正方形的纸怎么折星星如下：

工具：长折纸。

1、准备一张长纸条。

2、将纸条打一个结。

3、接着一点一点拉紧，在折平整。

4、将多出的纸角向内对折。

5、再把纸条向上对折，正好盖住纸角。

6、然后翻转对折，折到结尾时，把纸条塞进夹层里。

7、再用两个手指，捏起5个尖角，一个“纸星星”就完成了。

对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。

对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途经。

由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计，现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。

日本的神谷哲史，用一张2米×2米的正方形纸，折出来一条龙，龙的鳞爪清晰可见。这种高难度的折纸，据说全世界成功折出来的人大概不会超过20个。

另一方面，现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被应用于人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学的帮助。

卫星使用年限一般受制于元器件工作寿命和携带的燃料数量。

比如通讯卫星，欧美微电子发达，设计寿命可长达15年，我国第一颗通讯卫星3年多，目前7、8年的样子，尚有差距。 卫星上天后要不断调整姿态，简单理解就是地面测控站发指令，控制卫星上的微型火箭发动机点火（只能用液体发动机），燃料用尽，卫星即使各部完好，也无法正常工作，轨道不断降低，最终落入大气层烧毁。

另一种情况是卫星发射时未能精确入轨，不得不用宝贵的卫星燃料使卫星进入轨道，大大降低了卫星实际工作寿命。所以发射卫星和测控、使用卫星的一般是独立的。

2.有关于卫星的知识

现在向你提供有关卫星运动的物理原理

我们知道，卫星是不依靠任何动力装置就能保持在天上飞行的，为什么呢？要知道，地球的引力是相当可观的，哪怕到了月球这个距离，地球的引力还是巨大的，那么，卫星是依靠什么来抵消引力的影响的呢？

答案是圆周运动.不论是自然的卫星还是人造卫星，都在以巨大的速度围绕地球进行匀速圆周运动，在几千米每秒的速度下还要圆周运动，其离心作用是巨大的，这就正好能和引力抵消了.

所以，只要是颗卫星，就得高速饶地球运动.

所有的地球同步卫星都在赤道上方离地心约6倍于地球半径之处的运动——那是相当恐怖的距离了。

3.关于卫星和土星的科学与知识

土星是太阳系最美丽的行星他拥有最美丽到环

土星古称镇星或填星，因为土星公转周期大约为29.5年，我国古代有28宿，土星几乎是每年在一个宿中，有镇住或填满该宿的意味，所以称为镇星或填星，直径119300公里（为地球的9.5倍），是太阳系第二大行星。它与邻居木星十分相像，表面也是液态氢和氦的海洋，上方同样覆盖着厚厚的云层。土星上狂风肆虐，沿东西方向的风速可超过每小时1600公里。土星上空的云层就是这些狂风造成的，云层中含有大量的结晶氨。

土星：半径60268km、质量5.69*10^26kg

土星最著名的是土星的光环，土星环位于土星的赤道面上。在空间探测以前，从地面观测得知土星环有五个，其中包括三个主环（A环、B环、C环）和两个暗环（D环、E环）。B环既宽又亮，它的内侧是C环，外侧是A环。A环和B环之间为宽约5,000公里的卡西尼缝，它是天文学家卡西尼在1675年发现的。1979年9月，“先驱者” 11号探测到两个新环——F环和G环。F环很窄，宽度不到800公里，离土星中心的距离为2.33个土星半径，正好在A环的外侧。探测器传回的土星照片让科学家非常吃惊，在近处所看到的土星环，竟然是碎石块和冰块一大片，使人眼花缭乱，它们的直径从几厘米到几十厘米不等，只有少量的超过1米或者更大。土星周围的环平面内有数百条到数千条环，大小不等，形状各异。大部分环是对称地绕土星转的，也有不对称的，有完整的、比较完整的、残缺不全的。环的形状有锯齿形的，有辐射状的。

土星的卫星至少有18个，其中9个是1900年以前发现的。土卫一到土卫十按距离土星由近到远排列为：土卫十、土卫一、土卫二、土卫三、土卫四、土卫五、土卫六、土卫七、土卫八、土卫九。土卫十离土星的距离只有159,500公里，仅为土星赤道半径的2.66倍，已接近洛希极限。这些卫星在土星赤道平面附近以近圆轨道绕土星转动。最著名的“土卫六”上有大气，是目前发现的太阳系卫星中，唯一有大气存在的天体。

