用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同，但质地上的感受和传统的纸质有区别。

5、具有金属光泽的“折纸”。

金银等箔片类折纸具有“易皱难折”的缺点，但其可塑性强，并能产生光线反射和折射效果。

6、印刷质感的“折纸”。薄片状材料虽然都可以折叠，但材料的选用会影响折叠效果和模型的最终外型 [12] 。

折法记号编辑

基本折法与折纸记号

基本折法与折纸记号 [13]

基本折法与折纸记号

基本折法与折纸记号 [13]

做折纸之前最好先记住基本折法与折纸记号，以下是一般折纸的折法与折纸图中的常用记号，也就是一般折纸图中使用的吉泽章-兰德列特系统：

谷折（凹折，Valley fold）：折痕呈山谷状凹陷折叠，在图中用短虚线表示。

山折（凸折，Mountain fold）：抓痕呈山峰状向外突出，在图中用长短相间的虚线表示。

折出折痕并打开：分为山折并留下折痕与谷折并留下折痕。

卷折：向同一方向反复折。

层折：交替进行谷折和山折。

中折：按峰线折出折痕；拇指插入底部，食指放在上部；下压食指，使之与折痕重合并凹进去；与折痕重合用力折。

盖折：按峰线折出折痕；把拇指放在顶点，用食指和中指用力压；如盖子一样沿折痕向下折；用力按压折痕。

反折：按峰线折出折痕；拇指插入底部，食指放在上部，沿峰线向下折；再沿峰线向下做中折，使之凹下去；用力压折痕。

翻里作面：上下不变，照原样翻过来。

打开：在箭头的地方打开、压平 [13] 。

作用价值编辑

钞票折纸

钞票折纸(10张)

对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力；折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。

对于老人来讲，折纸游戏可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降。有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径 [14] 。

神谷哲史《龙神》，一张2m*2m的白纸完成

神谷哲史《龙神》，一张2m*2m的白纸完成

由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计，折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。日本的神谷哲史，用一张2米×2米的正方形纸折出来一条带鳞爪的龙，据说全世界折出来的人大概不会超过20个。

另一方面，现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被应用于降落伞 [15] 、人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学 [16] 。折纸方法100种又简单

折纸方法100种又简单如下：

1、平铺A4纸，按照中间线折纸

2、按照长方形，从一边进行对角折纸，再打开纸张，再从另一边进行对角折纸，再打开纸张，形成一个中心点

3、从中心点，折成如图示形状

4、镜像另一边按照同样步骤，折成对称形状

5、上下对称，从上面折一小角，再继续对折，镜像另一边同样折法

6、翻转，是不是有点类似青蛙形状哈

7、左右两边，向中间对折

8、在翻转过来，从中线用力对折（因为有点厚度）

9、最后展开，你看，是不是一个青蛙哈，开动脑脑筋，一张纸可以有100种折法，加油

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动  。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等 。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本 ，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙   。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式 。