卫星：

卫星按它所围绕和星系可分为地球卫星或其他星球的卫星。按来源分，地球卫星又可分为天然卫星和人造地球卫星。

人造卫星是个兴旺的家族，如果按用途分，它可分为三大类：科学卫星，技术试验卫星和应用卫星。

① 科学卫星是用于科学探测和研究的卫星，主要包括空间物理探测卫星和天文卫星，用来研究高层大气，地球辐射带，地球磁层，宇宙线，太阳辐射等，并可以观测其他星体。

② 技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。航天技术中有很多新原理，新材料，新仪器，其能否使用，必须在天上进行试验；一种新卫星的性能如何，也只有把它发射到天上去实际“锻炼”，试验成功后才能应用；人上天之前必须先进行动物试验……这些都是技术试验卫星的使命。

③ 应用卫星是直接为人类服务的卫星，它的种类最多，数量最大，其中包括：通信卫星，气象卫星，侦察卫星，导航卫星，测地卫星，地球资源卫星，截击卫星等等。

要说作用，天然卫星是宇宙中自然形成的，不好说它有什么作用。当然，月亮是地球的天然卫星，它可以为地球人照明，还可以用来观察时间等，还可以想象出很多美丽的传说。人造卫星的用途很广泛，有的装有照像设备，用对地面进行照像、侦察，调查资源，监测地球气候和污染等；有的装有天文观测设备，用来进行天文观测；有的装有通信转播设备，用来转播广播、电视、数据通讯、电话等通讯讯号；有的装有科学研究设备，可以用来进行科研及空间无重力条件下的特殊生产。

总之，人造卫星因研制、生产、使用者的目的不同而有不同的用途。

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分数没关系，分数又不能当饭吃，呵呵。先看看对你有帮助没有！！

4.幼儿园科学常识人造卫星的教案

活动目标

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。

活动准备

人手一张白纸。

活动过程

一、教师示范、讲解。

1、用正方形的纸，折成“对边折完成图”。

2、沿虚线按箭头方向折往左拉开。

3、其他三面以相同方向折。

4、沿虚线折痕，按箭头方向往上拉，左右角往里折。

5、其他三面以相同方向折叠

6、沿虚线按箭头方向往左翻折，背面相同。

7、沿虚线按箭头方向网上折叠。其他三面相同。

8、沿往复折叠线，按箭头方向二次折。其他三面以相同方向折叠。

9、从箭头方向，并修整卫星圆弧形状。

10、人造卫星完工。

二、幼儿看步骤折纸。

三、交流作品。

教学实录

今天折的难度很大，大部分孩子不能折出来，只能折到第六步。

教学后反思：

今天的折纸活动《人造卫星》，有些难度，一开始孩子们的兴趣很浓，当我出示纸做的人造卫星时，孩子们都感到非常的好奇，不知道我怎么折出来的，一下子激发了他们想学的欲望。因此，整个活动气氛活跃，孩子们个个都能积极参与。在操作时，引导幼儿看步骤示意图折纸，大部分幼儿已经具备了看图折纸的能力。但在活动中也存在着许多不足，如在拉出四个角时，大部分幼儿都没能很好的掌握，这与我在讲解示范时不清楚有关，这一步是难点，应该花更多的时间来讲解。

5.有趣的天文科学小知识有哪些

有趣的天文科学小知识有光年是距离单位、太阳的颜色、太阳系中表面温度最高的行星、太阳系中表面风速最快的行星、太阳系中度日如年的行星。

1、光年是距离单位

光年是天文大尺度距离单位，并非时间单位。鉴于光速在真空中不受惯性系和参考系限制而恒定不变的性质，人类把光速作为衡量距离的精准单位，还有一种含义，因为“光年”包含“年”这个字，而年通常是时间单位。

一光年就是光运行一年的距离，科学界把这个年定义为儒略年：365.25年；这样一光年精确的距离为：9460730472580800m，通俗来讲，一光年大概是：9.46万亿公里。目前人类最远探测器是于1977年发射的旅行者一号距离地球约216亿公里，也只有一光年的0.22%。

2、太阳的颜色

太阳真正的颜色是白色。我们之所以把太阳看成黄色，是因为地球的大气层更不容易将高波长的颜色，比如红色、橘色和黄色，散射出去。

因此，这些波长的颜色就是我们看到的，这也就是太阳呈现出黄色的原因。要是离开地球在太空中看太阳的话，就会发现太阳真正的颜色是百色（我也没看过，不知道会不会发现眼睛已经被闪瞎）。

3、太阳系中表面温度最高的行星

太阳系中表面温度最高的行星不是距离太阳最近的水星，而是金星。水星虽然距离太阳最近，但是水星表面温度在白天可以达到427℃，而金星由于有着浓密的二氧化碳气体，导致强烈的温室效应。

其表面温度最高可以达到500℃，就算在金星夜晚也有400多℃，使得金星表面平均温度有400多℃以上。顺便说下，水星因为其夜间温度可以下降至-183℃，使得水星是太阳系中表面温差最大的行星，表面昼夜温差高达600℃。

4、太阳系中表面风速最快的行星

海王星大黑斑是出现在海王星上的暗斑，如同木星的大红斑一样。它在1989年被NASA的航海家2号太空船检测到，虽然他似乎与木星的大红斑一样，但它是个反气旋风暴，它被相信是个相对来说没有云彩的区域。

这个斑点的大小与地球近似，并且非常像木星上的大红斑。起初认为它是与大红斑一样的风暴，但更接近的观察显示它是黑暗的，并且是向海王星内部凹陷的椭圆形。

围绕在大黑斑周围的风速经测量高达每时2400公里（1500英里），是太阳系中最快的风，大黑斑被认为是海王星被甲烷覆盖时产生的一个洞孔，类似于地球上的臭氧洞。

5、太阳系中度日如年的行星

金星的公转周期是224.7个地球日，而自转周期是243个地球日，也就是说金星的一天要比一年长18个地球日，在哪里是名副其实的“度日如年”。

至于原因还没有定论，不过有一点需要注意的是，金星是太阳系中唯一一个逆向自转的大行星，自转方向是自东向西，也就是说在金星上看太阳是西升东落。

6.科学常识中地球有几颗卫星

至少有7颗。

当然月球是唯一能够精确观测到的绕地运转的天体，宇航员们称之为 Lima。但是还有6颗“近地”小行星也跟随者地球一起绕太阳转动，尽管我 们的肉眼看不见它们。

第一颗被确认的“共轨道小天体”是一颗叫做克鲁特尼的卫星，以英国最早的一个凯尔特部落的名字命名的。 它宽3英里，于1997年被发现。

它 的轨道是古怪的马蹄形的。从那以后，人们又确认了5个这样的近地小行星，干脆利落地称为 2000PH5,2000WN1G,2002AA29,2003YN1()7和 2004GU9。

它们真的是地球的卫星吗？许多天文学家会说当然不是，但是它们的 确与从地球身边一晃而过的小行星不同。 像地球一样，它们也会花上差不 多一年的时间绕太阳一圈，就好像是两辆赛车以相同的速度在不同跑道上 行驶。

时不时的，它们会非常接近地球并产生轻微的引力干扰。所以不管你称它们是伪行星、类卫星，还是伴小行星，它们都是值得关注的，因为它们中的某些或是全部成员，有可能在未来逐渐形成规则的轨 道模式。

7.科学小知识

▲.什么是宇宙？ 答：宇宙是天地万物的总称，它既没有边际，也没有尽头，同时也没有开始和终结。

▲.银河系有多大？ 答：许许多多的恒星合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。

▲.为什么白天看不见星星？ 答：因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。 ▲.太阳系里有哪些天体？ 答：太阳系中有9大行星。

它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。另外，太阳系里还有许多小行星，彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。

最著名的彗星是哈雷彗星。 ▲.为什么星星有不同的颜色？ 答：星星的颜色决定于它的温度。

不同的颜色代表着不同的表面温度：发蓝的星星表面温度高，发红的星星表面温度低。 ▲.最亮的星是什么星？ 答：天空中最亮的星是大犬座里的天狼星，星等为1.46等。

距地球8.7光年。 ▲.怎样找北极星？ 答：在天空中很容易找到北极星：先找到大熊星，再找到北斗七星。

从勺头边上的那两颗指极星引出一条直线，它延长过去正好通过北极星。北极星到勺头的距离，正好是两颗指极星间距离的5倍。

也可以通过“仙后座”找北极星。 ▲.蓝天有多高？ 答：“蓝天”其实是地球的大气层。

大气层是包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。

大气层有多厚，蓝天就应该有多高。 ▲.为什么天空是蓝色的？ 答：当太阳光照射到地球的大气层时，蓝色光最容易从其他颜色中分离出来，扩散到空气中再反射出来。

而其他颜色的光穿透能力很强，透过大气层照到地球上，于是我们看天空只能见到日光中的蓝色光。 ▲.为什么日落时天空是红的？ 答：因为日落时阳光在大气层中走的路程特别远。

除了红色光外，其他几种颜色的光传播不了那么远，还没到我们眼睛之前就都散失掉了。只有红色光线跑得最远，能传到我们眼睛里，所以我们看到日落时的天空的颜色就成了红色的。

▲.月亮会发光吗？ 答：月亮不是恒星，它不能发光，但它能反射太阳光。虽然它反射的光只有百分之七能到达地球，但足够照亮我们地球上的黑夜。

▲.我们能看到多少颗星星？ 答：用我们的肉眼从地球上能看到7000颗星，但是因为地球是圆的，不论我们站在地球上的什么地方，都只能看到半边天空，而且靠近地平线的星星又看不清楚，所以我们用肉眼实际上只能看到大约3000颗星。 ▲.太阳的温度有多高？ 答：太阳的中心温度高达192,000,000℃，表面温度为6000℃。

但由于太阳离我们非常远，有1.5亿公里，所以，我们就不觉得那么热了。 ▲.地球为什么会转圈？ 答：因为地球有引力，地球正是由于这种引力的作用才转圈的。

地球自转的速度每小时1700公里，合每秒470米；公转的速度大约每秒种29.8公里。 ▲.中午的太阳为什么是白色？ 答：因为中午时，太阳光能够直接照在地面上，不像早晚要受地面上的东西（如高山、林木、楼房，以及混浊空气）的阻挡，所以，它仍然是原来的白色光， *** 得人不敢睁眼睛。

▲.在月球上走路为什么费劲？ 答：因为月球上的吸引力很小，走路很容易滑倒，一分钟只能走20步。如果走急了，就容易飞起来，一飞起来，就好长时间站不稳，所以，在月球上走路就很费劲。

▲.地球为什么不发光？ 答：因为地球的温度比较低，最热的地方（地核心）才二三千度，不像太阳温度那样高，能引起热核反应，所以地球不会发光。 ▲.人为什么感觉不出地球在转动？ 答：因为地球很大，转得又很平稳，我们也在同地球一起转动，我们以自己为参照物，所以就感觉不出地球在转动。

▲.打雷是怎么回事？ 答：这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时，天上的云有的带阳电，有的带阴电，两种云碰到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热，膨胀，并且发出很大的声音，这就是雷声。

▲.流星雨是怎么回事？ 答：宇宙中有许多小天体按着自己的轨道和速度飞行。有的自己炸碎了，有的和其他天体撞碎了。

但它们继续向前飞行。当它们的轨道和地球轨道碰到一起时，像雨点一样落到了地面，这种现象就叫流星雨。

▲. 云为什么会走？ 答：云是浮在空中的水蒸气。空气在空中也是不停地流动着的。

空气的流动就是风，就把云彩吹走了。空气流动得越快，云就走得越快。

▲. 飞机为什么能飞上天？ 答：飞机有两个机翼，像小鸟的翅膀一样，它还有推进器。机翼能产生升力，把飞机托起在空中；推进器能产生能力，把飞机推向前进。

因此，飞机就能像鸟儿一样飞上天了。

8.航天科技小知识

一、航空航天飞行器上电子设备的特点是：

①要求体积小、重量轻和功耗小；②能在恶劣的环境条件下工作；③高效率、高可靠和长寿命。在高性能飞机和航天器上，这些要求尤为严格。飞机和航天器的舱室容积、载重和电源受到严格限制。卫星上设备重量每增加1公斤，运载火箭的发射重量就要增加几百公斤或更多。导弹和航天器要承受严重的冲击过载、强振动和粒子辐射等。一些航天器的工作时间很长，如静止轨道通信卫星的长达7~10年，而深空探测器的工作时间更长。因此，航空航天用的电子元器件要经过极严格的质量控制和筛选，而电子系统的设计需要充分运用可靠性理论和冗余技术。

二、航空航天电子技术的主要发展方向是：

①充分利用电子计算机和大规模集成电路，提高航空航天电子系统的综合化、自动化和智能化水平；②提高实时信号处理和数据处理的能力和数据传输的速率；③发展高速率和超高速率的大规模集成电路；④发展更高频率波段（毫米波、红外、光频）的电子技术；⑤发展可靠性更高和寿命更长的各种电子元器件。幼儿园大班制作卡活动《人造卫星》教案　目标：

1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。

活动过程：

一、教师示范：

1、用正方形的纸，折成“对边折完成图”。2、沿虚线按箭头方向折往左拉开。

3、其他三面以相同方向折。4、沿虚线折痕，按箭头方向往上拉，左右角往里折。

5、其他三面以相同方向折叠

6、沿虚线按箭头方向往左翻折，背面相同。

7、沿虚线按箭头方向网上折叠。其他三面相同。8、沿往复折叠线，按箭头方向二次折。其他三面以相同方向折叠。

9、从箭头方向，并修整卫星圆弧形状。

10、人造卫星完工。